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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(10)
今天!我有一个天大的秘密要告诉大家。我们的老师变了,变成了一位美丽的公主,她真的很漂亮哟!老师一到教室就是满面的笑容。我想老师一定是有什么好事吧? 相似文献
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尹世霖 《东方少年(阳光阅读)》2005,(9)
我天天上网看电脑, 世间万物在眼下。 过去这也不准、那也不许的, 我们却觉得没什么。 您小时候谈起“性”就脸红, 仿佛“性”的罪业比天大。 我们觉得它是人生、是科学, 为什么人生路要绕过它? ‘一」 是您没看清时代在变化。 再也不是女儿老也民不大了, 我们的心理年龄比恋想 相似文献
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今年夏天,我第一次见到了海。怎么说呢,海和湖很不一样,太不一样了。海大,湖小。海没边儿,湖有边儿。海上有海鸥,湖上没有。欧,欧,海鸥那么飞,海鸥飞的时候憋不住地笑。海上有风,海上有浪;湖上总是静悄悄。黄昏的时候,我和妈妈坐在海边的石墩上,吹风。如果我们把脚丫子悬在半空,隔一会就会跑过来一阵海浪,搂住我们的脚丫,亲几口,然后溜走。过一会,它又回来,一次比一次亲得带劲儿。湖可没有海这么热情,湖从来不跟我们玩这个。现在我们来数一数,海和湖,一共有哪些不一样?我和妈妈想啊想,好不容易想出了十九条!可是海说,不够,不够,远远不够!海… 相似文献
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Amei 《课堂内外(高中版)》2002,(6)
天大者,天津大学,光听名字,比北大清华还气派——还有什么比天更大呢?天大气派却务实,连建筑风格都是和校训一样的“求实”,无论是朴素简洁的主楼,规规矩矩的敬业湖,还是方方正正的科图,笔直整齐的英语桥,天大的建筑无一不露出理工科学校的逻辑性,条理性,实用性,只是近期的隔湖相望的活动中心和游泳馆才使这种风格稍 相似文献
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姜寿浩 《中学生阅读(初中版)》2006,(6):24-25
扛了四根鱼竿,只收获一条小鱼,他的脸上却挂着满意的笑容,他的脚步踏着轻松的节拍,这能叫“凯旋”吗?我想他肯定也想有更多的收获,但是江湖中良的还有鱼吗?路上的花花草草依然生机勃勃,可是路旁那根树桩像是在提醒着我们,我们的世界难道就只能靠这些花花草草来支撑了吗?那些大树都到哪里去了?它们在现代“高明”的砍伐 相似文献
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4月份 ,学校组织五六年级学生去天目湖春游 ,我有事没能去。学生回来后 ,我没有马上“逼”学生写《春游》 ,而是利用一节语文课时间 ,采用师生对话的形式展开 :(课始)师 :同学们去天目湖玩得尽兴吗?唉 ,可惜王老师没有同你们一起去 ,真扫兴!你们想带王老师去游一游吗?生 :想!(学生喊得好响亮)师 :那你们想想怎样才能让王老师也与你们一起分享游玩的快乐呢?生(又有许多小手举起) :我们讲给你听。师 :怎么讲?生 :把我们每人看到的最有趣的、记得最牢的一个景点讲给你听。师 :好 ,请你们自由组合 ,或两人或三人、四人、五人为一组 ,每人介绍一… 相似文献
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马斯顿博士“你是谁?”我追问。“等到了安全的地方再告诉你们。”他说。“我们怎么知道该不该相信你?”卡拉说。这时,猎头人和埃及人追赶的脚步声传来了。我不知道该不该相信他,但有一点很清楚,就是他不比那些想割下我们脑袋的猎头人和想把我们变成木乃伊的埃及人更可怕。于是我们跟着他穿过几道门、几条狭窄的过道、几间房间,又爬上一段黑咕隆咚的楼梯,终于,他说:“这儿安全了。”“这是什么地《故事作文》2004.5方?”我问。“四楼图书馆。”他答道。“四楼!我们刚从四楼逃出来!”贾尼丝大惊失色。“我知道,所以他们才不会想到我们在这里… 相似文献
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张国仁 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
每当我吃西瓜的时候,我就会想起上一年级时发生的一件事。有一天放学,我和韩江、郝占先一起写作业。写着写着,韩江对我们俩说:“你们俩想不想吃西瓜?”郝占先急 相似文献
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任何一堂课都是一件作品,任何一堂课都是一个值得研究的课题,教学的细节点燃了我的思想,炽烈的火焰锤炼着我永远热爱的课堂。——前记让学生先进来多媒体教室由一间普通教室改成,100多个座位拥挤在里边。某个上午,四节公开课都在这里上——四节科目不同、年级不同、要求展示新课程理念的示范课在多媒体教室里挤着。一个细节在每次上课与下课之间重复:一排准备上课的学生要进来,一排想休息的老师要出去,学生挤不进,只好站着,老师先挤了出去!什么是课程?什么是新理念?是台上教师的表演?是台上专家、学者的说教?一排准备上课的学生进来,一排想… 相似文献