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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”简述1994年初,国家教委正式提出制订并实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”。这是一项有组织、较系统、起点高、立意新、整体性强的改革计划。其主要内容包括:研究未来社会对人才知识、能力...  相似文献   

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国家教育成立《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》工作指导小组[本刊讯]1996年国家教委批准了《面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划》,该计划共41个项目,包括236个子项目,直接参加学校100多所,为加强对这批教改项...  相似文献   

3.
创新求实初见成效高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划1996年度进展●国家教委高教司理科处自1994年“高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”实施以来,理科的教学改革在全国范围内已形成了良好的局面:社会各方面大力支持,广大...  相似文献   

4.
“高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目研究取行进展“高等理科教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”第一批共有27个研究项目经国家教委批准立项。经过一年多的研究,均取得不同程度的进展。许多项目对国内外相关学科的现状和发展趋势进...  相似文献   

5.
钟之峰 《教书育人》2000,(24):27-28
自1994年初国家正式提出制定并实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以来,各有关部委和许多高等学校也分别制定并实施了各自的高等教育面向21世纪教学内容的课程体系改革计划。建设类普通高等学校面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革研究于1997年7月已立项开展工作。我校重点研究了建设类高校当前教育管理体制的现状,以及面向21世纪建设类高校课程体系及内容的改革思路与教育管理体制改革关系。现结合我校的整体改革,谈几点探索性意见。 一、面向21世纪建设类高校课程体系及内容的改革思…  相似文献   

6.
先导依托龙头———南京大学教学内容和课程体系改革的工作思路南京大学张大良吕浩雪自994年国家教委正式提出并实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”以来,我校根据国家教委一系列有关面向21世纪教学内容和课程体系改革文件精神和本校教育、教学...  相似文献   

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面向21世纪教学内容和课程体系改革进入新阶段——首次全国高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革经验交流会述要□杨志坚1997年6月16日至20日,首次全国高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革经验交流会在北京召开。“国家教委高等教育面向21世...  相似文献   

8.
教学内容课程体系的改革,已成为世界各国面向21世纪高等教育改革的重点和核心。随着我国教育体制改革的深入和教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的实施,交通教育工作者对交通土建类专业教学内容与课程体系进行了诸多有益的改革与探索。本文主要是回顾...  相似文献   

9.
突出时代特征和创新精神———中国科学技术大学面向21世纪教学内容和课程体系改革项目研究取得进展●中国科学技术大学尹鸿钧为了培养能适应21世纪科技、经济和社会发展需要并具有良好整体素质的高级专门人才,我国高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革工作已...  相似文献   

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推进高师课程、教材体系改革为中小学素质教育服务国家教委柳斌副主任在“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划项目终审工作会议”上的讲话(一九九七年十二月二十五日)高师如何面向21世纪进行课程、教材体系的改革,是一个非常重要的问题。以前我们没...  相似文献   

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高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革必须突出时代特征和创新精神尹鸿钧为了培养能适应21世纪科技、经济和社会发展需要并具有良好整体素质的高级专门人才,我国高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革工作已经开展三年了。这项由国家教委精心组织的“富有...  相似文献   

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面向二十一世纪改革高等工程专科教育的课程体系和教学内容沈阳大学杨化仁关键词:高等工程专科课程体系教学内容面向即将到来的21世纪,如何培养跨世纪的高质量的人才,已成为全球教育界共同关注的课题。作为高等教育重要组成部分的高等工程专科教育,如何有计划、高起...  相似文献   

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由国家教委组织实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”在全国高校中引起强烈反响,已经有数万名教师投入到这项改革计划中。由此引发的教育思想大讨论必将对21世纪的中国高等教育产生更加深远的影响。我们已经来到新世纪、新千年的门口,清华大学如...  相似文献   

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面向21世纪改革培养模式、教学内容和课程体系迟作辰一、改革培养模式、教学内容和课程体系的迫切性高等学校培养的人才能否适应21世纪社会的需要,培养模式、教学内容和课程体系是问题的核心所在。我国的经济体制正在转轨,市场经济发展非常迅速。目前高等教育中按专...  相似文献   

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面向21世纪数学教材巡礼   总被引:5,自引:0,他引:5  
2000年,是联合国教科文组织确定的“世界数学年”。2002年,国际数学家大会将在中国召开。在世纪之交,数学作为培养和造就各类高层次人才的共同基础,在各个领域正发挥着越来越重要的作用。数学教育教学改革的研究,也引起广大数学教育工作者的极大关注。为适应21世纪高等院校数学教育改革的需要,从1999年到2002年,高等教育出版社计划出版100~150本面向21世纪数学教材,这些教材是教育部组织实施的“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”和“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研…  相似文献   

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跟踪科学技术发展探索教学内容改革“面向21世纪教学内容和课程体系改革报告会”发言摘录(一) 跟踪科学技术发展探索教学内容改革“面向21世纪教学内容和课程体系改革报告会”发言摘录(一)...  相似文献   

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为了使我国高等教育适应21世纪的挑战,国家教委于1994年初正式提出并实施了“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”。为配合这一计划的实施,山东省教委于1997年上半年在全省内开展了高等学校教育教学改革立项工作,作者申请的课题——“大学物理...  相似文献   

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高等职业技术教育培养的人才能否适应21世纪社会的需求,教学内容和课程体系是问题的核心所在。随着社会发展、科技进步和教育思想的变革,高等职业技术教育的教育的教学内容和课程体系必须进行相应的改革,作者在论述了高等职业技术教育实施面向21世纪教学内容和课程体系改革之必要性的同时,了这项改革的具体内涵。  相似文献   

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关于医科院校人文课程设置的几个问题探讨林辉1995年上半年,国家教委正式推出并开始实施:“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”。作为医学院校面向21世纪科学的发展,医学模式的转变,学科的交叉渗透,综合分析和信息的高速发展,开设人文课程已成...  相似文献   

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信息短波     
信息短波国家教委举行“田家炳基金会资助‘高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革项目’捐款仪式”1997年6月7日下午,国家教委在北京饭店举行了“田家炳基金会资助‘高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革项目’捐款仪式”。全国人大雷洁琼副...  相似文献   

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