“以学生为中心”的钢琴教学模式改革研究

钢琴作为音乐中一种非常具有代表性的独特音乐媒介,不仅可以极大地丰富我们的生活,而且可以陶冶人们的艺术情操。随着社会和时代的发展,人们的生活水平不断提高,越来越多的家庭选择让孩子从小学习音乐,使得当前的学生从小便有学习钢琴的良好机会。随着当前各行各业对人才要求的全面化,钢琴教学也成为我国高校教学中日益重要的课程,同时当前教学理念和教学模式也在不断地变革,以学生为中心的钢琴教学模式开始成为当前的主要教学模式,文章就关于如何以学生为中心开展钢琴教学模式改革进行简要的分析并提出建议。     

以网络为依托的大学英语自主学习教学实验研究

随着社会的发展、科技的进步,教学制度也在不断地改革、更新与完善。在当今的时代背景下,现代信息技术广泛运用,将现代化的教学模式引入到教学过程中,使教学模式得到不断地创新与改革。大学英语基于网络环境下进行自主学习,打破传统的英语教学模式,学生在学习的过程中具有明确的学习目标,从而能够进行自主学习,实现高效、高质量的教学模式。本文主要对基于网络的大学英语自主学习教学实验进行研究。     

探析大学钢琴教育教学模式的理性反思与合理构建

在钢琴教学中,不同的教学原则与教学方法要根据具体的高校教学任务、教学对象、教学内容来加以选择,只有在不断的教学实践中才可以创造出更多的适合高校、也适合学生发展的教学模式。本文对大学钢琴教育教学模式进行了理性反思,并提出了一些探析与合理构建大学钢琴教育教学模式的方法。     

钢琴教学创新模式的思考

随着社会的发展,在现代化的今天,各个高等院校都陆续的开设了钢琴教学,在推动钢琴教学发展的同时,也成为高等院校艺术教学中的重要组成部分。但是,钢琴教学模式一直受到传统钢琴教学模式的影响,相关部门,学校及老师都有没加以重视,在创新方面一直没有突破,这就造成了在钢琴教学改革过程中的难度不断的增加,与其他学科相比,是明显落后的。所以,首要任务是先将现代化的教育观念以及实际情况引入我国高校钢琴教学中来,通过课堂教学的创新模式来满足当下学生对于学习的需求,以此来提高学生的综合素质。     

高校钢琴教学模式的创新

在新课改的大背景下,各个学科的教师都在想方设法改变传统教学模式,采用创新的符合时代要求的教学模式,高校钢琴教学也不例外。在教学过程中也需要摒弃一些旧往的教学模式,将创新的教学思路和方法贯穿到整个钢琴教学的过程。高校钢琴教学创新的目标在于培养学生的创新能力,更好的提高自身的演奏水平,使得学生能够成为有创意的演奏钢琴人才。本文通过发现目前高校钢琴教学存在的问题,并分析这些问题的原因,并针对这些问题提出一系列的创新改革措施,简单分析了高校钢琴教学创新的必要性和意义所在。     

高校钢琴教学创新模式的构建

社会经济发展的新时期背景下,高校钢琴教学也有很大的改革。钢琴教学作为音乐艺术类专业教学中非常重要的内容,在实际教学过程中相关教师应该要不断创新教学模式,并在教学中有效培养学生的创新精神。但根据相关教学实践表明,我国许多高校钢琴教学过程中还存在着许多问题,一些院校管理人员以及钢琴教师没有真正意识到创新钢琴教学模式的重要性,所以在实际教学中促使钢琴教学的效率无法提高。基于此类情况,相关高校管理人员以及教师应该要明确钢琴教学目标,并通过将钢琴教学与其他学科进行有效结合,从而不断构建出钢琴教学的创新模式,进一步促进钢琴教学的良好发展。     

谈钢琴教学创新模式的构建与思考

现代社会对教育越来越重视,特别是随着当前社会文化艺术的逐渐发展,艺术教育也越来越受社会的重视。音乐教学是艺术教学的重要种类之一。音乐学习不仅能够陶冶情操,提升学生的艺术修养,其还能够让学生有一技之长,同时也让学生建立了更加有思想的价值观,学生站在音乐角度看待世界的视角以及处理事情的思维都会更加的灵活多变。钢琴是音乐教学中较为受学生喜爱的一种类型,且钢琴是音乐教学过程中最能够激发学生创新思维的一种乐器,本文就针对钢琴教学创新模式进行探究,先对钢琴教学创新模式的重要意义进行阐述,然后再对钢琴教学创新模式的实现进行新思考分析,最后再对钢琴教学创新模式的构建进行探究,进而帮助钢琴教学创新教学模式能够更好实现。     

论艺术职业院校钢琴人才培养的实践策略

我国钢琴艺术事业的不断发展,对艺术职业院校的钢琴教学开展和人才培养工作也提出了更高的要求。在此背景下,艺术职业院校在不断的钢琴教学改革和创新中,逐渐的完善钢琴教学模式,整合钢琴教学资源,加强钢琴艺术人才的培养工作。尤其要坚持以学生为本的教学开展,构建灵活的人才培养模式,以大教育观为重要核心,打造合理的复合型人才培养方案。唯有如此,艺术职业院校的钢琴教学开展和人才培养工作才能真正的发挥自身的功能和作用,钢琴教学开展才能更上层楼。     

学生英语学习需求视角下的大学英语教学

大学英语课程是高校大学生的必修课,但是大多数学生认为大学英语课对其自身的未来发展没有多大用处,甚至遇到英语课就随便逃课,课堂学习积极性也较低。为此,各大高校在创新英语课堂教学的过程中,还应该充分了解本校大学生的英语学习需求,坚持学生在学习中的主体地位,有针对性地开展大学英语教学,以不断满足大学生的英语学习需求。     

大学钢琴教学创新模式的构建与思考

随着我国经济水平的日益提升,人们对物质文化和精神生活的追求越来越高,大学钢琴教学,不仅能够提升学生的审美意识,还能够陶冶人们的情操,增加人们的音乐涵养,提升人们的思想道德修养,促进人们文化内涵的提升。所以在大学钢琴教学中,钢琴教师需要改变一昧对学生进行钢琴知识讲授,让学生被动的跟随自己进行钢琴的演奏的现状,这种教学模式不仅严重影响学生学习钢琴能力的提升,还会大大打击学生学习钢琴的兴致,从而严重阻碍学生综合能力的发展进步。所以在大学钢琴教学中需要构建创新模式,以提升学生学习钢琴的兴趣,加强学生对钢琴知识的掌握和应用,从而提升钢琴课堂教学的有效性,促进学生音乐素养的提升。     

“互联网+”背景下大学英语翻译教学模式的转型

随着新时期互联网技术的不断发展,“互联网+”教育形式被广泛应用到大学英语教学课堂,大学英语翻译课程也在逐步创新教学模式,在实践教学过程中的有效应用,不断提高了英语教学有效性。为了有效地探索如何构建“互联网+”教学模式,该文结合大学英语翻译教学工作的开展,探索了引入“互联网+”教学模式的具体途径,希望分析能够为学生日后发展奠定基础。     

河北省大学体育俱乐部制教学实施现状及特点探究

体育教学是高校中一门重要的科目,对于学生身体素质的提升和身心健康发展,都有重要的意义。随着高校体育事业的不断发展,体育俱乐部制教学模式不断得到应用。这是一种新型的体育教学模式,基于体育教学规范及教学规律,融合了国内传统体育教学、国外大学体育俱乐部活动的优势。大学体育俱乐部制教学,能够使学生自我学习和自我锻炼的机会得到增加,大学体育课程教学内容也能得到丰富。同时,通过转变学习视角,将被动学习转为主动学习,促使学生自身综合能力的提升。在河北省大学俱乐部制教学的实施过程中,分析其实施现状,发现其中存在着一些问题和不足。应积极采取针对性的措施加以解决,促使大学体育俱乐部制教学在河北省得到更好的开展。     

普通高校钢琴小组课教学中讨论式学习模式的建构与思考

随着我国高等教育事业的不断发展,普通高校音乐专业招生的人数不断增加,钢琴小组课的模式引入钢琴教学。面对新的教学模式本文将讨论式教学法引入钢琴小组课教学过程中,以便能更好的调动学生的学习积极性,提高钢琴教学效果,进一步培养学生自主学习和独立思考的能力。     

浅析游戏化教学模式在数学教学中应用

随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,在小学数学教学过程中,要求教师对教学模式进行不断地创新,提高学生的数学学习质量。游戏化教学模式在数学教学过程中的应用,能使学生的数学学习兴趣得到提高,调动学生数学学习积极性,进而提高数学教学效率。     

创新型教学模式在大学钢琴教学中的有效应用

在以往的大学钢琴课堂中,大学钢琴教师受传统教学体系、教学观念影响,只重视传授学生钢琴演奏的技术、疑难点和相关的注意事项,最后让学生独自练习弹奏。虽然大学生具备一定的自学能力,但整体教学氛围呆板乏味,师生之间互动缺乏。以至于大学生难以形成学习钢琴的兴趣,整体教学效果低下。因此,实施创新型教学模式于大学钢琴教学中势在必行。本文将通过分析大学钢琴的普遍现状,阐述创新型教学模式对于大学钢琴教育的重要性及应用的具体方法展开研讨。让教师提高其教学效率,让学生感受到良好的钢琴教育。     

钢琴教学创新模式探析

随着人们生活品质不断提高,越来越多的学生学习弹钢琴。随着人才质量需求的不断提高,现有的钢琴教学模式已经无法满足市场的需要。文章主要阐述了创新钢琴教学模式的必要性,提出了创新钢琴教学模式的几点思考,旨在提高钢琴教学质量,促进中国钢琴的发展。     

创新型教学模式在大学本科数学课程中的研究

大学生对课程的学习掌握情况与学生的未来发展有着密不可分的联系。而大学数学课程的学习不仅能够培养学生的创新思维,还能够使学生在学习过程中培养创新精神,并为学生的未来发展打下坚实的基础。因此,作为大学数学教师应在教学过程中高效利用网络资源,开阔学生视野,培养创新思维,并充分利用互联网作为课堂资源不断提升教学能力,完善教学方法,从而运用创新型教学模式培养综合型人才。     

教学创新浅议

一、教学创新的主要内涵 　　教学创新就是要在各个教学环节渗透创新思想,为学生的学习提供一个主动参与、独立思考、积极探索的空间和机会,使学生的学习过程真正成为一个主动的过程、创新的过程、个性化的过程。教学创新主要表现在以下几个方面： 　　(一 )教学模式的创新。教学模式具有多样性,没有哪一种教学模式可以适用于一切教学活动,教师应根据不同的教材、不同的教学对象,结合自己的特长,不断地进行教学模式的改革和创新。教学模式的创新在形式上应体现新颖性、魅力性、灵活性,使学生积极主动地学习;在内涵上应着眼于对学生…     

钢琴教学创新模式构建

作为一门高雅的音乐艺术工具,钢琴成为我国素质教育模式下的重要手段之一,它具有陶冶学生高尚情操、促进学生综合素质发展的重要作用.但是,在知识经济时代,钢琴教育也遭遇了一些发展过程中的瓶颈,迫使钢琴教学努力开创出一种创新的教学模式,以不断适应日益变化的时代发展要求以及教育教学创新要求,从而培养出具有创新精神和创新能力的新时代学生.     

钢琴教学创新模式构建初探

随着教育体制改革的不断深入,许多高校在进行教学的过程中将提升学生的创新思维能力作为一项非常重要的内容。在当前社会经济快速发展的背景之下,高校音乐教学应该更加注重教学模式的创新,钢琴教学同样如此,必须将学生在学习过程中的创新意识充分地培养出来,提高教学效率。