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文章阐述了维瓦尔第小提琴协奏曲《四季》和柴可夫斯基钢琴套曲《四季》的各自表现手法，同时也将他们不同的表演风格进行了分析比较。 相似文献
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在浩瀚无垠的古典音乐中，处处都流淌着动人的音符。对于音乐初学者或者爱好者来说，也许很多人就是在古典音乐的大门口叩响了第一声门铃，然后就被《四季》的铃声所吸引，走进了古典音乐乐园。而“红发神父”维瓦尔第也在《四季》的光芒下，成为了后人最喜爱的巴洛克时期的音乐家之一。 相似文献
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黄晓晴 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(4)
柴科夫斯基用音乐的语言向人们展现了一幅俄罗斯人民独特的生活画卷。《四季》的音乐充满了抒情性,它以优美的旋律、深刻的内涵、质朴的音乐语言充分展示了柴科夫斯基音乐作品的重要特征:浪漫主义、优美的抒情旋律、深刻的悲剧性以及个性化中浸透的民族性。 相似文献
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范迪雅 《黄河之声(科教创新)》2021,(19):90-92
贝多芬一生中共创作了10首小提琴奏鸣曲、32首钢琴奏鸣曲、9部交响曲等众多体裁的作品.其中钢琴奏鸣曲的创作贯穿了贝多芬的一生,钢琴奏鸣曲的创作见证了贝多芬逐渐成熟的作曲技法和愈发浓郁的个人风格,我们可以从中窥探到这位音乐巨人坎坷但又坚定的一生.相较于钢琴奏鸣曲均匀贯穿着贝多芬近三十年的创作生涯而言,贝多芬前9部小提琴奏鸣曲的写作都集中在1798年和1802年五年间.其中第五号奏鸣曲《春天》是贝多芬最著名的小提琴奏鸣曲,笔者通过对这部作品第一乐章音乐及结构上的分析,从实践出发,对钢琴声部的演奏进行细致分析,同时结合笔者自身的实践经验,分析钢琴同小提琴之间的协作性,对这部作品钢琴声部在协作时的重要性以及钢琴和小提琴之间如何更好的配合进行了归纳总结和思考,希望对其他学习这部作品的演奏者有所借鉴意义和实际帮助. 相似文献
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吴佳丽 《黄河之声(科教创新)》2013,(6):82-83
彼得·伊里奇·柴可夫斯基是一位强烈的爱国主义者,他的作品极具俄罗斯浪漫主义乐派和民族乐派的特征,同时他的音乐作品中所蕴含的标题性特征非常强烈,与文学作品的结合完美而融洽。在钢琴套曲《四季》中,柴可夫斯基受到了诗歌启发,充分运用音乐的语言对一幅幅画面展开描述,并且运用了丰富的音乐体裁充分展现了作品的标题性特征,让听众感受到了他对祖国的热爱、对自然的热爱。 相似文献
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法国学派拥有着鲜明的实证主义特色及科学严谨的态度.其中心人物卡雷既继承了前辈的观点,又在此基础上有了新的发展,进一步扩大了法国学派的研究范围.卡雷为基亚《比较文学》写的序中不仅明确地对"比较文学"做出了定义,同时划分出比较文学的研究领域,树立了法国学派实证主义的学术特色. 相似文献
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连凡 《浙江工贸职业技术学院学报》2017,(3):63-68
《宋元学案》编纂者明确了永嘉学派分两个支流,源头都是二程洛学,一支以叶适为代表,一支以薛季宣、陈傅良为代表.黄宗羲承认倡导经世致用的永嘉之学是为了纠正道学末流的空疏弊病,同时指出事功之学的流弊有陷入刑名之学的危险.全祖望指出永嘉之学虽以礼乐制度为主而追求体现于事功之中,同时兼顾主敬涵养,到了叶适将内圣道德视作外王事功之根本,从而修正了薛季宣、陈傅良等人重事功轻内圣的偏向.黄宗羲从其道德与事功并重的立场出发,调和了永康学派代表人物陈亮与朱熹的义利之辩.全祖望以陈亮晚年迎合光宗博取功名为例对其人品节操提出非议.对于浙东学派的同调唐仲友,全祖望肯定其经制之学的思想史地位,并认为朱熹、唐仲友的交恶应该平摊责任. 相似文献
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李琴琴 《读与写:教育教学刊》2013,(2):256-257
现代教师大都过分关注教案的创作,尤其是教学过程的设计。然而,和教案同等重要的说课范例,即说课的重点、说课的步骤等,却受到教师们的忽略。本文以《四季》为例为以后的说课提供一个范例。 相似文献
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叶惠茹 《小溪流(作文画刊)》2009,(1):12-13
每个人的家乡都有特产。我的家乡也有特产,那就是春甜橘。春甜橘是一种小小个儿的水果。它虽然小小个儿但比别的橘子好吃。春甜橘皮薄肉厚,吃起来有一股甜甜的味道,一进嘴巴就像融了一样,汁往外喷。甜的味道让愤怒的人一下变得好开心,让悲伤的人一下变得好快乐,让工作劳累的人变得轻松。 相似文献
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“新课标”突出强调了“读”的重要性 :要让学生充分地读 ,在读中整体感知 ,在读中有所感悟 ,在读中培养语感 ,在读中受到情感的熏陶。在教学时 ,如何体现这一要求呢？一、初读 ,在读中整体感知。１ 听读 ,感知情感。学习课文前 ,安排学生看课文 ,借助多媒体的声像效果 ,演示美丽如画的四季景色 ,配以教师声情并茂的范读 ,使学生整体感知文字所负载的情感 ,训练学生的听力。２ 自读 ,感知内容。自读的目的是让学生读通课文 ,感知文章的内容。在学生自由读前 ,提出自读要求。（１）借助拼音 ,仔细读课文 ,不丢字 ,不加字 ,难读的字、词、句画… 相似文献
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李伏清 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,(3):116-123
唐代儒学由于外部佛道势力的冲击和内部经学的僵化之困而日益式微.因此,如何恢复儒家经典的生命力来复兴儒学成为中唐主要的时代课题.新<春秋>学派批判"以讽诵章句为精,以穿凿文字为奥"的经学传统,主张从经史合一的<春秋>中探求"圣人之微旨"、"王道之根源",假圣立言,掀起了由章句向义理转变的解经范式变革和由"叙事"向"义理"转变的史学变革以及主张舍传求经、严格区分经传的本文变革,开辟了儒学从汉学向宋学演进的先河. 相似文献
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孙云鹤 《湖南师范大学教育科学学报》2012,11(6):46-52,71
国别教材研究是伴随着"国别化教学"这一概念的逐渐发展而产生的。国别教材的编写原则:一是针对性,二是国别化。此研究通过对《意大利人学汉语》在实际使用中的教学环境、教学对象、教学方法等方面的分析研究,结合罗马大学孔子学院使用这套教材教学的实际经验,讨论国别教材在不同教学环境中的适用性以及教师的不同策略,以期对今后国别教材的发展提供参考和帮助。 相似文献
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林雅 《开封教育学院学报》2014,(12):267-268
小提琴独奏曲《查尔达什》分为"拉绍"(Lassau)和"弗里斯"(Friss)两个部分,作曲家通过这两个部分向世人充分展现了小提琴丰富的演奏技巧。单弦高把位换把演奏和附点节奏演奏,是拉绍演奏的难点;快速音符演奏、连续切分节奏演奏、泛音演奏是弗里斯演奏的难点,针对这些难点提出了详细的演奏技巧,希望为音乐学习者进一步理解、诠释以及演奏该作品提供参考。 相似文献
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曹宝华 《黄河之声(科教创新)》2021,(7):42-45
协奏曲的概念最早起源于16世纪乐器伴奏的合唱曲中,并于18世纪逐渐形成了独奏协奏曲.小提琴协奏曲这种音乐形式最早产生于西方发达国家,发展至今已经有几百年的历史.随着音乐艺术和文化的传播,虽然中国小提琴发展时间不长,但是从现状看,融入本土的创作成果非常丰富,很多艺术家都结合了中国传统的艺术形式将小提琴协奏曲进行了改造,表... 相似文献
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杨晨 《黄河之声(科教创新)》2020,(13)
《四季》是按照十二个月的时令顺序创作而成,这十二首钢琴曲又被分为不同的种类,有侧重描绘大自然风景的,有侧重表现大场面的,还有侧重表达内心情感的。《六月—船歌》是表达内心情感作品中的代表,也是柴可夫斯基《四季》中最受大家喜爱的作品之一。这首作品广为流传,还被改编为很多乐器自己的独奏曲或者乐队之间的合奏曲。 相似文献
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宋太平 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(9):29-31
颜李学派是闻名世界的学术流派.而保定则是颜李学派的发祥地.是深沉厚重的保定文化,孕育了这一学派.<颜李学派文库>的出版,不仅会促进颜元实学思想的传播和颜李学派研究的繁荣,同时也必然会促进保定市的文化建设,进而助推保定经济社会的发展. 相似文献