强化学生财会专业实务的有效举措

随着社会、经济的发展,信息技术的广泛应用,我们正面临着企业环境和会计行业的快速变化.企业对我们所培养的中等财会人员的要求也发生了变化,企业不仅需要掌握基础会计理论知识的中等会计人员,更需要具有实际操作能力,特别是会计电算化操作能力的会计人员.同时国家规定从2000年起财会人员必须持"两证"上岗,即具有会计证和会计电算化证的财会人员才能上岗工作.因此,培养会计专业学生的实践能力,特别是培养会计电算化的实践能力是我们中专学校非常重要的任务.我校财会专业在建立实践教学保障体系和强化实践教学方面进行改革和创新,为财会专业学生实践能力的培养打下了坚实的基础.     

他们是这样办学的

常德市是座历史名城,地处洞庭湖滨,交通方便,工商业发达,然而财会管理人员很缺。1980年,常德市民建、工商联为解决这一困难,创办了育才会计学校。该校创办以来为全市商业、供销、粮食、物资系统培训各类财会人员及待业青年2300多人。现在,市属商业、供销系统80％的财会人员均经过该校培训,这样,既扭转了市内财会人员“青黄不接”的局面,又为安置城镇待业青年就业作出了贡献。     

对提高实践教学质量的两点认识

要提高实践教学质量 ,笔者认为必须做到以下两点 :一、注重实践教学的“三性”１．层次性在具体制定实践教学目标时 ,应以培养目标为依据 ,从分析学生不同阶段应掌握的专业知识和专业技能入手 ,根据教学规律和专业特点 ,围绕课程设置 ,以合理性、可行性原则编制实践教学的总体目标和分阶段目标。例如 ,学制三年的财会专业 ,第一学年应突出培养财会人员的基本素质 ,使学生熟悉财会部门的岗位设置、财会人员职责、凭证、帐簿、报表及会计核算程序 ;第二学年应强调让学生理解和掌握财会专业的基本理论、基本知识和基本技能 ,使学生能运用会计理…     

电大财会专业的课程体系与知识结构评析

电大财会专业主要培养具有一定专业理论水平和较高实际操作技能的应用型高等会计专门人才。自１９８３年招收首届学员以来，一直是个长线专业，且长盛不衰，在整个经济类各专业中起着顶梁柱的作用。在社会上，电大财会专业的毕业生亦很受用人单位的欢迎，这除了社会需求的本身因素以外，恐怕因该专业围绕培养目标而合理设置的课程体系及学生掌握的知识结构也不无关系。 本文拟对电大财会专业所设置的课程体系和知识结构作出评价与分析。 （一） 明确建立财会人员知识体系应遵循的原则，是建立科学的财会人员知识体系的根本前提。其实质是知…     

信息化环境下高校财会专业实践教学模式创新研究

信息时代对财会人员提出了新的要求,不但应具有过硬的会计知识和新的财务理念,还应熟练掌握现代信息技术和网络技术。高校是培养会计信息化人才的主力军,而实践教学环节对会计信息化人才培养至关重要。本文以天津工业大学工商学院财会信息实验室的建立和财会实践教学模式为例,对信息化环境下财会专业实践教学创新模式进行深入的探讨研究。     

信息化环境下高校财会专业实践教学模式创新研究

信息时代对财会人员提出了新的要求．不但应具有过硬的会计知识和新的财务理念．还应熟练掌握现代信息技术和网络技术。高校是培养会计信息化人才的主力军,而实践教学环节对会计信息化人才培养至关重要。本文以天津工业大学工商学院财会信息实验室的建立和财会实践教学模式为例．对信息化环境下财会专业实践教学创新模式进行深入的探讨研究。     

高校财会人员知识更新内容及措施

结合我国经济体制改革,尤其是会计改革的实际,高校财会人员的知识更新已迫在眉睫。具体讲,有以下四方面的原因: 1、社会主义计划经济向社会主义市场经济过渡,高校出现了许多新情况、新问题迫切需要会计人员进行研究、反映。 2、会计趋向国际化,迫切要求高校财会人员更新专业知识。 3、实行会计专业资格统考,迫切需要高校财会人员的专业基础知识和业务水平标准化、档次化。 4、实行会计电算化,迫切需要高校财会     

培养财会专业学生的竞争意识

随着我国经济建设的蓬勃发展,财会工作已越来越显示出其重要的社会地位。新时期要求财会人员不仅要有过硬的专业技能,也要求有强烈的竞争意识,本文拟就这方面谈一点教学感受。 一、在入门阶段使学生认识竞争对于财会工作的意义 对于刚来职校的财会专业的学生,他们急于知道的一个问题是什么是会计?教师可以利用这个心理,在教学中引导他们一起探讨会计是怎样出现并发展的,认识会计工作的出现和发展,既是社会发展的结果,同时又极大地反作用于社会经济生活,会计工作不仅牵动着千家万户的经济生活,而且关系到我国经济事业的振兴繁荣,懂得财会专业在社会中的价值,激发他们热爱本专业,专心致力于专业学习的热情。     

高职财会专业实践教学的实施与改进

社会对财会人员的需求是多样的，有出纳、会计、财务主管、注册会计师、科研人员、教师等。高职财会专业培养的是具有财务会计基本理论知识，能解决任职岗位实际问题的“职业通才”，他们的第一就业岗位通常是出纳和会计。因此，加强高职财会专业实践教学是提高学生实践动手能力，培养适合社会需要的应用型高职会计人才的重要环节。     

试谈财会专业学制模式的改革

<正> 会计这门应用科学,在经济发展中的作用越来越大。职工教育中的财会专业,为企业培养了相当一部分人材,取得了一定的社会效益。但是,近几年职工教育财会专业生源紧张,究其主要原因,沿用单一的教育模式已满足不了财会专业的需要,而岗位培训结合单科结业的学制模式,可使职工中专财会专业注入新的活力。多年的实践证明,职工教育应是终生的,文凭并不意味着它的结束。尤其是财会专业,由于具有独特的专业性,业务的连续性,严格的制度性,长期的经验性等特点,因此其教学形式更适合采用岗位培训结合单科结业的模式。1.从财会专业独特的专业性上看:财会工作专业性极强,非财会人员如果没有受过专业训练根本无法     

课改理念下提高财会专业教学质量初探

财会工作是经济管理的重要组织部分.财会工作的重要性决定了财会教育的重要性.提高财会专业的教学质量,培养出符合要求的合格的财会人员,也就成为专业建设和改革的关键.在此,笔者从五个方面简要论述了提高财会专业的教学质量的方法.     

职业中学财会专业模拟实习管理对策分析

财会模拟实习,就是在学校专设的模拟实习室里由教师事先准备好各种模拟原始资料,由学生仿效企业、单位的财会人员,按照规范的会计实务处理要求,进行全面的、系统的仿真操作演练,以培养学生财会技能和实际工作能力的一种直观性、实践性教学方式。在财会专业教学中,增加财会模拟实习教学内容,是保证教学质量培养合格人才的重要一环。,是深化职业中学财会专业教学改革的当务之急和长远大计。为此,必须     

基于校企深度融合下深化高职财会专业教学改革的对策

财务工作是一家企业的关键领域,健康的财务会让企业在市场中更具备竞争力。企业为了自身财务管理的健康和专业,便需要更加优秀的财会人员,为了满足这一点,大量的企业开始选择与本地院校进行合作,有针对性地培养财会人员,这就对财会专业院校的教学工作提出了更高的要求。作为培养专业财会人才的高职院校,其财会专业的教学课堂质量不仅会影响高职教学的发展,还影响校企之间的合作。所以怎样进行教学改革才能提升高职财会专业教学质量是当前高职财会专业所需考虑的重点。本文基于校企深度合作这个大背景,从学校和企业两方面分析教学改革的必要,以及高职财会专业教学情况,并依据现实情况给出一些有效的改革对策。     

中小学教师兼职财会人员专业发展研究

由于教师职称薪酬待遇优于会计职称,教育教学存在竞争,而会计工作缺乏对比性,兼做财务工作的教师因而多重视教师角色,侧重所教学科的钻研,而忽视了财务业务的研究,从而会给学校的财务工作带来了一定的影响.从现状分析,有必要对中小学教师兼职财会人员财会专业的发展作一研究,使其工作合理化.本文就目前中小学兼职财会现状探讨建立兼职财会工作的教师财会专业发展的激励机制,探索实现中小学教师兼职财会人员从教学科专业和财会专业的兼顾发展的模式.     

谈加强会计人员职业道德建设

<正> 财会人员的职业道德是指从事会计职业的人员应遵守的行为规范。财会人员职业道德水平的高低直接约束着财会工作服务质量。参谋水平及职能作用的发挥,影响着会计工作秩序和企事业经营管理的正常发展。根据近年来财务、税收、物价大检查中所查出的违法违纪现象,多数是财会人员的职业道德水平低下有直接关系,因此,必须加强财会人员的职业道德建设,重视职业道德教育,加强对财会人员职业道德的监督与检查,提高财会人员的专业素质和道德水平,以适应新形势下市场经济的需要。 一、根据《会计基础工作规范》中有关条例规定,财会人员的职业道德应体现在以下几方面: (一)坚持原则、遵纪守法、秉公办事     

谈会计电算化工作岗位的设置及职责分配

计算机在会计中的应用，不但引起了财会人员工作职能和分工的变化，而且会引起财会部门组织结构的变化。职能变化主要体现在原来为各种核算而设立的岗位，如；成本岗位、工资岗位等，将被计算机系统所代替，一些新的岗位，如操作员、系统维护员等岗位将产生；财务分析、预测等岗位人员职能进一步加强。财会人员工作职能的这些变化必然引起财会人员分工的变化，从而促使财会部门改变原来的组织结构。本文试根据会计电算化系统的特点，谈谈会计电算化环境下，财会人员岗位设置及职责分配问题。一、总会计师、会计主管在会计电算化的工作岗位中…     

电大财会教学应加强对学员实际操作能力的培养

财务会计是电大的一个主干专业,这些年电大为社会培养了大批财会人员,在不同程度上满足了经济不断发展的需要。然而,电大财会专业的毕业生普遍存在着一个明显的弱点,那就是财会理论水平比较高,而实际操作能力较差。比如企业发生一笔经济业务,我们的学员能够在白纸上通过会计分录准确地将这笔业务反映出来,但究竟怎样根据原始凭证填写记帐凭证,再登记会计帐簿,编制会计报表,就不太熟悉了。这一问题在成人班存在,在普专班更为明显。现在企业录用财会人员,要求必须精通业务、熟练操作、独挡一面,不再给你学习和适应的时间。我们电大毕业生在这方面恰恰是薄弱环节,有些学员甚至没有勇气去应试,成了真正的纸上谈兵。     

财会专业实践教学环节改革谈

财务会计是电大的一个主干专业,这些年我们为社会培养了大批财会人员,满足了经济不断发展的需要。然而,电大财会专业的毕业生普遍存在着一个明显的弱点,那就是财会理论水平比较高,而实际操作能力较差。比如企业发生一笔经济业务,我们的学生能够在白纸上通过会计分录准确地将这笔业务反映出来,但他们对究竟怎样根据原始凭证填写记帐凭证,再登记会计帐簿,编制会计报表,就不太熟悉了。这一问题在成人班存在,在普专班更为明显。现在企业录用财会人员,要求必须精通业务、熟练操作、能独挡一面,不再给以学习和适应的时间。我们电大毕…     

“会计电算化实用技术”讲座的办学实践与思考

“会计电算化实用技术”电视讲座是由财政部会计事务管理司、中央广播电视大学联合举办,先锋集团公司协办的继续教育项目.讲座以在职财会人员为主要教育对象,主要目的是在财会人员中普及会计电算化知识,了解会计核算软件功能,并掌握其使用方法,进而提高我国财会工作电算化的水平.讲座的内容新,并有很强的实用性,因而受到广大财会人员的欢迎.     

略论会计电算化岗位的职责和权限

实现会计电算化,是会计工作现代化的重要组成部分,也是会计改革的重要内容.改革开放以来,我国会计电算化工作在各级财政部门、业务主管部门、广大软件开发工作者和财会工作者的共同努力下,已取得了很大成绩,各类财会软件的运用为推动我国经济管理手段现代化、提高会计工作效率和财会人员业务素质发挥了重要的作用.