新高考背景下数学史渗透高中数学课堂教学的实践

数学作为一门知识内容综合性极强的科目,能够帮助学生在学习的过程中提升自己的逻辑思维能力.同时,由于数学知识也相对抽象复杂,且基于现代素质教育改革的背景下,将数学史渗透于数学的教学过程中能够充分提高学生的学习积极性.因此,本文将主要围绕“数学史教学”进行多方面的展开,旨在发挥其教学作用,帮助学生能够在良好的知识环境下理解知识本质,提高学习质量.     

审视教育改革背景下的普通高校舞蹈教育

高校中的舞蹈专业是高校学科教育的重要构成部分,舞蹈专业教育能在提升学生的艺术素养的同时培养学生的综合素质。然而我国的高校舞蹈教育中传统教学观念以及教育模式下使得当前的舞蹈教育存在一些问题,影响了舞蹈教学的效果,不利于舞蹈专业学生的发展。由此,本文针对教育改革背景中的高校舞蹈教育问题进行分析,提出了一些解决问题的对策,希望能促进和实现高校舞蹈专业的素质教育目标。     

高职院校舞蹈互动式教学模式探析

舞蹈教学是高职院校职业素质教育的一门重要课程,具有极强的技巧性和实践性特征,灵活巧妙地将排练、表演以及训练综合起来。在传统的高职院校舞蹈专业教学中,口传身教是应用广泛的教学模式。在教育改革的大背景下,高职院校舞蹈教学要积极引进互动式教学模式,全面落实以学生为本的教育理念,从学生实际出发,采取多样化的教学策略,提高舞蹈教育成效。     

大学舞蹈教育的意义及开展

随着时代和科技水平的不断发展,我国的教育发展也在不断的革新中。舞蹈教学逐步被人们所重视,并在大学教育中选为学生所应该的学习内容中。这不仅是因为舞蹈拥有其独特的魅力和感染力,同时能够帮助学生提升自身的创造力、想象力、审美力,调节学生的体力以及思想情绪。本文中,将讨论大学生舞蹈教育的重要意义以及如何在高校中积极有效地开展舞蹈教育。     

刍议专业舞蹈教学创新性的作用和提高方法

我国教育改革的重要组成部分就是对学生综合能力的培养,这对专业舞蹈教学也提出了更高的要求。本文针对专业舞蹈教学中舞蹈特色创新与发展状况进行分析和说明,希望专业舞蹈教育始终能够朝着良性的方向发展。     

如何做好高中数学习题教学的策略探究

<正>处在当前教育改革不断深化背景下,我国高中的数学教学模式也在逐渐发生着转变,新课程教学理念的深入主要强调的是对学生数学能力的培养,其中的习题教学作为高中数学教学中重要的内容,其自身有着独特优势.高中数学的习题教学能够使学生对基础知识进行巩固,帮助学生梳理知识结构,从而完善数学知识系统,这也是学生全面发展实现的重要途径.一、高中数学习题教学的主要功能分析1.高中数学习题教学的智育功能分析     

小学语文教学趣味性的提升思考

在当前的教育改革中,语文教学需要培养学生的语文素养,帮助学生夯实语文学习的基础,为后期的学习做好准备。语文学科是学生进行全面发展的重要基础,所以在当前的语文教学中,如何在教育改革的背景下培养学生的语文素养,这是当前语文教育中需要深入思考和研究的问题。提升小学语文教学的趣味性可以显著地提升学生的学习积极性,增强学习的效果。     

论如何构建特殊教育体育高效课堂

<正>随着新课程教育改革的深化,学校开始更加关注对学生的综合教育,希望让学生全面地发展,而体能教育,成为了教学的一个重要内容。在这样的背景下,体育学科的地位逐渐提升,借助体育教学,能够有效地实现对学生的体能训练,帮助学生提高体能素养,实现学生身心健康的成长。因此,     

基于希沃白板5的高中物理学教学应用研究

基于信息化教育环境、基础教育改革背景,面对互动式教学理念以及多媒体教学平台软件的不断更新,针对高中物理学教学活动,文章对希沃白板5的具体应用优势和方法进行了研究,在简要阐述高中物理学教学应用希沃白板5的优势后,提出了保持白板内容与教学内容的统一、根据学生兴趣优化白板应用方式等建议。希望此研究能够为广大物理教师提供一些借鉴和帮助,以供参阅。     

高校舞蹈教育现状及其对策分析

当前很多高校进行教育改革,作为艺术教育中的一项重要内容,舞蹈教育也走入高校,并取得了一定的成绩。本文以普通高校舞蹈教育为研究对象,对当前教育现状进行了分析,并给出了相关的对策。     

初中思想品德教学实效性研究

思想品德课是初中学生接受德育教育的重要途径,它可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这对于学生之后的学习和生活有着积极影响.在教育改革的大背景下,许多学校对现有的思想品德教学体系进行了改革,按照新课标的要求优化了教育方法,在实际教学中取得了一定成效,但由于缺少理论指导,依旧存在着一些问题,无法达到预期的教学效果.文章结合陶行知教育理论,对如何提升初中思想品德课课堂教学的时效性进行研究,力在为教育工作者提供一定的借鉴.     

高校舞蹈教育现状及其对策分析

当前很多高校进行教育改革,作为艺术教育中的一项重要内容,舞蹈教育也走入高校,并取得了一定的成绩。本文以普通高校舞蹈教育为研究对象,对当前教育现状进行了分析,并给出了相关的对策。     

论大学生的宗教观教育

在世界全球化与我国社会主义现代化事业向纵深推进的大背景下,宗教问题在世界范围内的影响日益深广和复杂.这在客观上表明,现时代在我们这个以科学无神论教育为主导的社会主义国家对大学生进行适当的宗教观教育不仅必要而且紧迫.在慎重选择这一教育内容的同时,帮助学生树立对宗教问题应有的理性与宽容的态度是保证我们有效进行这一教育的关键.     

乐舞飞扬,以舞提升学生素养——浅谈高中音乐与舞蹈模块教学

音乐是舞蹈的声音,舞蹈是音乐的形体,一个有形而无声,一个有声而无形,二者的结合惟妙惟肖。舞蹈作为艺术教育的一项内容和手段,不仅可以帮助学生协调动作,修炼健美的身体姿态,形成鲜明的节奏感,而且有利于学生抒发和表达感情,养成良好的气质和情操。依据《普通高中音乐课程标准》的要求,国家在高中开设了"音乐与舞蹈"这一模块的学习内容。这不但     

素质教育背景下高中地理教学面临的问题及对策分析

素质教育是我国教育改革发展的主要目标,地理学科作为研究人类生存环境及人类和地理环境的关系的自然学科,对于扩大学生的视野、培养学生的人文精神具有重要作用,是素质教育中不可缺少的教育内容.因此,认真研究素质教育背景下地理教学面临的问题非常重要.本文结合高中地理教学中蕴含的素质教育作用,对素质教育背景下如何开展地理教学进行了分析.     

舞蹈专业学生差异化培养路径的实施与教学研究

随着时代的发展和社会的进步,教育教学素质正在逐渐提高。当今社会对舞蹈人才的需求愈加旺盛,因此舞蹈专业的教育教学方式应该得到更多的重视。由于学生本身存在较大的差异性,所以在进行课堂教学时很难通过传统的教学方式来提高学生的整体素质。本文结合舞蹈专业学生差异性的几点内容进行分析,并给出相关的意见和建议,希望能够给分类教学效率的提高提供一些帮助。     

论新课标下学校教育改革对学生人文素养形成的影响

新一轮的基础教育课程改革正在逐步深入地进行着。在这一背景下的中学语文教育改革,需体现＂以学生为本,关注学生全面发展＂的要求。中学学校教育也在进行改革,调整其教育价值取向与培养目标,这对语文教师的基本素养提出了更新、更高的要求。本文探讨了在新课程背景下学校教育改革对中学生人文素养形成的影响。     

以学生为主体的高校舞蹈教学研究

高校舞蹈是一门与生活实际相联系十分紧密的课程,在进行舞蹈教学的过程中,教师应该注意去确定学生的主体地位,从让学生能够真正融入其中,并且进行相关舞蹈的学习。在新的教育背景下高校舞蹈教学需要去以学生为主体,并且去考虑学生在课堂上的主体地位,从而以此为基础去激发学生学习的兴趣。所以在现代的教学过程中,教师应该将传统教学模式,即教师为主体的方式进行改变,并且以学生为主体,去进行创新模式教学,提升当前高校舞蹈教学质量。     

英语教学中师生教与学方式的转变研究

初中英语教学中师生教与学方式的转变研究是在教育改革的大背景下提出来的。新的教育改革要求,英语的课堂教学模式需要进行改进,要在教学的过程中关注每一个学生的自由发展,努力提高课堂教学效率。在教与学方式的转变上,要注重对学生的学法指导,逐步培养学生能够自觉学习,提高教学效率,提高学生的整体素质。在教育的过程中,吸收国外先进的教学方式,提高英语教学效果。文章主要研究了初中英语教学中师生教与学方式转变的内容。希望通过本文的研究,能够为相关方面的研究提供一些参考。     

新形势下幼儿园管理策略研究——评《幼儿园管理》北大核心

在新的历史时期,我国各级各类教育改革都在不断深入,幼儿园教育也在这一股教育改革浪潮的推动下不断往前发展,教育理念、教育内容、教育方法和教育管理方式等都不断得到更新,推动了幼儿园教育不断向更高的水平发展。由张莉娜、王萍、吴明宇等编著的《幼儿园管理》(清华大学出版社2018年出版)一书基于新时代教育改革背景,探讨了现代教育理念下幼儿园管理的有关理论与实践,其丰富的理论阐述和鲜活的案例分析能够给予幼儿园管理者更多有益的启发。