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1.
音乐教育是素质教育的重要组成部分,是大学生陶冶情操、丰富想象力的重要手段。本文通过论述音乐教育在大学生的爱国主义教育、道德修养、智力提升三方面的重要作用,来彰显音乐教育在大学生素质教育中的重要意义。 相似文献
2.
金立林 《黄河之声(科教创新)》2009,(3):74-75
普通的高校音乐教育不同于专业院校的音乐教育,它是属于国民音乐教育的范畴。普通高校的音乐教育具有提高大学生的文化艺术素质,培养大学生的审美功能,培养大学生健全的人格,平衡发展学生的智力, 相似文献
3.
陆洋 《西北成人教育学报》2011,(3):51-53
良好的人文素质是21世纪音乐教育专业大学生的必备,但是高校音乐教育专业大学生人文素质的现状让人担忧。如何在新时期下提高音乐教育专业大学生的人文素质就成了必须探讨的问题。文章结合音乐教育专业学生目前人文素质现状,提出了培养音乐教育专业大学生人文素质的途径,其目标是为我国培养优秀的音乐教师。 相似文献
4.
大学生休闲音乐教育既有助于大学生个性的发展,又有助于大学生生活质量的提高,还有助于学习型社会建设.休闲音乐教育的基本目标是培养大学生的休闲音乐兴趣,使大学生树立正确的休闲音乐观,掌握休闲音乐知识和技能.休闲音乐教育应成为高等教育教学的组成部分,在课程教学中融入休闲音乐教育内容,专门开设休闲音乐教育课程,发挥新兴媒体的技术支持作用和各类大学生社团组织的活动作用. 相似文献
5.
普通高校音乐教育与大学生情商的发展 总被引:3,自引:0,他引:3
蒋秦 《五邑大学学报(社会科学版)》1999,(4)
普通高校音乐教育可以通过认知,情感、审美使大学生的个性得到和谐发展,促进大学生情商的发展。音乐教育的认知作用还表现为在一定的文化背景下,大学生群体对音乐内涵的认知。音乐教育的情感作用总是和思想倾向紧密交织在一起。 相似文献
6.
陈萍 《湖北成人教育学院学报》2009,15(5):7-8
音乐教育具有以形感人、以情感人的独特性,它是一切教学中最活跃、最生动、最富有感染力的一种教学艺术。高校音乐教育既是实行德育的重要途径和内容,也是实施德育的最好渠道。音乐教育可以为大学生健康的心灵导航,音乐教育又是开创大学生创造精神的力量源泉。 相似文献
7.
本文从音乐教育有利于大学生审美、情感培养、性格塑造以及团队协作精神的培养等四个方面阐述了音乐教育对大学生健全人格塑造的作用。 相似文献
8.
普通高校的音乐教育目的是以音乐教育为手段,通过音乐教育使学生得到全面和谐的发展,培养大学生的审美能力、审美情操、审美感情,最终完善其自身人格。因此,普通高校的音乐教育根本上是育人的教育。同时,音乐教育具有“辅德性”,可以起到“以善导美”的作用。从这个意义上说,音乐教育对于大学生德育具有重要的作用。 相似文献
9.
浅论在大学生中开展音乐教育的意义及教学原则 总被引:4,自引:0,他引:4
通过论述音乐教育在完善学生人格、开启学生创造力方面的作用,说明音乐教育在大学生综合素质培养中有着重要的意义,音乐教育应该成为大学生综合素质全面发展的重要途径。 相似文献
10.
音乐教育是高校实施素质教育的重要手段和有效措施之一,是高校素质教育的重要组成部分,在大学生素质教育中有特殊地位。本文分析了高校音乐教育的现状,阐述了音乐教育对大学生道德体系建构、情意素质培养、心理素质提升三方面的作用,提出了实施音乐教育的若干途径。 相似文献
11.
殷瑛 《当代教育理论与实践》2011,3(10):161-162
加强大学生心理健康教育已成为一个刻不容缓的问题,音乐教育既能激发大学生的兴趣,又能深刻地影响他们的人生观、价值观,将在很大程度上改善大学生心理健康状况。音乐教育是促进大学生心理健康状况的具体途径。 相似文献
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音乐教育作为一种审美教育是大学生人文教育的重要途径.当前大学教育中音乐教育的缺失导致了大学生人文教育不容乐观的现状,因此,加强和完善大学生人文教育中的音乐教育显得尤为重要.在音乐教育中,要尊重音乐教学规律,转变音乐教学观念,创设丰富的人文情境,促使大学生人文精神的形成.同时,要引导大学生获得蕴含于音乐形式中情感体验和审美体验,提升大学生的人文精神. 相似文献
13.
本文作者从中国知网上分别以“高校公共音乐教育”、“高校公共音乐课”、“大学生音乐教育”、“大学生音乐课”、“大学生素质教育”等检索词检索,筛查出符合2000-2006年高等学校非音乐专业学生音乐教育理论研究条件的论文共268篇进行梳理、分类、综述。将新世纪高校非音乐专业音乐教育论文理论研究的基本状况呈现出来。并有针对性地提出问题和建议。 相似文献
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本文就当前音乐教育专业大学生人文素质存在的诸多问题和缺憾,分析了提高音乐教育专业大学生人文素质的重要意义,并就加强音乐教育专业大学生人文素质培养的途径从加强人文学科建设、加强学科渗透、加强队伍建设、加强校园文化建设、完善评价体系等五个方面进行了探讨. 相似文献
16.
许琳 《开封教育学院学报》2014,(1)
创新地进行高校音乐教育改革,积极地探索高校音乐教育体系的重构,是推进高等音乐教育科学发展的重要保障。全面创新与优化大学生音乐教育的培养模式与过程,以丰富多彩的形式举办大学生音乐节,开展音乐教育专业大学生基本功比赛,设计没有围墙的高校音乐厅,建立新媒体网络教育实践基地,并深入开展高雅艺术进校园活动。 相似文献
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谈普通高校音乐教育对大学生音乐消费行为、心理导向的必要性 总被引:1,自引:0,他引:1
赵洋洋 《漯河职业技术学院学报》2011,10(3):152-153
随着物质文化生活水平的不断提高,大学生的经济承受能力、支付能力也在增强,对音乐的消费需求也越来越强烈。在音乐消费已经影响到大学生生活的背景下,普通高校公共音乐教育应主动关注大学生音乐消费,了解从中折射出的音乐消费观念、价值取向,然后利用高校公共音乐教育有针对性地采取措施对大学生音乐消费行为、心理进行积极的指导,使音乐消费文化与学校公共音乐教育互为补充,共同促进大学生艺术素质和人文素质的提高。 相似文献
18.
包小兵 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(1):88-90
普通高校音乐教育的德育功能是多方面的,音乐教育能够提高大学生的思想道德修养,培养大学生的高尚的审美情趣。高校音乐教育可以通过音乐课教学和丰富多彩的音乐课外教育活动实现其德育功能。 相似文献
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大学音乐教育是当代大学生人文素质培养的一个组成部分,特别是对于音乐专业的学生来说,应寓音乐教育于人文素质的培养之中,通过音乐教育来培养大学生树立正确的人生观和价值观,通过音乐教育来拓宽学生知识面,促进学生的全面发展。 相似文献
20.
大学生音乐教育边缘化现状及其对策 总被引:1,自引:0,他引:1
张靖 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(4):179-180
针对如何开展好大学生音乐教育的问题,笔者通过阐述实施高校音乐教育必要性,分析大学生音乐教育边缘化的原因,提出了解决教学和实践相关问题的途径,更好的为实现素质教育目标服务。 相似文献