离别,你好;离别,再见

正一个离别一个故事。你觉得离别伤感,我却笑着说再见;我对离别讳莫如深,他却风轻云淡。青果们的离别又怎样呢?是不是另有一番别致与风范?@漠颜忧思:相遇,相识,相知,到最后的陌路,虽然我们在不同的角落,但都在同—个世界勇敢生活……@snow悠悠:青春给我们三年,为的是教会我们离别吗?     

关于离别的三件大事

离别是一首歌一种情景一份等待。长亭外,古道边。蓝天碧草,晚风夕阳,笛声断续。离别是一种武器,叫做离别钩。既然是钩,为什么叫做离别?因为它残酷得和离别一样。     

谁与谁在离别

谁的离别拨动着谁的心弦?谁的繁忙成了谁的悠闲?谁在窗前叠只蝴蝶,愿能飞到谁的窗前?请谁不要再对它视而不见?谁的鞋始终牵绕着谁的思念?谁与谁在离别?谁的泪在干瘪?谁手指上的戒指掉在天地间?火车远远的消失不见,谁望着繁星许着心愿?明年花开的季节,谁值不值得谁去等谁出现?谁与谁在离别@徐玖坤$湖北随州烈山中学~~     

挥手说离别

人们常说,能在茫茫人海中相遇是一种缘分,我们应该学会珍惜这种缘分。那么离别对于有缘相识相知的人来说,又意味着什么呢?天下没有不散的宴席,朝夕相处的同学、老师也会面对离别的伤感。不过,在这淡淡的伤感的离别中,似乎还有一丝专属于青春的甜蜜。挥手说离别@钟铧 @胡琳     

宁愿选择留恋不放手

如果时间可以重来,我希望回到四年前。时间可以重来吗?不能。所以我无法回到四年前。 如果可以再次选择,我会选择一个更好的结局。生命会有Take two吗?没有。所以结局仍是一样。 如果所有的往事可以忘却,那么我将不再记起。所有的一切可以被遗忘吗?不可以。所以我们将一切写在大学生活的封底上—三号楼前面那株不知名的树上又开满了美得眩目的花朵，长长的花须在轻风飘拂中摇曳，像极了古代仕女发上的钗环。我极爱这种花朵，直觉地以为这便是凤凰花了。凤凰花开的时候代表离别。我终于要离别我的学校，离别我的同学，离别我四年…     

离别

渐渐的,一扇门的关闭;快速的,一列列车的驶去;又或者,一场突如其来的火灾、车祸……就在那一小时,一分钟,开始了,结束了一次离别,可能是一天,几个月,几年,乃至一生。 害怕离别,害怕那种由心底涌出的痛苦。对我而言,不管是谁,朋友也好,亲人也罢,或者是那个最爱的人,离别都是痛的。有人会说,离别有什么不好?这次的离别是为下次的相见。可能是吧,但自知我     

离别是滑落的句点,在唇边浅漾

<正>五月来临,六月将至,校园里伤感的栀子花朝艳夕谢,甬路旁的小树见证了一场又一场的离别。无论内心有多少热爱与依恋,离别迟早要来临。只是,离别之后,你向左我向右,曾经将黑白世界涂抹上缤纷色彩的友情要往哪儿走?未曾开口、深藏心间的爱恋,又会随着离别远去吗?承载着鼓励和调侃的小纸条,难以抹去的依依不舍的眷恋,伴着往事的星辰仍醉心其间。郑重地在同学录上签下名字,珍惜最后一次与同桌早读的时光,悄悄地在角落写下思     

袖手旁观动漫爱情7大套路

爱是——爱是平平淡淡相守一生?是死缠烂打誓不罢休?是初见时的悸动?是离别时的心痛?是惊鸿一瞥?是日久生情?动漫里能满足你所有的愿望,想看哪一种爱情?跟我来吧!     

毕业了,老师不送啦!

难道这就是我的学生,面对离别,没有一丝留恋,甚至没有一句感谢的话语,他们都是怎么啦?     

别

正谈到离别,没人心甘情愿,但他无可奈何。无论你如何缠绵,如何依恋,时光的脚步总不会停,牵起的手也会被人海冲散,只容你看着对方的背影,渐行渐远。你是否还能记起,那时的无助,那时的伤怀?曾几何时,读着《追风筝的人》,不禁潸然泪下。为什么阿米尔一定要让哈桑离开?竟是如此狠心。倘若阿米尔知晓与哈桑的离别,是此生最后的诀别,那么他是否还会轻易松开两人紧握的双手?一生永     

再别康桥

一首让无数人感动并心生向往的美丽诗篇,一曲离别前夕真挚感情的沉吟浅唱,其中的真滋味你能感受吗?     

离别

离别就像一根长长的丝线,纠缠在心头总也扯不断。只要读到有关离别的诗句,我的心头都会一颤。旋即,在我的脑海中便会浮现出那双大大的眼睛……记得那是初一刚开学,偏爱文科的我便想象着新语文老师的模样——是一位满脸沧桑的老太太?是一个文质彬彬,甚至会像鲁迅先生那样穿一袭长袍的中年男士?还是……然而当她夹着一     

猜猜看

What flower is a parting remark to a friend? Forget-me—not． [提示]parting离别的,临别的。 remark话语。 forget-me—not[植物]勿忘我。     

典故迭出 意象环生——试析辛弃疾《贺新郎·绿树听鹈(?)》艺术特点

绿树听鹈,更那堪、鹧鸪声往,杜鹃声切?啼到春归无觅处,苦恨芳菲都歇。算未抵,人间离别。马上琵琶关塞黑,更长门翠辇辞金阙。看燕燕,送归妾。将军百战身名裂,向河梁、回头万里,故人长绝。易水萧萧西风冷,满座衣冠似雪,正壮士,悲歌未彻。啼鸟还知如许恨,料不啼清泪长啼血。谁共我,醉明月?五个离别典故的意象本词题为“别茂嘉十二弟”却通篇不提及茂嘉,而以一气呵成之势排列了五个离别典故:先说王昭君被作为外交筹码远嫁异域;再道陈皇后成为宫廷婚姻的牺牲品而面临伉     

西厢遗梦

前世,你是莺莺,我是张生。命运是导演,离别是结局。长亭古道,可否载起那段繁华的哀伤?还想记起佛前的惊鸿一     

同学录，我们的初三故事

又是一年的离别时刻,再过一两个月、几十个日夜,你们就要告别初中生活,告别生活了三年的校园、相处了三年的同窗和师长,去奔赴新的生活。离别是伤感的,为了让这场筵席在记忆里永不散去,很多同学选择了同学录。用只言片语来留存彼此的青春,这无疑是一件温馨而快乐的事,然而,这样的温馨该如何与中考的重压并存呢?你要学习,还是要回忆?于是,有了形形色色的有关同学录的故事。     

侠义风范VS温柔情怀

教我怎么放,你那温暖的手掌,是否快乐的时光都会以离别来收场.教我怎么放,和你走过的春天,是谁把回忆当作句点?     

悲莫悲兮生别离——古代离别诗情感意蕴探析

古人把离愁凝聚成美丽的诗行。长亭、杨柳、灞桥、美酒……或依依不舍、无语凝噎,或故作旷达、潇洒挥手,或凝视前路、忧心忡忡……每每吟诵离别的诗句,总能从其凄美的画面、难以言说的意境中体会到复杂、真切、凄美的别情,让人回肠荡气,感慨万千,回味无穷。虽然都是离别,但离别的人不同,离别的原因不同,离别的时间不同,离别时的心境不同,离别后的处     

送“新苗”出圃

孩子 你真的要走吗?头一回离别就选在春雨的梦里听你的叶脉里 流动着我的血珠摸我的掌纹里 刻印着你的胎记或许 或许在前生——     

董解元与王实甫的《西厢记》中崔莺莺形象比较

同样的离别,同样的悲痛欲绝,同样的难舍难分。两首离歌却能给人不同的感觉,缘自何由?董解元的《小亭送别》与王实甫的《长亭送别》都描述了崔莺莺和张生之间浓得化不开的离别之情。本文将带领你们一起游离于两剧的字里行间,细细品味崔莺莺和张生之间的缠绵柔情。并重点向大家介绍一下时代性因素对学者的创作造成的影响。