试论感情色彩在言语中的运用

<正> 关于词语的感情色彩,学者们已多有研究。感情色彩是词义所反映的人们对客观事物的态度或体验,它主要有褒义和贬义两人类。感情色彩作为表达感情的重要手段在言语中的运用及变化等问题,却没有受到应有的重视。 语言是人类最重要的交际工具。“但语言的交际又不限于交流思想,还可以表达人们的愿望、意志和感情。有的时候,纯粹是感情的表达……”动用到言语中之后就可以表达人们对客观事物的态度或体验。     

谈谈英语中表达感叹的几种方式

在日常生活中,人们常常要表达喜、怒、哀、乐等感情。由于说话人要表达的感情不同,又由于说话人表达习惯的不同,表达感叹的方式也不尽相同的。但概括起来,主要有以下几种不同的感叹方式:一、用陈述句表示感叹这种方式在口语中用得比较广泛。说话人在口头陈述一件事时直     

爱相近,文相远 从两首小诗看中西文化的相似性

语言是传承文明、传播知识的重要载体之一。语言和文化的关系也是当今社会的一门值得研究的学科。英语和汉语是两种不同的语言,其所表现的文化也是迥异的, 但人们在表达自己感情、思想时却是相通的。本文通过对中英两首小诗比较,发表一些浅见。     

感情

感情闻渺感情是个无形的东西。即使可以用语言表达，但那也只是逐其末而已，真正的感情是难以尽诉的。说的也许是真的，但也可以是假的，因为语言不为任何人所垄断，谁都可以借同一句话来“表达”自已的感情，但是，有切身体验的表达才是真情，而那光凭灵利的嘴唇上下运动...     

河南博爱方言小称研究

河南博爱方言小称的表现形式主要有元音加鼻音特征、鼻化、重叠和前加语缀"圪"四种方式。本文从这四种表现方式入手,结合语音、词汇和语法手段,详尽分析博爱方言小称的分类及其表达的语法意义。因小称表现形式的不同,其所表达的感情色彩也不同,但大都表达了"小"、喜爱、亲昵、厌恶、蔑视的特征和感情色彩。     

苏轼与纳兰性德悼亡词比较

在中国几千年的文化长河中,词的发展引人注目。词从唐代兴起,经历了宋代的兴盛,一直流传至今。现如今,词中的许多精妙仍然为人们所熟识。由于词的句式灵活,适于表达曲折的感情,故文人最初多以之抒写春恨秋思、儿女情长。虽然狭窄的取材,限制了词的发展空间,但却使词在表达感情上发挥到了极致。人类各种丰富的情感之中,有一类感情能使人们在慨叹其美     

论课堂教学中教师非言语表达的功能

教学非言语表达是指教师在教学中创造性地运用非言语因素进行教学表达的活动。它是教师教学多讯道表达活动的重要组成部分 ,同时也是教师塑造自身形象 ,为学生仪态修养做出直观示范的重要手段。很长一段时间 ,人们往往把教师的教学表达形式只理解为言语表达 ,其实语言虽然是教师表达思想感情的最重要的工具 ,但毕竟不是惟一的工具 ,它也有言之不尽 ,词不达意的时候。一位心理学家曾总结出这样一个有趣的公式 :感情表达 =7%的语言 + 3 8%声音 +5 5 %的表情和动作。国内外有关身势学的著作也提出了一系列非言语表达方式与各种具体相同的感情相…     

浅谈中国现当代民族唱法的情感表现

歌唱艺术是一门音乐与语言相结合的表演艺术，它通过美好的声音、清晰的语言来表达人们内心丰富的感情。中国现当代民族唱法的歌唱情感通常是在深入理解歌曲思想内容之后产生的，不同的歌曲有不同的情感内容，而不同的情感内容也有不同的表达方式。     

物理教学语言的规范要求与智慧生成

俄罗斯有一句谚语：＂不是蜜,但它可以粘住一切的语言.＂语言是人类最重要的交际工具,也是最重要的信息载体.人们用它交流思想,表达感情,创造文化.精彩的语言能够动人心弦,甚至震撼世界.     

散文之魂"情"动其间——由《西风胡杨》而及散文的抒情美

抒情,是散文的主要表达方式。作者在构思散文时．思维如天马行空般纵横于笔间的,其中最积极、最活跃的因素,当然是“情”。写作散文,虽然有抒情文和记叙文之分,但往深处探究,二者是无法分割的。这中间,抒情散文固然应该有真挚浓郁的情感透露,但记叙文也同样在字里行间表达了作者感情的奔腾激越,所不同的只是抒情散文多直抒胸臆,而叙事散文则大都借事、借物、借景、借人抒发情感,即人们常说的“情动于中,而行于言”。     

减七和弦的转调与连接

减七和弦的结构有与其他七和弦一样的本体和变体,其物理音响是听觉音响的基础。减七和弦的肇始与运用,是基于音乐作品情感的表达与呈示,有单纯和声学意义的连接转调与连接,也有作品中思想和感情表达的转化。减七和弦在音乐作品中的转调与连接有一个变化、发展的过程,在西方主要经历了巴洛克、古典浪漫及近代时期。减七和弦在不同时期所使用的方式不同,所表述意义也有微观区别。     

作文教学要回归人的情感诉求

人们在日常生活中会不可避免地遇到各种情感问题,包括友情、亲情和爱情等,而当这些感情没有得到及时表达的时候,就会在人们的内心形成一种诉说和发泄的渴望,这也就是所谓的情感诉求。由此可知,情感诉求对于学生的作文写作具有重要的影响。一、累积生活,激发创作灵感巴金先生曾经这样解释写作的原因:我们写作是因为我们有话要讲,有感情需要倾诉。所以我们也可以将写作理解为用文字来表达我们的内在情感。感情是作文的灵魂,如果没有     

音乐教学中的改革与创新

<正>音乐是人类表达感情与交流情感的重要形式之一,音乐通过美妙的歌词和悠扬的乐章陶冶着欣赏者的情操。音乐内涵丰富,不同类型的音乐所包含的文化内涵是极为不同的,然而,不论类型有多么不同,它们都有着丰富的民族文化符号,是人类文明的重要载体,并以其独特的艺术魅力影响着人们的精神生活。     

汉韩日语气表达手段对比

句子不仅表达命题内容,还表达话者的某种感情,即语气。汉韩日三种语言都用多种手段来表达语气,但在侧重点上有所不同,汉语主要以词汇手段来表达,韩语和日语主要以语法手段来表述。本文考察了汉韩日三种语言的语气词（韩语语末语尾,日语终助词）．助动词（韩国语先语末语尾）、语气副词（日语陈述副词）在各自语言中的语气表达特征。由于汉语与韩语,日语所采用的语气表达手段不同,语气表达特征上有较大的差异,韩语和日语虽然表达语气的主要手段相近,但具体表达方式上也有所不同．     

礼物虽小情意深

赠送礼物是人们表达自己感情的一种方式,小小的礼物代表了深深的情意,你知道西方人在赠送礼物时与我们有什么不同吗？一起来看看吧!     

比喻杂谈

比喻,是以表情达意为目的的。例如,同样是石狮,在不同的场景,人们通过它,表达不同的思想和感情,也就会产生不同的比喻。游览者在风景优美的公园里散步,举目四顾,曲桥回廊,湖光山     

非言语信息对外语教学的启示

交际体系在结构上可分为言语和非言语两大体系。在日常生活中,语言交际是人类进行交往的主要手段,但人们表达思想过程感情,传递信息的交际中,在依靠语言手段的同时也借助了大量的非言语手段,与此密切相关的非语言交际常常有着使前者相形见绌的交际功能。甚至在某些特殊的场合,人们只用非言语手段来进行交际。非言语交际与言语交际相互依赖,相互补充,又相互独立。言语交流通常用来表达人们思想,而非言语交际常用来表达人们的潜在意识和感情。非言语交际手段和言语交际手段不同,并无书面语言和口头语言之分。它包括除了使用言语之外的一切传递…     

浅谈词语的感情色彩

词语的感情色彩,是指某些词除了基本意义(概念义)之外,还带有人们主观评价的色彩,表达喜爱或憎恶,肯定或否定,赞许或贬斥的感情,我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义,叫做词语的感情色彩.例如:“成果”和“后果”的基本意义都是“行为的结局”,但前者是指好的结局,含有肯定、赞许的色彩;后者指坏的结局,含有否定、贬斥的感情色彩.于是人们把带有肯定、赞许、喜爱等感情色彩的词叫褒义词.例如:爱憎分明、高尚、足智多谋等等.人们把带有否定、贬斥、庆恶、鄙视等色彩的词叫贬义词.例如:卑鄙、逆来顺受、目中无人、信口开河、野蛮、斤斤计较等等.     

加强学生口语交际能力的培养

<正>语文是最重要的交际工具,除书面表达"能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作"之外。人们用处最多的还是口语交际,口语交际也应当讲究"文从字顺",口语交际是人们十分重要的表达思想感情、传递信息等最常用的方式。是人们生活中不可或缺的部分,人们都要讲话,都要进行语言交流,能够准确表达自己的意愿和感情,从小就要进行口语交际能力的培养。我们有很多学生在教学语言交流的时候,表达不清自己的诉求、自     

2013年高考标点符号题病例透视

标点符号是书面语言不可或缺的辅助工具,它可以帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。但如果滥用,就会影响语意的表达效果,甚至会造成表达的错误。