西宁市总寨中学

西宁市总寨中学坐落于西宁市南川河畔，始建于1958年，是西宁市属寄宿制完全中学，省级标准化学校。校园占地面积110亩，建筑面积15455平方米。有41个教学班，学生1942人；教职工160人。其中中学高级教师72人，中学一级教师51人，中学二级教师15人，国家级优秀教师2名，省市级优秀教师和教学能手30多人。     

闵行中学数学教研组

闵行中学数学教研组是一支团队合作、充满活力的教研组。现任教师35人，中学高级教师19人，中学一级教师12人，其中特级教师2人，“全国模范教师”“全国优秀教师”2人，上海市教育系统名师培养工程后备人选1人，     

利用教育信息网络 开展教师校本培训的研究

一、课题的产生 重庆市潼南县梓潼中学是一所近年来发展迅速、以高中为主的普通完全中学。学校现有高、初中教学班88个，学生5300多人。，教师335人，其中特级教师1人，高级教师65人，中学一级教师106人。有研究生学历教师34人。教师队伍从年龄上看，三分之一为30岁以下教师，35岁以下教师占三分之二；从来源上看，三分之一从大专院校毕业分配来校，三分之一从县内乡镇初级中学调入，曾任高中教学的教师不足三分之一。     

职业光荣待遇低──对广西河池地区50位代课教师的调查

职业光荣待遇低──对广西河池地区５０位代课教师的调查郭起佐广西壮族自治区河池地区有１１个县市，１７ｇｂ乡镇。目前全地区中学代课教师９１８人，占中学在职教师总数的１１．９％，小学代课教师９０１８人，占小学在职教师总数的３４．８％，这数字说明代课教师是一...     

队伍建设应“六抓”师资优化创辉煌

“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”建立完善的科技人才是发展先进生产力的决定因素，科技人才靠的是现代教育，现代教育的成败关键是教师。余庆中学是一所具有65年历史的省级二类示范性高中，现有教职工156人。高级教师35人、一级教师59人，中高级教师占全校教职工总数的60％。余庆中学通过“六抓”推动教师队伍建设，稳定教师队伍、发展教师队伍、培养青年教师．     

红高原上的绿洲 民族教育的基地——云南民族中学

云南民族中学是国有公办省属民族中学，占地40.5亩，现有高、初中27个教学班，在校学生近1500人，涵盖35个民族，学校有教职工108人，其中特级教师、市级学科带头人4人，高中级职称教师占教师总     

选择萸江 放飞希望 走进萸江 实现理想

安化县萸江实验中学是2002年下学期由益阳市示范性高中安化二中创办的寄宿制实验中学，现有教师89名，其中中学高级教师7名，中学一级教师52名，本科学历达80%。在近三年的教学比武中，学校有三个获省级一等奖，三人获省级二等奖，三人获市级一等奖，教师的教育教学论文和作品更是频频获得国家、省、市等各极奖励。     

赣州经济技术开发区蟠龙中学

赣州经济技术开发区蟠龙中学位于赣州郊区章江河畔的蟠龙镇．是一所全日制农村初级中学，占地面积13294m^2，校舍建筑面积8779m^2，始建于清光绪34年（1908年）。学校现有26个教学班，1413名学生，教职工88人，中高级教师67人。全国优秀实验老师2人，首届全国农村优秀语文教师1人，江西省模范教师1人，市学科带头人2人，市骨干教师1人。     

鄂东大地上的“明珠”——罗田县三里畈中学简介

罗田县三里畈中学，始建于1956年，原名罗田县第三中学，历经50年发展，已成为罗田县规模最大的初级中学，学校现有32个教学班，学生2170人，教师106人，教师队伍阵容整剂，现有中学高级教师6人，中学一级教师72人，省市县骨干教师28人，省市教育学会会员13人。     

构建和谐校园 打造特色品牌 宣化第十一中学

河北省张家口市宣化第十一中学（前身为河北宣化钢铁公司第一中学）是创建于1969年的一所初级中学。学校占地面积7493平方米，有教职员工50人，其中本科学历38人，中学高级、一级教师32人，省、市、区级骨干教师29人。[第一段]     

后来居上的舒兰市实验中学——建设和谐的学校文化，为学生一生的发展负责

在吉林省舒兰市区的东北部,美丽的细鳞河畔坐落着一所清新、典雅的学校这，就是舒兰市实验中学，学校现有36个教学班，2000名学生，教职工128人，教学人员88人，其中高级教师18人，中学一线教师76人，教师学历水平全部达到本科层次，有16人是硕士研究生学历，教师平均年龄38岁，是一支学科结构、学历结构、年龄结构合理、爱岗敬业勤于奉献、教育教学科研能力很强的师资队伍。     

为学生成功一生奠基的邢台市桥东区第三中学

河北省邢台市桥东区第三中学是一所全日制国办学校。校园占地面积20824平方米．建筑面积5260平方米。学校配置了先进的多媒体室、微机室、语音室、图书室、实验室、田径运动场及配套的体育设施。学校师资力量雄厚，有教师58人，其中学士学位6人．大学本科31人，中学高级教师13人，中学一级教师25人。     

青海省西宁市第一中学

青海省西宁市第一中学创办于1920年，是西宁市乃至青海省建校时间最长的学校之一。目前学校占地面积17911．2平方米，建筑面积达18184．06平方米，绿化面积1881．6平方米。学校现有高初中教学班39个，在校学生3013名，教职员工161人，其中：中学高级教师37人，中学一级教师72人，曾获得国家、省、市先进教师称号的近20人。教师队伍中涌现的西宁市学科带头人及骨干教师12人。     

成就梦想的摇篮——隆安中学

隆安中学是隆安县唯一的重点高中，1931年5月在明清时期学宫、书院的基础上创建，已经培养2万多名初、高中毕业生。目前校园占地130亩，在校高中44个班，学生2600多人；在职教工195人，其中中学高级教师16人，中学一级教师59人。     

深化改革 全新育人——诸城市实验中学剪影

<正>诸城市实验中学是中共诸城市委、市政府为适应教育学校改革需要于1987年新建的一所市直初级中学，建筑面积8355平方米。现有学生2345，教职工188人，其中中学高级中学教师16人，中学一级     

浏阳市第八中学

浏阳市第八中学是一所全日制普通高级中学，位于浏阳，平江，长沙县交界的重镇——社港镇，学校占地66700平方米，现有32个教学班，在校学生2084人，公办教职员工120人，其中专任教师110人，107人具有本科学历，学历合格率达97.3%，中学高级教师10人，中学一级教师39人，长沙市骨干教师8人，浏阳市骨干教师12人。     

一本辛酸史 一条奋进路——在教育部实习支教工作研讨会上的发言材料

我来自奉节县冯坪中学，冯坪中学地处国家级贫困县——奉节县的最贫困乡镇冯坪乡，是一所典型的西部农村薄弱学校。自1989年建校以来，冯坪中学一直以办学条件恶劣，教学质量低劣闻名。在全县的综合考评中，学校长期居于全县33所中学中的倒数一、二位，教师教学的个人排名在100多名同科次的教师中通常处在倒数前五名。恶劣办学条件的主要体现：一是交通不便，到县城只有班车两趟，在不足60公里的山路上，需要颠簸4个小时，且经常是站票。二是生活用房紧缺，无学生食堂，无男生宿舍，学生100来人合住一间大教室；无教师宿舍，支教老师12人挤在一间办公室内。三是水、电供应不足、不稳；因基建欠债，学校屡屡被承包商封锁教学楼，正常教学秩序经常受到干扰。导致教师进不来，来的留不住，严重缺编，学历达标率低。内忧外患中的冯坪中学在1998年陷入了濒临倒闭的境地，全校师生仅41名。冯坪中学从1989年到2002年间竟换了7任校长，其中3人辞职出走，4人被降职任用，领导如此，教师境况更麻烦。     

环境优美 管理科学 质量优秀——开拓进取的福泉市第四中学

福泉市第四中学坐落在福泉市北部，占地面积41722平米，绿化面积6560．24平米，拥有53个教学班，学生总数3142人，有教职工160人，等职教师156人，本科学历117人，专科学历43人，学校有中学高级教师9人，中学一级教师56人，州级骨干教师4名，市级骨干教师17名。     

以人为本 特色立校——河北省邯郸县第一中学

河北省邯郸县第一中学是一所省级示范性高中．全国科普创新示范学校。校园占地82亩，建筑面积39000平方米，全校共52个教学班，169名专职教师，其中中学高级教师52人，中学一级教师71人，在校生近3000名。近年来，邯郸县第一中学立足学校实际，明确树立“以人为本，特色立校，追求卓越”的办学理念，全面贯彻“美术特色、文科见长”的办学思路，注重学生的全面发展，弘扬学生个性。     

冀南大地名校——磁县阜才中学

河北省磁县阜才中学是国办重点初级中学，全国快速作文实验基地。学校建筑有序、管理严谨、环境幽雅，是育人的理想场所，学校现有学生3000人余，教职工163人，教师学历全部达标，其中具有中学高、中级职称的121人。