共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
王长发 《河北北方学院学报(社会科学版)》1998,(1)
传统认为《东方红》歌曲的作者是陕北农民李有源,这种说法有违事实。经过实地调查与考证,证实《东方红》歌曲有一个逐渐增改完善的过程,实际上其作者应是李有源及其侄子李增正和张松如三人。今天的《东方红》歌词是张松如最后改编而定的。 相似文献
2.
3.
《校园英语(教研版)》2015,(21)
本文运用Halliday的系统功能语法理论,从概念功能、人际功能、语篇功能三方面,对歌曲《Let it go》的歌词语篇进行文体学分析,从中探究歌曲的创作主题、作者情感等,帮助听众更好地理解品味歌曲语言。 相似文献
4.
李毅艺 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
《故乡雨》由著名词作家赵越作词,著名作曲家禹永一谱曲。该作品歌词淡雅优美,运用了比喻、重复等修辞手法,叙述了游子在外,对故乡的雨和人的想念。歌曲旋律亲切如春风拂面,如丝丝雨滴尽落眼前。本文将对词曲作者进行介绍,走进作者内心世界,以及在歌曲的歌词艺术美、演唱风格以及情感表现等方面进行赏析。 相似文献
5.
6.
一首好的歌曲,经久流传,脍炙人口;除歌词意境深远、主题鲜明,旋律上口易记、富有感染力外,还好在哪里？怎样对一首歌曲进行美学分析？本文作者以《草原之夜》为例,从创作角度,尤其是从旋律创作角度对歌曲进行审美剖析,仅供大家参考。 相似文献
7.
汉语教师在对外汉语教学过程中常运用歌曲来活跃课堂的气氛,或者是把歌曲作为听力材料来辅助汉语的教学,但歌曲的作用不仅仅是停留在这两方面,歌曲的歌词是一篇很好的教学教材,无论是最基础的声韵母、声调教学还是词汇、语法的教学,都能通过歌词展开教学。所以,笔者以《中华民谣》这首歌曲来探究歌词在对外汉语教学中的运用,希望笔者所做能对汉语教学有所帮助。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
自2011年一首名叫《南方姑娘》的歌曲被广泛翻唱以来,赵雷就以民谣歌手的身份走入了大众的视野,近几年来他更是频频出入各类综艺节目及音乐盛典,随着其歌曲的传唱度较高,民谣也逐渐被大众所认识与喜爱,自此掀起了一番民谣热。本文就将从认知隐喻中概念隐喻的角度出发对赵雷歌曲中的歌词进行分析,在进入正文之前,我先介绍一下本文所要探究的问题:(1)赵雷歌曲中的歌词都有哪些始源域出现?(2)歌曲是如何通过概念隐喻来传递作者的思想感情的?(3)为什么他的歌曲会受到大众的喜爱?本文对赵雷的歌曲进行分类,按照始源域将其划分为人体、动植物、旅行、具体事物、天气五类。接下来再根据具体类别来对其中歌词所要表达的内容进行探究。 相似文献
9.
10.
申坤 《黄河之声(科教创新)》2019,(6)
艺术歌曲《两地曲》是我国一级作曲家朱良镇先生创作的一首著名歌曲。作者在对这首歌曲中各个音乐要素的分析的基础上,认为整部作品的旋律走向、调式、配器的运用与歌词表述浑然一体,是该作品具有如此的艺术高度的原因。 相似文献
11.
儿童歌曲,是儿童音乐与文学相结合的综合艺术形式。扣人心弦的旋律,富有诗情的歌词,是一首优秀的儿童歌曲必须具备的两种基本要素。把语言艺术和音乐艺术融为一体时,歌词才能更生动地言其志、咏其声、抒其情。以歌词内容为核心,充分运用音乐艺术手段,准确而深刻地表达歌词的思想、意境、情感等内容,从而构成完美的歌曲艺术,这是儿童歌曲作者需要刻意追 相似文献
12.
《中学生阅读(初中版)》2015,(2):3
歌曲《习大大爱着彭麻麻》走红由郑州4名音乐人创作的歌曲《习大大爱着彭麻麻》,上传到视频网站后,很快就火了,5天内点击量超过2200万,登上百度视频、优酷网等众多网站的首页。歌词作者称,自己平时很关注时事新闻,每次看到习近平和彭丽媛的点滴瞬间,心里总是感到很温暖,后来灵感进发,创作了歌词。歌词为:中国出了个习大大/多大的老虎也敢打/天不怕嘿地不怕/做梦都想见到他/中国还有个彭麻麻/最美的鲜花送给她/保佑她祝 相似文献
13.
歌词是作者观察生活、表现生活的艺术结晶。朗诵歌词是唱歌的一个重要环节，是打开学生想像的金钥匙。例如，在欣赏《教我如何不想她》时，学生通过朗诵歌词，体会歌曲的思想内涵。有的学生说，作品反映了五四时期青年学生的爱国热情，追求自由民主、个性解放，具有思祖国、念亲人的强烈感情；还有知识较为丰富的学生说， 相似文献
14.
15.
2015年央视春晚歌曲《蜀绣》是成都非物质文化遗产节主题曲,其中不少歌词体现了地理方面的知识,也有不少歌词违背地理常识。 相似文献
16.
在许多群众性歌咏会上,久唱不衰的一首好歌——《没有共产党就没有新中国》,常以轮唱形式演出,笔者经过认真分析,认为这首歌曲不宜采用轮唱形式演出。轮唱歌曲有一定的规格,并非任何单声部齐唱歌曲都可以如法炮制。一般地说,可以轮唱的歌曲作者常常会在歌曲末尾处注明,像《保卫黄河》、《我是一个兵》(先齐后轮)等。如果没注明,那就是要从歌曲的情感、速度、节奏、曲风、音程协和状况等来判断是否适合轮唱。另外,歌词是否适合轮唱尤其重要。 相似文献
17.
《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
纵观德国艺术歌曲的发展,经历了无数作曲家的辛勤创作和不断革新,本文以门德尔松艺术歌曲代表作《乘着歌声的翅膀》和舒伯特艺术歌曲代表作《纺车旁的玛格丽特》为研究对象,对作曲家,诗歌作者,歌曲的介绍,歌词德语语音,曲式结构分析,演唱处理等方面进行阐述。 相似文献
18.
<正>单元教学设计设计者:李玲君唐利华裴梦妮柳小芳主题:《爱满人间》年级:五年级教学内容:聆听《爱的奉献》《因为有你》,演唱《爱的人间》《地球是个美丽的圆》单元教学内容分析:1.教材分析:歌曲《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首广为流传的优秀少儿歌曲,歌词以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和帮助的感激之情,非常形象地刻画了一位盲童的内心世界。歌曲为三段体结构,旋律明朗美妙,歌词多用排比句式,歌曲在第三段中对第一段的重复让歌曲的情感得到升华。虽然他们失明了,但太阳、月亮、草都在心中,都能“看到”。 相似文献
19.
歌曲《荷塘月色》的走红,歌词的创作功不可没。本文试从修辞手法、虚实关系、意象选取等方面赏析歌词《荷塘月色》,希望藉此对中学生的散文写作能有一些帮助。歌词中景物描写细腻生动、形神兼具,综合运用了比喻、拟人、通感等多种修辞手法。这一点和朱自清的《荷塘月色》颇有异曲同工 相似文献