共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
练声时要保持良好的歌唱状态和培养歌唱意识。歌唱状态好坏对歌者是至关重要的,这不仅关系到舞台形象问题,而且直接影响歌者的歌唱方法,反之,歌唱状态好的歌者,不但舞台形象好,同时也有利于唱出好的声音。 相似文献
6.
魏慧莉 《山西教育(综合版)》2010,(1)
歌唱状态是指歌唱时身体状态、技术状态和心理状态等的统一。良好的歌唱状态是获得良好歌唱艺术表现最为关键的内容和因素,也可以说歌唱能否达到好的艺术表现,就看你的歌唱状态能否达到好的统一。歌唱状态不是长期处于一种形态,它 相似文献
7.
姚驭鸾 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2000,(2)
欣赏一首好的声乐作品,会使人耳目一新、身心愉悦,给人以震撼或鼓舞。学会唱好一首歌曲,对学习声乐的同学来说并不是一件容易的事。中专生在学习歌唱过程中,常常会感觉到气息不够,唱高音时声音干涩、苍白无力,正确掌握歌唱的呼吸与发声练习的方法是十分重要的。呼吸是歌唱的基础,没有好的呼吸,也没有好的歌唱。一般说来歌唱时的声音没有力度(即声音的穿透力不够)、音色暗淡单薄、高音干涩苍白,都是因为歌唱中的呼吸与 相似文献
8.
在声乐学习过程中,常常听到教师要求学生:要记住歌唱的状态!要记住今天歌唱的感觉!!学生有时也说今天歌唱状态好,或说不好,忘记了。由此可见,“记忆”在歌唱技能中有着不可忽视的作用。分析并利用好记忆心理有助于歌唱技能的掌握与巩固。 相似文献
9.
10.
高世芸 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(3):127-128
良好的姿态与表情是演唱一首歌曲好与坏的衡量标准,也是每一位歌唱者所必须掌握的.好的歌唱姿态决定了歌唱的质量,而好的表情会给观众带来美的享受,也是演出成功的法宝,好的表情能给人一种视觉盛宴,一种心灵的震撼. 相似文献
11.
歌唱中存在的音准偏差(也称之为跑调),会给歌唱者及听众带来很大的困扰。在歌唱教学中,教师要为歌唱者营造良好的歌唱氛围;歌唱者要学习科学的发声方法,加强正确的歌唱气息对抗力训练,并锻炼和提高自身的心理素质,切实解决好这一歌唱中存在的难题。 相似文献
12.
13.
气息是歌唱发声的动力,没有正确的气息控制就没有好的歌唱,歌唱中应正确、科学地把握好气息。歌唱者要明白气息对于调整正确的歌唱状态、控制音量、拓宽音域、改变音色、矫正读字、表现作品的情感等方面的重要作用,从而更好地控制和运用气息,较好地把握声乐技巧并提高歌唱水平。 相似文献
14.
气息是歌唱发声的动力,没有正确的气息控制就没有好的歌唱,歌唱中应正确、科学地把握好气息.歌唱者要明白气息对于调整正确的歌唱状态、控制音量、拓宽音域、改变音色、矫正读字、表现作品的情感等方面的重要作用,从而更好地控制和运用气息,较好地把握声乐技巧并提高歌唱水平. 相似文献
15.
李方芳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):427-429
气息对于歌唱的重要性是毋庸置疑的.因此,在歌唱中如何正确地运用呼吸,掌握好气息运用的技巧是歌曲演唱成败的关键,也是本文所要论述的重点. 相似文献
16.
《西北成人教育学报》2019,(1)
声乐艺术不仅仅是一项生理活动,同时也是一项心理活动,其中心理因素对歌唱的影响力是巨大的,好的歌唱行为会有效调整歌者的不良心理。在声乐教学中教师要正视学生个体不良情绪对歌唱状态的干扰,分析其产生的原因,从而实现歌唱的"身心和谐"。"身心和谐"的歌唱理论,要求我们在歌唱的过程中,"以人为本"从整体上去看问题,把握方向,把心理因素和生理因素有机结合,以达到歌唱的最佳境界。 相似文献
17.
本文采用将音乐传统歌唱教学与现代歌唱教学进行比较、思辨的方法,强调要切实处理好继承与发展、教唱与歌唱、内容与过程、过程与结果、合唱渗透与歌唱教学、放与收等关系,以免走进歌唱教学的误区。 相似文献
18.
王德才 《遵义师范学院学报》2015,(3):139-142
歌唱者在演唱时能掌握流动的声音是获得演唱成功的重要途径。文章分析了歌唱声音流动与不流动的特点,找出声音不流动的根源,同时也对如何练出流动的歌唱声音给出了建议。期望每一位歌唱者都能掌握好流动的歌唱声音。 相似文献
19.
本文采用将音乐传统歌唱教学与现代歌唱教学进行比较、思辨的方法,强调要切实处理好继承与发展、教唱与歌唱、内容与过程、过程与结果、合唱渗透与歌唱教学、放与收等关系,以免走进歌唱教学的误区. 相似文献
20.
诗人梁小斌的诗《我热爱秋天的风光》以一种复唱之美表现了他对秋天的热爱。全诗只十七行,但“秋天像一条深沉的河流在歌唱”却出现三次。一般来说,这样短的诗应尽量避免用语的重复,因为如弄不好,就会给人以语言不丰富和思维空间狭窄的感觉。而梁小斌在这首诗中的复唱却收到了非常好的艺术效果。 相似文献