创建特色社团促进师范生的教师专业化发展

学生社团在大学生成材中的作用越来越凸显,在高师院校创建学生特色社团是促进学生达成教师专业化目标所不可缺少的.所以,高师院校应围绕"教师专业"发展来设置一批区别于非师范院校的特色社团.这些特色社团可分三个层次:以班级兴趣小组活动为基础,以院(系)级社团为主阵地,以校级传统社团和跨学科社团为提高.高师院校的管理者必须树立新的课程理念,将学生社团活动纳入学校课程计划;并应加强对社团的管理,以充分发挥学生社团促进教师专业化的职能.     

专业化视域下高师院校的教师教育改革

作为教师教育主体部分的高师院校的教师教育成为教师专业化的重要途径和关键因素.高师院校应在教师专业化理论指导下,以培养教师的专业化水准为出发点,以教师的专业发展为最终目标,改革教师教育的课程结构、内容及运行机制,建构合理的知识结构,突出实践知识、内隐知识,培养研究型教师,推进教师教育专业化和教师教育的持续发展.     

高职院校开展学生社团活动的策略探析

高职院校学生社团是推动校园文化建设的主力军,起到传承文化、促进学生发展及凝聚师生力量的作用。目前高职院校学生社团工作存在制度不完善、活动缺乏创新、运作资金和场地不足、社团指导教师配备形同虚设等问题,需要健全社团规章制度,鼓励社团开展交流与合作,积极争取各种资源支持,提升社团指导教师的专业化水平。     

教师专业化与高师院校教育类课程改革刍议

教师专业化的核心是教育素养的专业化,教育类课程是形成和提高学生教育素养的基础课程.在教师专业化背景下,高师院校必须明确教育类课程在教师专业发展中的重要地位,改革教育类课程结构,强化选修课程资源开发,加强教育实践,关注基础教育,从而促进学生教师专业化水平的提升.     

高师教育实践教学中学生素质的培养

现代高师教育已把教育实践教学作为提高高师院校学生教学实践技能的重要途径,提高他们专业化水平,训练他们成为未来教师的重要环节。高师院校指导教师应充分发挥其指导作用,使高师院校学生在教育实践教学中提高自身素质,成为具有较高教学实践技能的合格的智慧型教师。     

高师院校教师应具备的教育技术能力

作者在推进教育信息化和促进教师专业化发展的大背景下,从高师院校特色出发,对高师院校教师教育技术能力要求进行探讨,为今后开展高师院校教师教育技术能力建设提供必要的参考和借鉴。     

谈高师学生的专业自我形成

目前,教师专业化和教师教育正经历着职前职后一体化的进程,因此应该将高师学生的师范学习阶段也纳入教师专业发展的历程,关注和促进教师职前专业自我的形成,这对尚处于虚拟关注阶段的高师学生的专业发展至关重要。面对高师学生专业自我形成中的明晰性、整合性与稳定性的不足,高师教育应改进人才培养观念,营造教师文化氛围,挖掘个体成长资源以促进高师学生的专业自我形成。     

“教师教育”的特色定位对高等师范院校的意义及其实现途径

“教师教育”的特色定位是高师院校挑战现实竞争的明智选择。而转变教育观念，根据教师专业化的要求、按照教师专业化发展方向进行教师教育改革以及在新的教师教育体系中正确定位是师范院校实现“教师教育”特色的主要途径。     

高师院校专业化发展战略研究

在全国教育改革的大背景下,我国封闭式"师范教育"正在向开放式的"教师教育"演变,高师院校的师范教育面临新环境,也出现了新问题。如何在教育改革的大潮中,保持教师教育特色,制定专业化发展战略成为了高师院校面临的重大问题。     

以师范职业能力培养为核心的高师美术教育研究

高师美术教育是美术专业的师范职业教育,以师范职业能力培养为核心是高师美术教育的定位和特色体现,也是高师美术教育的功能与职责所在。在注重提高学术性的同时,应突出师范性,充分重视教师职业技能训练的研究,探究、更新师范职业能力培养模式,促进教师专业成长,为实现美术教师教育专业化奠定基础。     

论新形势下高师院校环保社团建设

在新形势下,高师院校进行环保社团建设既是环境问题日益严峻的迫切需要,也是加强中小学环境教育的需要。目前,虽然大部分高师院校都建立了学生环保社团,但普遍存在着经费不足,对外交流与合作、对外宣传的力度不够以及自身建设不完善等问题。针对存在的这些问题,应该从夯实基础、明确任务、把握途径、确定方向四个层面来加强高师院校环保社团的建设,为广大学生参与环保、宣传环保提供一个平台。     

高校学籍档案管理现代化趋向的探索

随着我国高校教育事业的蓬勃发展,高校学生的各种信息日益增多,信息量不断增加,高校学籍档案管理工作变得日趋繁琐、复杂。要做好高校学生学籍档案管理工作,就必须掌握当前高校学籍档案管理的发展趋势,努力学习现代化技术条件下的档案管理知识及相关辅助工具,从而实现高校学籍档案管理的标准化、规范化,更好地为学生服务。在此主要从高校学籍档案管理的现代化趋势出发,阐述学生档案管理的特征,并根据其特点提出加强学生学籍档案管理的有效措施。     

美国四年制公立院校办学成本递增的特点与启示

美国四年制公立院校办学成本的递增折射出高校办学成本递增的一般特点,表现为办学成本的增长快于一般物价水平的增长,办学总成本的增幅快于生均教育成本的增幅,学生资助增幅快于教学费用增幅以及不同层次院校成本递增具有一定的差异性等方面。驱动办学成本递增的因素有入学规模、学术竞争、组织效率、教育产业属性、学生资助等。我国应加大高等教育投入、促进院校之间的适度办学竞争、加强学校成本管理、创新产权制度、完善学费和资助政策,以提高我国高等教育的质量和效率。     

湖南地方高校教学质量管控体系新探

目前我国高等教育质量管控模式存在一系列问题,建设具有地方特色的湖南地方高校教学质量省级管控模式,教育行政部门应发挥主导作用,用法规约束学校办学、健全质量监控保障机构;树立多样化、特色化的教学质量观,为学生就业服务;创建以社会需求为导向的各项教学质量标准,加强高校自我监控,加大学生监控力度,建立科学的课堂教学评估指标体系;建立健全高校教学质量预警管理系统,编制质量监控与发展指数;建成有湖南特色的、与经济社会发展相适应的地方高校教育体系。     

实践育人模式下高校学术性社团发展的现状与思考——以山东省大学生社团工作研究基地为例

高校学术性社团存在参与人员少,资源匮乏,管理不善,运行低效等问题,学校和院系应加强对学术性社团的扶持和指导,以充分发挥学术性社团在促进专业学习成才成长的积极作用。     

高职院校学生干部队伍的建设与探索

学生干部队伍的建设是高职院校中共青团学生管理和教育工作中的重要工作,对于学校的日常管理与教学有着多个方面的作用。每一位学生干部,都应当了解和认识学生组织,重视发挥好学生干部的功能。当前,高职院校学生干部组织在改革调整中出现了一些问题,影响了学生干部队伍战斗力的增强。针对这一点,本文先阐述了当前学生干部队伍的建设存在的问题,且提出提高他们参与工作积极性的策略。     

关于民族院校贫困生的资助措施及思考

随着大规模的扩招和缴费上学制度的推行,民族院校贫困生的数量呈不断上升的趋势。近年来,全国13所民族院校采取了奖学金、贷学金、勤工助学、特别困难学生补助、学费减免等资助措施,但仍远不能解决问题。要根本解决这一问题,必须加快高校体制改革;构建以高校为主的资助体系;通过推行弹性学制、建立专门的资助办公室等协调贫困生资助工作;以立法的形式,制定教育资助税收减免等相关法律;做好心理咨询和“精神资助”等相关工作。     

青少年犯罪问题研究综述

进入21世纪以来,我国青少年犯罪出现了一些新特点,其成因十分复杂。总的来说,客观方面可分为家庭、学校、社会三个因素,主观方面则有人生观错误、价值观扭曲等因素。因此,家庭、学校、社会、青少年自身都应行动起来,积极预防青少年犯罪的发生和蔓延。值得一提的是,预防大学生犯罪也是一项长期艰巨的任务,高校在这方面应有所作为。     

高校学生管理中的法律风险及对策

坚持依法治校,加强和改进高校学生管理工作,成为社会关注的热点,也成为高校亟待解决的问题.为此,高校学生管理工作者要摒弃传统的思维模式,在对学生加强管理的同时依法保护其合法权利.适应时代特点,高校学生管理要从理念、内容、形式、机制、途径等方面进行创新.     

BOT模式下地方本科院校后勤管理的困境与出路

BOT项目在特定时期有力助推了高校的发展,但它也给高校后勤管理带来了一定的困难。地方本科院校应正视BOT项目在新形势下出现的问题,认识理顺关系、规范管理、求同存异、回购经营权等策略的重要性与可行性。在理论分析的指导下寻求适宜的实践路径,努力实现"学生满意、投资方盈利、学校放心"的管理运营新格局。