雷锋精神与社会主义核心价值观的培育

以弘扬雷锋精神为宗旨的学雷锋活动有利于强化大学生对社会主义核心价值观的理论认知,增进情感认同,促进实践养成。以学雷锋活动增强社会主义核心价值观培育的有效性需要创新雷锋精神内涵,深刻把握社会主义核心价值观的生动体现;搭建学雷锋活动平台,不断丰富社会主义核心价值观的实践载体;加强学雷锋活动管理,构建社会主义核心价值观培育的长效机制;扩大学雷锋活动宣传,形成社会主义核心价值观培育的内外合力。     

新时代大学生认同与弘扬“雷锋精神”问题研究

文章以在辽宁多所高校的问卷调查数据为支撑,梳理分析新时代背景下大学生认同与弘扬“雷锋精神”取得的成就与面临的挑战,以问题为导向,探索应对挑战的有效路径并得出结论：高校亟需梳理宣传“雷锋精神”与社会主义核心价值观的内在关联,确立新时代大学生认同与弘扬“雷锋精神”的价值取向;挖掘重现“雷锋精神”与特定地域的历史记忆,凝练新时代大学生认同与弘扬“雷锋精神”的情感旨归;寻找发现“雷锋精神”与当下大学生共同的青春意志,构建新时代大学生认同与弘扬“雷锋精神”的有力支撑;探索实施学雷锋活动生活化和自主化的形式,引领大学生主动认同、积极弘扬“雷锋精神”。     

论周恩来与雷锋精神的大众化

20世纪60年代,形成于特殊时代背景下的雷锋精神,具有一定的历史必然性。在雷锋精神的形成、发展过程中,周恩来是拨动历史脉搏的关键人物,在整个学雷锋活动中发挥了极为重要的作用。他不仅高度认同雷锋的精神风范,而且在中央领导人中首先概括提炼出雷锋精神,深刻阐释了雷锋精神的丰富内涵,并以实际行动自觉践行雷锋精神,为我们提供了宝贵的经验和良好的范式。     

学雷锋活动常态化论探

实现学雷锋活动常态化,就要使雷锋精神成为社会成员的内在信仰、心理倾向、生活态度和行为方式。消除学雷锋活动周期性、形式化、行政化、简单化等非常态化做法的负面影响,使雷锋精神成为公民的一种常态化心理倾向、精神追求和生活态度,具有十分重要的现实意义。努力克服学雷锋活动中的形式主义、官僚主义、功利主义、理想主义,在此基础上强化舆论宣传、创新载体形式、倡导岗位奉献、干部带头示范、提供制度保障,是实现学雷锋活动常态化的有效路径。     

新形势下雷锋精神的弘扬之道

市场经济背景下,一些人对于弘扬雷锋精神,存在一些误解;网调结果不理想,见危不助等现象突显当前雷锋精神缺失的现状。不完善的市场经济强化了人们的趋利意识,造成普遍信任的缺失;转型期社会生活的无根性强化了人的自保意识;外来文化思想颠覆"重义轻利"的传统观念,对弘扬雷锋精神造成巨大冲击;学雷锋活动往往流于形式、实效性低。新形势下,要构建社会主义核心价值观和社会信用体系,为学雷锋活动提供理论支撑和制度保障;解放思想、转变观念,扩大学雷锋活动的覆盖面;多措并举,提高雷锋精神宣传教育工作的实效性。     

当代大学生学雷锋活动常态化研究

新的历史条件赋予了雷锋精神新的时代内涵,各高校必须通过吃透理论、积极践行,树立先进典型增强示范作用,学校与社会也必须为大学生学雷锋活动常态化提供各种保障等措施大力推动大学生学雷锋活动常态化。     

大学生对雷锋精神的行为认同研究

雷锋精神是马克思主义的科学人生观与中国传统道德的有机统一,是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。大学生是社会群体中最具青春活力和最具知识探索力的年轻人,有其独特的行为特征,在大学生思想政治教育过程中,深入开展学雷锋活动,注重和把握大学生的行为特点,十分重要。本文拟以湖南有色金属职业技术学院的"学雷锋?日行一善"活动为例,通过在大学生中开展学雷锋实践活动,把握大学生行为特征的矛盾性,研究大学生对雷锋精神的行为认同,推动学雷锋活动常态化,构建大学生思想政治教育长效机制。     

凝聚职工智慧力量 积极践行雷锋精神

中华全国总工会2月17日召开会议,认真学习贯彻《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》精神,对工会系统开展学雷锋活动作出部署。全总副主席、书记处第一书记王玉普主持会议并讲话,要求各级工会深入开展学雷锋活动,准确把握雷锋精神的实质,体现工会特色,符合职工需求,进一步凝聚广大职工的智慧和力量,形成深入学习雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的生动局面。     

当前开展学雷锋活动要解决的问题

为使纪念学雷锋40周年活动深入扎实开展,有必要正确认识并解决当前开展学雷锋活动的有关问题。要排除学雷锋的思想障碍,认识弘扬雷锋精神的现实意义,改进开展学雷锋活动的方法,争当实践雷锋精神的带头人。     

用雷锋精神兴校育人

让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风,让学雷锋活动融入日常、化作经常,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒,是习近平总书记对深入开展学雷锋活动的重要指示。中小学传承和发扬雷锋精神,需要把握雷锋精神的教育价值,学习雷锋,做健全人格的典范、内生成长的表范、社会砥砺的示范;需要把握雷锋精神的引领功能,以雷锋精神引领德育工作、引领师德师风、引领学校文化;需要把握雷锋精神的宣贯举措,突出课程主阵地,增强活动实效性,营造育人大环境。     

弘扬雷锋精神与大学生德育生活化的思考

分析大学生弘扬雷锋精神促进德育生活化的意义,提出通过增强雷锋精神在校园的渗透力和影响力、创新学雷锋活动载体、建立学雷锋活动常态化机制等,促进大学生德育生活化。     

“爱心学分”:大学生“学雷锋”活动常态化探究

中共十七届六中全会指出,深入开展"学雷锋"活动,必须推动学习活动常态化。高校作为"学雷锋"活动的重要阵地,面对新形势和新挑战,必须不断创新"学雷锋"活动的机制,不断激励大学生发扬雷锋精神。通过"爱心学分"实施方案为"学雷锋"活动持久化进行提供有利保障,引导学生进行德育实践,推动大学生"学雷锋"活动常态化发展。     

雷锋精神大放异彩

在静海县中旺镇中小学师生中,广泛深入地开展了“学雷锋、树新风、见行动”活动。目前,全镇十七所中小学,校校都有学雷锋服务小组和学雷锋服务点。师生活跃在全镇各个角落,到处都留下他们做好事的足迹。51名孤寡老人被少先队员照顾得无微不至,受到广大群众的称道。他们学习雷锋精神,传播雷锋精神,使雷锋精神大放异彩。镇党委和政府把学雷锋活动与各项政治思想教育紧密结合,以雷锋精神作为培养青少年良好道德风尚的精神支柱,常抓常新,使学雷锋活动搞得生机勃勃、扎扎实实,收到显著效果。具体做法是: 一、领导重视,健全制度姚庄子学校学雷锋活动卓有成效,在市、县、乡有一定声誉,引起镇党委和政府的高度重视。党     

让雷锋精神永驻校园

如今不少孩子不知道雷锋是谁,作为教师如何引导学生学雷锋？如何诠释、传承、践行雷锋精神？
　　1.学雷锋--重在思想先行
　　随着时代的变化,雷锋的平凡事迹及雷锋精神在人们心中淡化了。但社会需要雷锋精神,这就要求我们不断赋予雷锋精神新的时代内涵。     

弘扬雷锋精神与大学生德育生活化的思考

分析大学生弘扬雷锋精神促进德育生活化的意义，提出通过增强雷锋精神在校园的渗透力和影响力、创新学雷锋活动载体、建立学雷锋活动常态化机制等，促进大学生德育生活化。     

对学雷锋活动的几点思考

3月学雷锋已成惯例,对此活动无可厚非。但到底如何真正践行雷锋精神而不亵渎雷锋精神,需要思考的还很多。本文就学雷锋活动谈了自己的几点思考。     

让学校成为传承雷锋精神的高地

有一个名字,永远写在春天里;有一种精神,持续传颂在神州大地.雷锋,作为中华民族道德的"化身",他的螺丝钉精神,他的助人为乐精神,他的爱岗敬业和艰苦朴素精神,教育和感动了几代人,甚至穿越时空、跨越国界,成为体现中华民族精神与美德的代表人物. 近一个月来,省会长沙率先在全国掀起学雷锋活动的高潮,以"争当雷锋精神传人、弘扬社会文明新风"为主题,开展"雷锋精神的时代内涵"大讨论、"推荐身边的雷锋"以及八评八创系列活动,志在"让雷锋精神扎根长沙这片热土,使雷锋故乡成为道德建设的高地".这无不让我们深深地感到:学雷锋,不止是一句口号、一条标语、一个行动,而是推动新时代进步的道德力量.作为雷锋的故乡人,作为雷锋故里的教育工作者,我们既深感骄傲,又觉责任重大.     

理性解读“雷锋”——由图书《雷锋精神与中国》引发的延伸阐释

《雷锋精神与中国》是一部深度解剖"学雷锋活动"的理论专著,从理学的角度阐述雷锋以及雷锋精神,在学术界尚属首次。本书理清了雷锋精神与志愿精神、学雷锋活动与志愿活动的关系;为共产主义道德的历史定位做出了比较公允的判断和评价。同时,也对雷锋精神进行了延伸思考与阐释,就中国的思想道德建设,提出了中肯的意见和建议。还就我国社会主义市场经济实践中雷锋精神宣扬不断被弱化、学雷锋活动在部分人的质疑声中所处的尴尬状况做出了深刻的理论分析。     

对学雷锋活动的几点思考

3月学雷锋已成惯例,对此活动无可厚非.但到底如何真正践行雷锋精神而不亵渎雷锋精神,需要思考的还很多.本文就学雷锋活动谈了自己的几点思考.     

时代发展与“雷锋精神”

雷锋精神是时代的产物,必然深深烙上时代的印记。在市场经济体制下,怎样理解雷锋精神?是否要学雷锋?怎样学雷锋?这是摆在德育教育工作者面前的一个十分现实的课题。