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当前,独生子女的教育问题已成为家长、社会中不可忽视的普遍性问题,孩子从刚出生的那一时刻起,家长就编织着一个五彩的梦,盼望着自己的孩子将来能出人头地,成龙成风,高水准地再现自己。但是,怎样教育孩子,才能使孩子在原有的基础上获得成功呢? 相似文献
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孔海燕 《新课程导学(上)》2023,(4):7-8
<正>家庭教育一般是指在家庭生活中,由父母及其成年人对其孩子所实施的教育,包括道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育是孩子教育的重要组成部分,也是学校教育和社会教育的基础。在家庭教育中,父母如何优化孩子心灵,培养德、智、体、美、劳全面发展,促进孩子健康成长。就让我们一起看看从事中小学心理健康教育工作20年,国家二级心理咨询师的分享。 相似文献
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一个人的创造力,是振兴国家也是振兴自己的力量源泉。创造力是人类在创造活动中所形成及体现出的各种能动的心理智能与行为智能的总和。它是人类长期进化过程中的产物,是人类作为认识主体的能动性的具体体现,也是人区别于其他动物的重要标志之一。人的创造力是无限的,它可以通过适当的形式得到开发。 相似文献
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若想使儿童具有创新能力,就要从小培养他们的创造性思维.创造性思维是指在创造活动中所特有的思维过程,是思维活动的特殊形式,是多种思维形式的综合表现. 相似文献
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朱海梅 《中小学心理健康教育》2012,(15):45-46
一、自信的外在自信能不能看出来?从哪里看得出来?自信的外在表现包括自信的状态、表情和身体。1.培养孩子积极的状态一般而言,挺胸抬头,目光坚定,精神饱满,是自信的稳定情绪状态。家长平时应注意提醒孩子站姿走姿.告诉他.怎样的状态让人看起来更自信。如果一个人生活在紧张、焦虑、烦恼等消极情绪中。就会被消极情绪困扰,在消极情绪下,人不可能自信。 相似文献
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教学《二氧化碳》一课,课前布置学生准备物品(空罐头瓶、醋、碱粉、蜡烛等),旨在使学生人人动手,自行探求和获得自然知识。课上指导学生先将蜡烛粘在瓶底,放上碱粉、点燃蜡烛,再将醋沿瓶壁徐徐倒入瓶内,使酸和碱混合在一起,这时学生看到瓶里冒出许多气泡,并听到声音。很快,蜡烛的火焰就熄灭了。但在汇报实验结果时,学生意见发生了分歧,大部分同学说,二氧化碳能灭火,理由是蜡烛的火焰熄灭了,少数同学说,二氧化碳不能灭火,理由是瓶内的蜡烛没有熄灭。有十几位同学的蜡烛没有熄灭,这是怎么回事呢?全班学生各抒己见,有的说… 相似文献
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南南 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
在发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。美国,家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让孩子自己动手修理、 相似文献
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孩子一来到世界,就开始牙牙学语,他是社会的一员,具有很强的语言表达欲望。让孩子尽快熟悉交往环境,拥有一定的语言表达能力、交往能力是每个家长和老师所期盼的。怎样让孩子拥有这种能力?我认为,首先必须让孩子准确掌握和运用形容词。因为形容词是表现人或事物性质和状态的词。幼儿灵活运用形容词,能使自己的语言生动形象、 相似文献
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心理学家认为,儿童在生活中或多或少地承受着来自外界的各种压力。如他们在玩耍时,一只小蚊虫偶尔被吸进肚子里,有时一块硬糖忽然卡住了喉咙等,都会使孩子产生精神负担。父母的责任就是帮助孩子解除精神上的压力。 相似文献
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孩子的成绩要是能在短时间内突飞猛进就好了,这也是明明爸爸的最大心愿,可是吴老师却劝他不要操之过急,设定好目标,循序渐进地学习,才可取得进步。 相似文献
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孩子是祖国的未来,民族的希望。而孩子的成长与家庭、学校、社会息息相关。他们无时无刻不在受父母、老师的影响。因此,要教育出对祖国、对社会有益的人,父母老师必须首先从自身做起。 相似文献
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法国生物学家乔治·居维叶认为,“天才,首先是注意力”。可现在不少望子成龙的家长抱怨说,孩子学习时不专心。怎样才能使您的孩子注意力集中,提高学习效率呢? 1.激发对所学内容的兴趣。孩子对所学的内容有兴趣,注意力就自然会集中,思维也处于活跃状态。因此要选择幼儿感兴趣的学习内容,并想办法使他对此保持长久的兴趣。 相似文献