目录学如同一种社会现象(一)——书目是图书和读者之间的媒介

随着时间的推移,印刷出版物愈来愈成为促进社会发展不可缺少的重要因素。图书记录着当代和历史上各个时期人们的知识和经验、思想和感觉、激情和想象力,它记载着人类智慧的全部成果。在人类社会知识(信息)的生产和消费过程中包含着图书和读物的基本原理。在太古时代人们没有书也行,他们孤陋寡闻,满足于彼此之间简单的直接交往。但是仅凭着起初阶段     

体认地名学

地名是人们为便于言语交际为地理实体所起的名称,它记载着历史的年轮,反映着生活的轨迹,常被学界称为人类历史的活化石。地名学旁涉诸多学科,特别是语言学。本文基于本土化的体认语言学尝试建构“体认地名学”,以能从理论上更好地解释人们在命名地名过程中所遵循的“体认原则”以及“突显”和“转喻”机制。     

梁启超论地理环境在社会历史发展中的作用

人类不可能离开一定的地理环境而生存。人类和地理环境是相互依赖、相互制约、相互影响的。人类在自身的发展过程中,不断地利用和改造地理环境,而地理环境也同样不断地影响着人类社会历史的发展。因此“任何历史记载都应当从这些自然基础以及它们在历史进程中由于人们的活动而发生的变更出发。”史家在撰写历史的时候,在思考人类社会历史的     

书

千层宝典一翻开,黑白横纵一排排.历代往事它记载,知识没它传不开.你能猜出这个谜语的谜底吗?对,它就是“人类进步的阶梯”、“人类数千年来的智慧结晶”——书.     

书史小议

图书的历史是伴随着人类文明历史的不断进步而发展起来的。“图书”一词最早出现于“河出图、洛出书”（《周易：上系辞》），图书的发展历经三次大的飞跃。第一次飞跃是文字的发明，它使人类进入了有文字记载的文明时代；第二次飞跃是印刷术的发明，它不仅使图书在质上得到极大的改善，而且在量上也有了惊人的突破；第三次飞跃是以电子计算机为代表的人类知识传播工具的发展，它标志着图书以全新的形态展现在人们面前。我国最早的正规书籍是刻在竹简或木头上的，刻在竹简上的称“简策”，写在木头上的称做“版读”。在竹简上刻字前必须用火…     

书

千层宝典一翻开,黑白横纵一排排。历代往事它记载,知识没它传不开。你能猜出这个谜语的谜底吗？对,它就是“人类进步的阶梯”、“人类数千年来的智慧结晶”——书。我们都知道人类的进步和社会的发展都离不开书。莎士比亚曾说过,生活里没有了书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有了阳光,     

做好图书出版责任校对工作

<正> 书籍在人类社会发展和进步中的重要作用是不言而喻的,它是人类文明进步的象征。自有文字记载以来,它就不断地起着传播、保存和积累文化科学知识的重要作用。它可以启迪人类的智慧并给人以力量。古今中外的不少名人都赞扬过书籍的伟大作用。古代大编辑家刘向说过:“书犹药也,善读可以医愚。”歌德说:“读好书,等于和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过一句非常著名的话:“书籍是人类进步的阶梯。”如果没有书籍,许多古代的灿烂文化就会失传,许多历史也就无从查考,许多珍贵的思想文化遗产就根本不能保存。从长远观点来看,书籍始终影响着人类的精神世界,它的     

书与人絮语

书的归宿有的书的归宿是废纸堆、化浆池。它们也许就不该问世，不能叫“书”。有的书将林立于书房、书库之中，成为历史，成为典籍，即使是发黄了，变旧了，仍然不失其价值，想起来便可以取用。这样的书，这个世界上积累了很多很多。还有一些书，存放在读者的灵魂里，无形、无声，但却“活”着。人类的生命就是它的生命。这样的书极少。它们是寂寞的书，也是孤独的书。它们本来就是如司汤达所说的：“TOTHEHAPPYFEW”（献给少数幸福的人）的书。幸福的书一本好书，穿过了漫长和动荡的岁月，历尽历史的风尘沧桑，跨过了时间的废墟，被…     

音乐与相关文化领域的教学思考

音乐记载着人类社会的发展历史,传承着人类的灿烂文明,其本身就是文化的一个有机部分。因此,《音乐课程标准》指出:"音乐作为人类文化的一种重要形态和载体,蕴藏着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们精神文化需求。"它表明对音乐教育工作的思考又站到了一个新的高度,不再把音乐视为单纯的技术,而是把它视     

书海徜徉——图书馆

书承载着历史，记录着生活，积淀了人类思维的精髓，谱写了人类丰富多彩的情感世界。正如史美尔斯所说：“书籍具有不朽的锈力。它是人类活动的最长久的果实。”正因为如此，古今中外，多少人徜徉书海，与书为伴，嗜书如痴，甚至皓首无悔。茫茫书海，驾一叶扁舟，也许会生出几许苦意，但其间跃动的快乐，如一泓溪水汩汩长流，而一腔深沉炽热的爱国情、一段感人肺腑的师生情，则是书海中的美丽的风景，叫人多了流连之意。     

适应转变 迎接挑战——试论基础教育用书和教学实践的矛盾统一

自古以来,教育与书都是密不可分的。图书是教育者用来教人的工具,是受教育者学习解惑到达知识彼岸的舟楫。历史记载中,稚子为书苦苦以求,学子读书悬梁刺骨的故事,激励着几代读书人。历数古往今来的学者名人,没有啃过“三明治”的大有人在,没有从书中汲取过营养精华的却寥寥无几。人们看重书、     

初三部分 社会发展常识

第一课人类社会的发展历程一、单项选择题陇原大地记载着华夏文明发展的不朽历史:相传,人类始祖伏羲是甘肃天水人,他教会了人们织网渔猎、驯养牲畜,画八卦、刻文字代替“结绳记事”;甘肃也是轩辕黄帝“十九年令行天下”和炎帝“始制耒耢,教民务农”的地方;周人和秦人的祖先发端     

足迹·历史——追寻龙的足迹

历史是一部硕大无比的书,它的每一页都书写着前人的智慧、勇气和毅力;足迹是勇者前行的印记,它的每一步都记载着前人的艰辛、奋斗和创造。“足迹”无所谓“大”与“小”,你看,无论是“龙的足迹”、“长城的足迹”,还是名人的足迹、文化的足迹;无论是家族的足迹,还是城市发展的足迹,作者娓娓道来,都饶有兴味。花的绽放,靠的是根的积聚。追寻前人的足迹,我们要承前启后,踏着他们的脚印继续前行!     

小议数学文化在教学中的作用

数学不仅是人类文明的一个重要标志，同时也是一种文化。数学有五千年的历史，在这段历史中，记载着数学的萌发、发展和人类应用数学创造财富的历程；记载着中外数学家为研究与发展数学贡献毕生经历和心血；记载着人类应用数学知识获得战役胜利的历史事件；记载着人类智慧结晶与人类的发展。从远古的河谷时代用结绳记数，到今天现代数学；从远古时代数学的萌芽，到今天数学应用于各行各业，数学已经广泛的影响人类的生活和思想，是形成现代文化的主要力量，因此，数学不仅仅是一门科学也是丰厚的文化。     

毕升籍贯小考

活字印刷术，是我国古代科技的“四大发明”之一，它是印刷史上的一次革命，在传播化、交流思想、发展科学技术等方面起了重要作用，深刻影响了人类历史发展的进程。《辞海》等工具书指出，活字印刷术的发明人毕升是北宋人，业锻工，生年不详，卒于公元1051年前后，生平事迹不见经传。只有他的同代人沈括在《梦溪笔谈》一书中，记载他发明活字印刷术这件具有划时代意义的事情。     

奇特的女书——湖南江永妇女文字简说

在湖南省江永县,历史上流传着一种记录当地“土话”的特殊文字。这种文字只有当地女人认识和使用,男人不认识也不使用,所以人们称它为女字,其作品称“女书”。     

奴隶服饰有尾─—考“隶”及相关诸字

奴隶服饰有尾─—考“隶”及相关诸字张其昀作为表意文字的汉字，其构形手段，说到底，就是象形，即描摹物象、事象。从这个意义上说，汉字是摄像机，它将人类社会的政治生活、生产活动和其他活动以及自然界诸物的现象摄取记载到它的形体之中。仅从许慎《说文解字》一书就...     

浅析写作的性能

写作是一种记载方式，它能固定思维的结晶，记录认识的成果。是与心灵感应相联系中语言艺术的“炼制”“加工”。人类正是藉此而使知识与经验得以不断延续。写作的记载功能来自记载的工具──能够负载与传递信息。因此，学习写作，首先必须重视其工具性。写作是一种传播行为，它能沟通人际的情感，交流人们的思想。人类正是藉此而使经验得以不断扩展。写作的传播功能来自社会生活，又作用于社会发展。因此，学习写作，又必须重视其社会性。写作是一种精神生产，它能够展现人类的智慧，创造社会的文明。人类正是藉此而使知识与经验得以不断升…     

《论语》──作家、作品简说

1988年， 75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎发表宣言：如果人类要在 21世纪生存下去，必须回到 2300年前去吸取孔子的智慧。 　　《论语》是记载孔子及其后学弟子言论思想的书，所以它首先是一部智慧的书。四库全书将《论语》归为“经”部，是儒家的经典著作，被推崇为“五经之车官 辖，六艺之喉衿。”《论语》内容以伦理教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，从中可以看出当时社会的政治生活状况，也可以看出孔子对政治的见解、对社会的理想、对教育的主张，还可以看出孔子和他弟子的人格修养、治学态度和处世方法，的确…     

让音乐的阳光洒入历史课堂

法国大文学家雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一是数学，二是文字，三是音符。”音乐，在人们的生活中无处不在，有些乐曲、歌词往往是历史的一个缩影，它向我们展示着历史的智慧，传递着历史的遗韵。正是这特有的魅力使音乐成了历史教学中的珍贵资源，音乐在历史教学中的价值主要体现在以下几方面。