给编辑老师的一封信

尊敬的编辑老师:您好!今天我给您写信,真的是因为太喜欢《湖南教育·语文教师》了。对于《湖南教育》,我有着七年多的深情。在去年的“我与湖南教育”征文活动中,我还将自己与《湖南教育相知、相识、相恋的情感历程写成一文,题为《“偷”来的情缘》。承蒙编辑老师的错爱,此文被刊在2005年第19期上,这更坚定了我订阅《湖南教育》的决心。今年《湖南教育》改版了,推出了语文教师专刊,我更是欣喜若狂,因为我们语文教师终于拥有了自己的专业刊物!改版后的《湖南教育·语文教师》着力提升语文教师的专业水平,着力解决教学实践中的重点难点问题,它…     

从读者到作者——感谢《湖南教育·语文教师》

得知《湖南教育》杂志要改版了,我为它感到高兴。回顾与《湖南教育》走过的一段难忘历程,我真的应该好好感谢《湖南教育·语文教师》。     

心系读者 策划制胜——《湖南教育·语文教师》的启示与思考

《湖南教育·语文教师》是媒介市场分化和期刊传播小众化的产物。她依托《湖南教育》在长期发展过程中所形成的深厚背景和坚实基础,刚一面世,便以其独拥的定位和特有的品格,充分地满足了广大语文教师的阅读需求,通过对语文教师“专业发展的平台,心灵栖居的家园”这一办刊理念的真正践履,构建了自身独当一面的个性形象,从而广泛地赢得了读者的青睐。《湖南教育·语文教师》的整体魅力和内在精神,源于其编辑主体强烈的策划意识和独到的创新思维。其策划是全方位的。从分版时对读者定位的把握,到内容、风格的预设,从编辑理念的张扬到办刊实践的…     

专业期刊的甜美笑容——读《湖南教育·语文教师》

我对《湖南教育》（包括综合版、语文版、数学版）有着特别深厚、亲切的感情,每期刊物出来,都怀着喜悦和兴奋的心情认真捧读。其中花的阅读时间最多的要算语文版。这可能跟自己笃爱所学专业有关,跟家族中有多人当语文教师有关,也与我个人的办刊经历及有过语文教学实践有关,更与《湖南教育·语文教师》办得越来越特色鲜明、越来越受读者喜爱有很大关系。     

语文教育的传统与教师的成长——《湖南教育·语文教师》读后走笔

《湖南教育·语文教师》载着墨香徐徐而来,着实让我陶醉。我参加教育工作已经55个年头了,可以说是湖南教育改革和发展的见证者,而对语文教育,更是浸染其中,热爱之,体味之。《湖南教育·语文教师》2006年第3期《夕拾朝花长精神——新时期湖南小学语文教育改革回顾》和2006年第7期《长岛人歌动地诗——新时期中学语文教研人物访谈录》两篇文章读后,我又一下子回到了过去的峥嵘岁月,也就又有了一些思索。湖南语文教育的传统是什么?正如曾仲珊老先生在接受记者采访时所说:“湖南中语研究的传统就是追求坚实足印与宽阔视野的融合。”其实,湖南中…     

语文教师专业发展的平台 语文教师心灵栖居的家园 2006年《湖南教育·语文教师版》征稿启事

在《湖南教育》多年的办刊实践中,小学语文教师与中学语文教师一直是我们强有力的作者队伍,是始终装在我们心中的重要的读者群体。从2006年第1期开始,广大语文教师将拥有一方完全属于自己的专业平台,拥有一方让我们心灵诗意栖居的精神家园。这无疑是一个值得我们语文教师奔走相告的好消息。读者和作者永远是我们的办刊资源与智力支持。《湖南教育·语文教师版》竭诚欢迎您赐予我们优质的文稿,并为我们的刊物出谋划策,提出宝贵的意见。○开卷。此为卷首语,要求以短小精悍的文字,叙述一段教育生活故事,蕴含教育教学的点滴感悟,每篇字数不超过1…     

感悟语文

《湖南教育·语文教师》问世,喜不自禁。不仅自个儿偷着乐,还为湖南的语文教育高兴,为三湘四水的语文教师庆幸,庆幸湖南语文教育开辟新天地。25年前,我省也曾拥有过誉满神州的《语文教学》杂志, 后来被迫停刊,一停就是四分之一个世纪,真是久违了。多少年来,每每看到人家都有我独无,心里确实不是滋味;我也曾为语文教学杂志     

走向幸福的"语文生活"——读《湖南教育·语文教师》有感

对于广大中小学语文教师,特别是湖南语文教师来说,2006年是一个值得记取的年份——《湖南教育》全新改版,推出了“语文教师”专版。数以万计的中小学语文教师注目湖南,注目这一新生的语文专业杂志。作为一名普通读者,作为一名“语文人”,     

为语文教师的专业成长提供生命能量——读《湖南教育·语文教师》有感

在我读的不多的书刊中,《湖南教育·语文教师》是我所喜爱的专业杂志之一,说是恭维也好,说是偏爱也罢,的确是喜欢。较分版前的《湖     

致《湖南教育·语文教师》编辑部的一封信

尊敬的各位编辑: 我们是长期在农村学校工作的一群教师,酷爱读书.但由于农村学校环境艰苦,比不上城市学校图书多,在为数不多的报刊中,<湖南教育>一直是我们的良师益友,她陪伴着我们幸福地成长.<湖南教育>2006年全新改版,我们语文教师从此有了自己的专业刊物--<湖南教育·语文教师>,这是语文教育界的一件大喜事!     

《湖南教育·语文教师》指瑕

笔者在阅读和摘录《湖南教育·语文教师》2007年第1期时,感到其中有两处文字似有谬误,特提出来,就正于编辑。     

"最××的之一"且慢质疑

近日读《湖南教育·语文教师》2007年第10期段志东老师《质疑"最××的之一"》一文,段老师怀疑和求证的精神让我敬佩,但我有不同看法,说出来与大家探讨。     

“语文”亮色醉人眼

“鸡唱凯歌天除旧,狗跃山河地更新”。踏着新年春讯的鼓点,《湖南教育·语文教师》登台亮相了!翻开《湖南教育·语文教师》第一期,我首先感觉到的便是它的独立意识和独特定位,从办刊立足点到读者对象都表现出一个“变”字,从内容到形式都体现了一个“新”字。但是,它的精神品格、内在气质仍然是《湖南教育》的传承与发扬。我们知道,一本杂志的生存方式、办刊思路、伦理道德、审美习惯等,这些构成了潜在的深层文化品位,深藏于刊物的心理和精神之中,调节和制约着杂志文化的成长与发展。《湖南教育》在长期发展过程中形成了独特的散发着师道与…     

一期出色的话题——读《又是"一夜"话语文》

《湖南教育·语文教师》2007年第4期《又是"一夜"话语文》是一期出色的话题。该期话题由金沙老师的《深度开掘和平面铺陈——也谈关于〈一     

致读者

正一元复始,万象更新,《七彩语文·教师论坛》谨向读者致以新年祝贺!新的一年,《七彩语文·教师论坛》将以新的面貌呈现给大家。当您一拿到期刊,会首先注意到开本有了改变《七彩语文·教师论坛》作为《七彩语文》期刊集群的一个品种,须与《七彩语文》其他品种的开本保持一致。从2014年起,《七彩语文》品牌下所有期刊的开本,均统一为正16开,《七     

一棵树和一片森林——记浏阳市教育局副局长、语文特级教师陈文

浏阳有个叫陈文的人,常年剪着个平头,鼻梁上架副眼镜,胳膊下夹个皮包,说话干脆利落,见人笑容可掬。如果碰到他,也许你一眼就能看出他是个教师,并且十之八九是个语文教师。确实,陈文的生活经历一直与语文教育结缘,举手投足间有一种说不清、道不明“的语文”味道。这些年,记者参加湖南乃至全国的一些语文教研活动,总会有人跟我们提及陈文,提及“浏阳教研室”与浏阳教研的关系。对外界来说,陈文的影响力来自媒体,来自于他的“文”。从《漫步教研幸福路》到《研究型教师导论》,几年间他先后推出了好几部语文教育专著;从《湖南教育》到《语文教学…     

读叶圣陶《语文教育书简》札记

《语文教育书简》(以下简称《书简》)是《叶圣陶语文教育论集》中的一个重要组成部分,其中包含叶圣陶许多熠熠生辉的语文教学思想。这些思想对语文教育有很重要的指导意义。语文教师的本钱——善读善写《书简·六》“:时或观授课,颇感教师增加本钱,最为切要。所谓本钱,一为善读     

《小学语文板书评介》三、四年级分册即将出版

板书是教师备课的重要环节,是提高课堂教学质量的重要手段。在小学语文教学中,不少教师常为难以设计出完美的板书而发愁。因此,《湖南教育》近年来开辟的“板书评介”专栏所刊发的一系列小学语文板书实例和评介文章受到了广大语文教师的欢迎。各地教师纷纷来信,要求汇编成书。为满足广大教师的迫切需要,主编者在《湖南教育》已刊发的板书评     

关于举办第二届全国中小学书法教学论文及教师“三笔字”书法作品评选的通知

<正>为总结近年来全国中小学书法教育教学的经验,提高书法教师的专业素质和技能,语文报社决定举行第二届全国中小学书法教学论文及教师"三笔字"书法作品评选活动。现将有关事项通知如下:一、组织单位主办单位:语文报社协办单位:华夏万卷传媒有限公司承办单位:《语文报·书法版》编辑部学术支持:全国中小学书法教学联盟二、支持网媒中华语文网、教师之友网、语文·书法网、中国书法家园网三、活动对象     

教海掬英

易祥茸湖南省语文特级教师,武冈二中高中语文教研组长,邵阳市二中高三语文备课组长,从教38年。邵阳市中语会会员,邵阳市专业技术人员突出贡献奖专家评审委员会评委,有《作文教学中的心理学》、《也读<孔雀东南飞>中的小姑》、《学校德育教育的思考》等二十多篇论文在《湖南教育