正确处理基本素养与创新能力的关系

执行《语文课程标准》，必须努力培养学生的发散思维能力、创新思维能力、独特的想象力以及勇于创新的精神。     

借助数学教学,培养思维能力

培养学生的思维能力是数学教学的主要任务之一。我们要培养社会主义现代化建设需要的人才,基本条件之一就是要具有独立思考的能力、勇于创新的精神。小学数学教学担负着培养学生思维能力的重要任务。因此,作为数学教师必须借助数学教学,培养学生的思维能力。     

论学生思维能力的培养

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其重要条件之一就是要具有独立思考的能力和勇于创新的精神。小学数学教学担负着培养学生思维能力的重要任务,下面我就如何培养学生思维能力谈几点看法。     

浅谈小学生数学思维能力的培养

学生思维能力的培养是现代学校教学的一项重要任务。要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件就是要培养学生具有勇于创新的精神,独立思考的能力。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生的思维能力谈几点看法。     

浅议小学数学课堂教学中学生思维能力的培养

培养学生的思维能力是现代数学教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点我的看法。     

在数学教学中培养小学生的思维能力

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务.我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力、勇于创新的精神.     

在小学数学教学中培养学生的思维能力

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。     

以开放的教学模式培养学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”．培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的创新素质,是素质教育的核心目标．要培养思维敏锐、勇于开拓、富有创造精神的人才,必须培养学生的创新思维能力．要培养创新思维能力,就要转变学生的传统思维模式,培养学生实事求是、独立思考、勇于创新．     

浅谈小学数学教育中学生思维的创新

我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才．其基本条件之一就是要具有独立思考的能力．勇于创新的精神。培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。     

在数学教学中培养学生的思维能力

<正>培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本的就是要培养学生具有独立思考的能力和勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就应担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如     

借助数学教学,培养思维能力

小学数学教学的一个主要任务是培养学生的思维能力.我们要想把学生培养成为合格的社会主义接班人,就必须使他们具有勇于创新的精神和独立思考的能力.小学数学不失为培养学生思维能力的重要学科之一.所以,作为小学数学教师,有必要通过自己的探索与研究,想方设法借助小学数学学科的教学,培养学生的思维能力.     

在数学教学中培养学生的创新思维

<正>创新能力与创新精神是一种发现问题、积极探求的心理取向。我们要培养21世纪的合格人才,最根本的就是要培养具有独立思考能力、勇于创新的新一代。小学数学从一年级起就担负着培养学生创新思维能力的重要任务。如何培养学生的创新思维能力呢?     

论数学教学中学生思维能力的培养

我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。     

教学应注重培养学生的思维能力

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养具有独立思考能力,勇于创新精神的现代化人才,应该从小学抓起,而小学数学从一年级起就肩负着这项重任。     

在数学课中培养学生思维能力和思维品质

培养学生的思维能力和思维品质,是小学数学教学的两大重要任务,要培养出新时代所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生数学思维能力和思维品质的任务。下面就如何培养谈谈自己的一点做法和看法。     

浅谈地理创新思维的培养

开展以"转变学生的传统模式,培养实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神"为目标的创新教育,是素质教育的核心。在地里教学中应怎样加强正向思维与逆向思维、直觉思维和逻辑思维、聚合思维与发散思维等等结合,是培养创新思维的关键。     

一道数学竞赛题的多种解题思路(之1)

数学教学大纲中明确指出"发展思维能力是培养能力的核心"."良好的个性品质主要是指浓厚的学习兴趣,顽强的学习毅力,独立思考和勇于创新的精神".一题多解(证)正是极大提高学生学习兴趣,培养学生创新精神,发展思     

在小学数学教学中培养和提高学生思维能力之我见

<正>从小培养思维能力将终身受益。如何培养和提高小学生的思维能力是现代教学中"常谈不衰"的话题。当今社会急需的高素质复合型人才,其基本要素就是要有独立思考和解决问题的能力、勇于创新的精神。小学数学教学从一年级起就担负着这一任务,作为一名多年从事小学数学教学的教师,我就培养和提高学生思维能力谈几点看法:一、大处着眼,小处着手,将培养和提高学生思维能力贯穿全程     

新理念下在小学数学教学中培养学生思维能力初探

培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。我们要培养社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思考的能力,勇于创新的精神。培养学生的初步逻辑思维能力,是小学数学教学的重要目标,是小学数学素质教育的重要内容。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。下面就如何培养学生思维能力谈几点看法。     

如何培养小学生学习数学的思维能力

<正>在数学教学中培养学生良好的思维品质,特别是创造性思维能力是素质教育的一项重要内容,也是现代教育教学的一项基本任务。因此,在教学中教师应培养学生独立思考的能力,勇于创新的精神。那么,如何引导学生经过联想、类比、求同、求异等多种思维方式,培养学生的创造性思维能力呢?下