论省级电大师资队伍的素质和职能

关于省级电大师资队伍建设问题,长期没有得到很好的解决。而许多理论探讨,又常常脱离电大办学实际,起不到对实践的指导作用。本文认为,电大师资队伍建设问题,应包括两个方面:一是师资队伍的素质(包括整体素质和个体素质),二是师资队伍的职能。本文就从素质和职能这两个方面进行论述。     

论省级电大的基本职能

论省级电大的基本职能刘长征省级电大应该履行哪些职能？这是目前电大管理理论和实践中存在的一个亟待解决的重要问题，本文拟就这一问题作初步探讨。一从近年电大管理的实际来看，省级电大在对下级（主要指市地级）电大的管理方面，进行了不少有益的探索和尝试，积累了一...     

论电大的师资队伍建设

广播电视大学师资队伍现状 我国广播电视大学的独特之处在于从中央到地方是一个完整的体系,上下既有分工又有合作,既有统一要求又有分级管理,各级学校各司其职,共同肩负着培养德才兼备应用型人才的光荣使命。为了这一使命,电大系统的各级学校都必须建设一支政治、业务素质精良的教师队伍,这是办好电大的关键所在。 目前全国电大的师资队伍是由专兼职两部分人组成的,主讲教师绝大部分是兼职的,辅导教师大部分是专职的,也有一部分是兼职的,专兼职教师结合的师资队伍是现代远距离教育的一个特点,而现代远距离教育的性质又决定了电大的师资队伍必须专兼结合。上多年的实践证明,在电大教育的整个教学过程的不同     

省级电大党委工作部门的设置及其职能

根据新形势要求和电大远程教育特点,省级电大党委工作部门的科学设置和积极发挥职能,是保证校党委领导核心的基础。党委工作部门机构设置只有遵循一般原则,才能发挥好职能。     

论电大图书馆员的素质

图书馆作为电大教育的重要机构,为电大的发展提供资源保证,是学校评估的重要指标。因此图书馆员必须提高自身的素质修养,才能更好地为读者服务,为教学服务。     

论构建省级电大教育质量保证体系

我国广播电视大学实行的是分级办学,系统管理,分级实施。要保证和提高电大的教育质量,在电大系统中,省级电大的教育质量保证体系是系统中至关重要的一环。据此,本文就如何构建省级电大教育质量保证体系,提高教育质量试述浅见。     

论省级电大专职教师队伍建设问题

目前,全国电视大学系统共有专职教师1.19万多名,兼职教师1.27万多名,而中央电大专职教师仅有200余名,兼职教师600多人。由此看出,电大系统的教师绝大部分在省、市级电大,如何发挥省、市级电大教师的作用,是提高电大教育质量的关键问题。     

基层电大师资队伍建设的研究和实践

电视大学教育的发展水平影响着学校的教学质量,而学校的教学质量在很大程度上取决于师资水平。营销专业是基层电视大学的一个重要课程部分,建设一支高素质的营销教师队伍,对于学校的可持续发展和提升学校的办学竞争力,具有重要的意义。     

县级电大师资队伍建设的定位和发展

本文从教学模式的现代化、教学资源的开放化和教学方式的多元化三项决定性因素,阐明了县级电大新型教师队伍建设势在必行;又从学员自主学习的导学者、本校助学媒体的编制者与运用者、当地一专多能的学科带头人三方面,阐明了对教师的正确定位;主要采用抓实短期培训、合理改革结构、掌握导学三要素和优化学期考核四大举措,使县级电大师资队伍建设行之有效,进而推进当地经济和社会的进一步发展。     

论加强县级电大师资队伍建设的三项功能

本文从从学员自主学习的导学功能、本校助学媒体的拓展功能、当地一专多能的实效功能三方面,阐明了当前加强县级电大师资队伍建设的正确定位与作用。实践证明,这一课题的研究成果使县级电大师资队伍建设行之有效,不但能抓实抓细开放教育的教学工作,而且能推进当地经济和社会的进一步发展,具有一定的将理论应用于实际的科研价值。     

电大师资队伍建设问题刍议

当今世界,国际间的竞争日益加剧,主战场虽然在经济领域,但市场上的胜负归根到底还是取决于课堂上的教育质量。如何提高教育质量?关键又取决于师资队伍的水平。因而,抓好师资队伍建设被称为教育改革和发展的“永恒重点”。近几年来,由于种种原因,电大的教学和管理工作都有些松懈,教育质量出现     

电大师资队伍建设对策研究

电大师资队伍建设对策研究商现近年来，随着经济体制改革的深入，我省电大教育在面向社会，适应社会主义市场经济对高级专门人才的需求方面取得了重大的进步，许多分校直接和地方政府部门及用人单位挂钩，培养社会急需人才，使毕业生适应社会的能力大大增强。与此同时，电...     

地方电大师资队伍建设之我见

市县两级电大教师身处电大系统基层,是电大远程开放教育具体实施者,其水平与能力直接影响电大系统办学的战略发展。作为“一线”教师队伍建设应该着眼“系统”,进行准确合理的定位,切实提高其综合素质。     

市级电大师资队伍结构简论

系统论的观点告诉我们,任何事物都不是孤立的,都归属于系统之中。市级电大作为地方成人高校,是多媒体,远距离、开放性的广播电视大学教学系统中的子系统。市级电大处于中央电大与基层教学班的衔接部位,上要接受主持电大系统教学工作的中央电大的统一指导,下要具体组织,指导基层教学班的全部教学和管理工作,是整个教学流程中不可缺少的中间环节。市级电大要根据中央电大提供的统开专业参考性教学计划制订实施性教学计划,确定必修课、选修课,开设自开课。单列市电大还可以根据地方社会经济发展的需要,自行开设相应的专业,开展非学历教育、专业证书教育和岗位培训等。因此,市级电大又是一个五脏俱全的教学实体。这就决定了市级电大在整个电大教学系统中既具有“中介性”的特点,又具有“相对独立性”的特点。     

师资队伍建设中的创新素质和人格素质

提高教师的创新素质是地方高校师资队伍建设的首位任务，人格素质则是师资队伍建设的灵魂。     

加强电大师资队伍建设迫在眉睫

加强电大师资队伍建设迫在眉睫张万仪一、未来教育中的特殊使命对电大师资队伍的挑战目前，电大教育正面临着严峻的挑战。新技术革命浪潮滚滚而来，我国经济改革的深入发展所带来的就业结构的巨大变化及对人才需求的影响，以及教育领域内激烈的竞争，所有这一切，不仅是对...     

浅谈我区电大师资队伍的建设

电大师资队伍的建设,必须从广播电视教育自身的特点和专业设置的需要出发,采取措施,合理配置.要建立一支结构合理的师资队伍,其教师应当是一专多能,具有“远教”知识、教学管理能力和指导学生自学的能力.     

基层电大师资队伍建设的定位和发展方向

章立足现代远程开放教育的发展形势，从基层电大的办学条件、师资现状、学生特征、地方经济等为基层电大师资队伍建设作实事求是的定位，共在此基础上提出基层电大教师队伍的发展方向。     

试论加强电大师资队伍建设

试论加强电大师资队伍建设苏铮广播电视大学创办１７年来，已初步形成了一支具有较大规模、具有一定层次结构、专兼结合、素质较高的师资队伍，为我国培养了大批高级应用型人才。但是，从整体上看，电大师资队伍建设还跟不上社会经济发展步伐，还难以较好地满足社会对各类...