基于武术技击视角培养大学生积极应对方式

随着社会的发展,当代大学生面对压力和困境时表现出消极的应对方式。这既影响他们的全面发展,又影响其心理健康水平。本文结合心理学知识,从武术技击的特性入手,发扬武术传统价值,在武术课堂上有针对性地开展活动,矫正学生的消极应对方式,实现对大学生教育与管理的目的。     

从现代与传统武术的技击比较看传统武术的当代价值*

针对民间传统武术仍以“技击”为其核心功能价值的认识倾向,运用文献资料、比较分析、访谈研究方法,从现代与传统武术创生的视角论证了“技击”已不是传统武术的优势功能且与当代社会对它的主流价值诉求不符的理论观点;进而根据功能价值与需要关系的理论,提出养生乃传统武术在当代应该彰显的价值,并从三个方面进行了阐析。     

从打破若干固化认识探析提升传统武术技击性的途径

以“为切实提升传统武术技击性提供理论思路”为研究目的,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,将“打练结合”“体用一如”“功夫上身”“制人于不动声色之间”等在传统武术界影响较大的几个固化认识作为研究对象进行了重新审视和反思。结论：1）扭转“打练结合”中“‘练’即套路”内容唯一性的僵化认识,实现以服务“打”为根本目的,以技战术与体能训练的“练”的根本转向。2）传统武术“体用一如”的实现应重视连接“体”与“用”的桥梁——条件性攻防的反复训练。3）对传统武术“功夫上身”与否的衡量,应注重审视训练内容、方法与负荷强度等身体实践对提升技击能力的相关性。4）“制人于不动声色之间”只是多重文化影响下所产生的理想化技击样态,不应作为实现技击的途径或判定优劣的标准。     

中国传统武术技击对抗模式的异化与回归

中国传统武术技击被多重沉积压附,通过剥离分析后得出技击的本质乃是一个体系完善的对人肢体以及心理上的时空性控制术。在西方强势文化的影响下技击被异化成多种模式,有影视模式、拳击模式、腿击模式、摔跤模式、推手模式、散打模式等。只有通过设计出使技击技巧、生活场景（工具）、科技（保护作用、器具制作）等诸多因素融和在一起的比赛模式,才能克服异化且达到传统技击的文化回归。     

中国传统武术体系裂变的文化价值因素探析

中国武术在传统武术与竞技武术之间的矛盾和徘徊严重影响了自身体系发展。追溯中国传统武术体系裂变的历史、文化背景,分析造就此结果的内在文化价值因素,是进一步认清中国武术体系两大阵营产生、发展、对立的有效途径。     

传统武术进入我国学校系统的必要性及其途径研究

学校武术阵地长期以来被竞技武术所占据,导致了"学生喜欢武术,但不喜欢武术课"的问题一直未能得到解决。由此,不少学者提出了改革学校武术的竞技化模式、使为人们所喜闻乐见的传统武术进入学校的主张。然而,只有理论认识还不够,还要通过有效途径落实到实践中去才有助于问题的解决,但目前这种操作层面的细化研究却不多见。基于此,运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,在简要分析了传统武术的概念界定及其价值的基础上,论证了传统武术进入学校的必要性,并着重探讨了使传统武术进入学校的途径。结论认为,传统武术进入学校的关键问题是武术师资建设问题。加强武术师资建设的途径包括:根本途径——实现体育院校武术专业学生的课程内容由竞技武术向传统武术重心的转移;辅助途径——武术教师深入到当地民间去"采风问俗";制度保障——学校教学管理部门要重视对武术师资的再培训。     

中国传统武术文化基因谱系研究

摘要：以模因论和文化结构层次理论为依据,以中国传统武术中的太极拳、形意拳、八卦掌、少林拳四大拳种的典型技术动作为主线,以少林、武当、峨眉三大武术流派的功法、套路、格斗形式为载体,以与武术“技术”特征和“攻防”特色相关联的文化因子为研究对象,采用文化组学量化与逻辑思辨相结合,田野调查与结构式访谈相结合,专家甄别与问卷调查相结合,探索性因子分析与验证性因子分析相结合的研究方法,挖掘、提取、筛选、凝炼对中国传统武术理论体系形成、发展、演变以及不同拳种拳理、拳法、拳路、拳势（式）等形成起统摄作用的文化基因,建构中国传统武术文化基因谱系理论模型。结果显示：中国传统武术文化基因谱系结构模型由“思维方式”“价值观念”“拳理基础”“技击思想”“德行思想”“审美情趣”六个维度所涉及的24个文化基因组成。六维度结构模型既能鲜明的体现出中国武术的文化特性,也可为解释中国武术的文化特色提供较为满意的答案。对认识武术文化基因,彰显武术文化特色,守护武术文化家园有重要借鉴意义。文章还对中国传统武术的共同文化基因和特色文化基因、武术文化基因的作用等问题进行了阐释。     

格斗竞赛文明化对传统武术格斗竞赛方式发展的启示

采用文献资料法和比较分析法,对当代格斗项目的文明化进行了剖析,指出格斗方式的分化、娱乐功能的突显、竞赛规则的介入和文化的浸润,是人类格斗项目文明化的显著标志,并由此形成了现代格斗竞赛注重安全、推广理念多样和更为文明的竞赛特征。在此基础上,结合传统武术的特点,从转变竞赛理念、探索新的格斗方式、重视文化信息的传达这三个方面入手,探索了传统武术格斗竞赛的发展道路。     

论我国传统武术导向性功能的演变

论述了传统武术从原始人类生存需要的产生,到用于战争的军事武术,再到用于民间的表演、竞赛、健身武术的演进历程,这个演进历程就是传统武术技击性的异化过程,是传统武术本身具有的导向性功能所作用的结果。最后文章指出：传统武术技击性的异化成现在的健身性、娱乐性、竞赛性武术是符合时代要求的,是传统武术为了适应社会的需求,为了自身的发展,而所作的导向性结果。     

武术概念新论

概念是人们有关客观对象本质的认知,是理论思维的最基本单元和形式。武术的概念同样是人们认识、研究武术一个最基本的逻辑起点。文中首先对近五十年来所作出的几个武术定义进行了评述,然后依据逻辑学的要求对该概念进行释义,提出具有自身文化特征的技击之道是维系中华传统武术形成与发展的内在规定性,并延伸出了以技、身、性三者有机结合的基本价值体系,由此铸造了传统武术在历史上博大、深邃的文化景象。     

竞技武术技击化历史演变与未来发展研究

中华武术博大精深,是中华民族文化的瑰宝。在武术现代化发展过程中,竞技武术与传统武术的发展似乎走上了不同的道路。竞技武术越来越多地注重表演效果,逐渐失去了武术技击的精华,从而也在一定程度上失去大众的关注。相比之下,传统武术以其技击性、文化性和健身性受到越来越多的大众关注度,然而由于传统武术主要在民间发展,缺乏规范化的管理,使得传统武术在边缘化发展过程中鱼龙混杂,因此,传统武术的发展急需政府出手扶植,同时对内容庞杂的传统武术进行挖掘、整理,创造现代竞技武术与传统武术融合发展,同台竞技的新时代发展途径。     

传统武术赛事文化识别研究

中国传统武术拥有自己的集体记忆和文化特质,传统武术赛事是中国文化传播的重要窗口。通过文献资料、历史研究、口述史以及比较研究等方法,首先,分析了传统武术赛事文化识别的实质和传统武术赛事推广中文化识别塑造与尝试过程;其次,对域外武技赛事的文化识别进行探析;最后,明确传统武术赛事应树立民族文化自觉意识。文化识别是传统武术赛事市场推广的核心,传统武术赛事推广应考虑到持久性和前瞻性,坚守传统武术赛事的文化识别就是坚守民族文化特色。     

基于孔子学院的传统武术国际化传播构想

随着中国经济的快速发展和综合国力的提高,中国的国际地位不断提升,“汉语热”、“中国热”开始全球化发展.继承和发扬中华武术,开创独具特色的民族文化是必然趋势.运用文献资料法、访谈法等研究方法从传统武术与孔子学院的渊源出发,借助孔子学院在国际范围内的影响和分布,找出以汉语为纽带通过孔子学院发展中国传统武术的依据、方法、策略,并对这几个方面的具体问题进行研究.在十七届六中全会提出的“建设社会主义文化强国”的背景下力争早日实现以孔子学院为平台推广中国传统武术的构想.     

传统武术发展的时代性思考

文章以传统武术作为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析等研究方法,对传统武术的概念进行了从新的界定,并对传统武术目前的“尴尬”现状和问题做出系统的研究和分析。研究发现：传统武术的发展现状不容乐观,其生存环境和空间受到了前所未有的挑战和威胁。认为：解放思想、改革创新、文化回归、传承和保护并重是传统武术未来发展的时代需求、立足之本、必然趋势、有效保障。试图为中国传统武术的发展提供一定的理论依据。     

中国武术的技术文化物质分析

通过文献资料法、逻辑分析法对中国武术技术文化进行分析,得出：中国武术文化是以为发展依托,以技击技术为其基本特征与文化发展原点,在“无争”的思想引导下向着具有艺术性的套路发展,成为中国武术在中国传统哲学和传统审美观念下对技击的改造性的记录和情感性的表达。中国武术的独特文化魅力是在“打练统一”的习练方式中进行体认与感知的,对武术文化与技术的多样性体悟与表达诉说着武术“和而不同”的繁荣景观。     

文化传播下传统武术的文化诉求

西方竞技体育文化的强势入侵导致我国传统武术文化发展的边缘化。如何在世界多元文化的视野下,在现代化的总体进程中把握传统武术文化建设要义,这是传统武术跨文化传播必须思考的问题。运用文献资料、逻辑分析等研究方法对传统武术的跨文化传播进行研究,文章认为：在跨文化传播频繁的今天,传统武术“威胁”与“机遇”并存,若使传统武术在跨文化传播中有自己的“势力”,就要准确把握它的文化诉求,即：保持特色,秉承独具一格的身份认证;兼收并蓄,丰富亟待充实的传统武术文化体系;积极创新,发展生机勃勃的现代武术文化;文化输出,展示传统武术文化的智慧魅力——传统武术的对内传播是武术对外传播的根基,传统武术要进行文化输出,构建全球性的共通语境。     

准确推进传统武术文化研究

本世纪以来传统武术文化的研究有了较快的发展,但学院派的作品往往囿于职业视野而定位不准,民间学者则多有神秘主义的偏差.对此进行探究和反拨,借助历史与逻辑相统一的理论分析传统武术文化,指出武术文化研究的三个层面、武术活动开展的两个方面和武术的文化个性,旨在着力辨明传统武术肢体应对的技术本质、江湖草莽的文化本性和以弱对强的生命智慧,为推进传统武术文化探究略尽微力.     

论技击在高校武术教学中的渗透

武术是由人的技击自卫术发展而成的体育运动项目,技击性是它技术上最主要的特点,反映了武术本质属性。然而当今武术的技击价值日益减少,技击的作用也发生了改变。学校是传承人类文化知识的专门机构,是教育人、培养人的重要场所：如何使武术枝击性在高校教学中得到充分的渗透,使武术在不丢失原有的本质基础上激发学生的训练兴趣,达到强身健体的作用值得思考和研究。