报纸也能Web2．0

在互联网上正迅速崛起一股新的传播势力，创造了个性化、平民化、交互性的传播景观，这就是Web2．0。它的出现，为传统媒体的创新提供了许多启示，尤其对于报纸，提供了一次打破传统定位、加快数字化发展的契机。正如百度公司副总裁梁冬所言，“报纸也将进入web2．0时代”。     

Web2.0时代，“人人都是记者”的理想与现实

2003年以来,网络传播由Web1.0时代过渡到Web2.0时代,由用户单纯浏览网页的一点对多点模式过渡到让用户参与创造内容的多点对多点模式,即全民DIY。不少学者对于Web2．0时代可能带来的新闻传播权和话语权的回归表现得欢欣鼓舞,有学者称Web2．0时代最大的改变是“全民出版”、“全民共享”时代的来临,     

从POCO的成功看电子杂志的传播优势

目前有关新型电子杂志的研究主要集中在其盈利模式的讨论，而忽视了对其媒介形式特征和传播效果的研究。章力求通过对电子杂志定义的界定、历史的回顾、Web2．0时代传播环境的变化以及POCO杂志的个案分析探求电子杂志的传播优势。笔认为不应把电子杂志简单地视为一种新的杂志形式，事实上，更应视其为一种新的媒介技术和工具。[第一段]     

Web 2．0特点与图书馆应用研究

Web 2．0给互联网用户带来的是网络思维及网络应用方法的变革，也给数字图书馆服务创新的具体实施带来更多的支持。本文基于Web 2．0的信息传播思想，分析探讨了Library 2.0时代数字图书馆服务创新的发展趋势。     

Web2．0时代的网络新闻传播

互联网由于与生俱来的在传播新闻信息上的优势,因此在应用之初就在新闻传播领域崭露头角,技术的不断发展给互联网在新闻传播领域的应用开辟了更大的空间,新闻媒体开始在网络上进行传播,并成为网络新闻的主要信息源。联合国教科文组织在1998年将网络定义为“第四媒体”,充分肯定了互联网在新闻传播活动中的重要地位。2004年10月,在美国旧金山召开的全球第一次Web2．0大会上提出了Web2．0的概念,Web2．0以个性化、去中心化和信息自主权为主要特征,使原本散布在社会各个角落的、被忽视遗忘的大众智慧的价值“碎片”有效聚合和利用起来,从而翻开了一个新的传播时代的序幕。     

小众·大众·分众——人类传播理念的“回归式”嬗变

在漫长的新闻传播史中,人类传播经历了口语传播、文字传播、印刷传播、电子传播等时代。在新闻传播实践中．人类传播理念的嬗变大致经历了小众传播、大众传播、分众传播等不同阶段,并表现出“回归式”的演变特征。     

Web2.0时代的网络"把关人"

一、Web2．0时代“把关”理论的发展 从1950年怀特将“把关”的概念正式引入新闻传播的研究领域，到上世纪90年代初．休梅克（Shoemaker）和里茨（Reese）提出了著名的五层面“把关”模式（个人层面、行业规则层面、组织层面、媒介制度层面和社会体制层面），“把关”理论已经从个人层面发展到了体制层面。当然，五层面模式是一个普遍性的新闻传播学理论，并非针对网络（更非Web2．0）传播提出．缺乏对它的个性化思考，而这种思考便是五层面“把关”模式之于Web2．0的运用及指导。     

全球化时代中国文化传播力的构建

文化传播力是指文化通过传播方式的组合而得到彰显的能力,简单说就是文化的对外传播能力。自20世纪90年代初以来．世界进入全球化时代。全球化时代的文化竞争日趋激烈．谁的传播网络广阔、传播手段先进,谁的文化传播力就更强大．思想文化和价值观念就能够更好地传播。对于中国而言．当代中国的政治、经济、文化、社会等都在快速发展,     

激博时代微公关传播思考

Web3．0的到来让互联网进入了更加个性化、精准化、智能化的时代,微博就在这一背景下酝酿而出。微博使得组织的公关传播环境发生了巨大改变。本文分析了微公关兴起的背景和微公关的传播基础与传播要点,以帮助组织更好地利用微博营造良好的公关环境。     

点击2005年的中国网络媒体

一、互联网传播进入Web2．0时代 互联网的发展令人眼花缭乱。在2005年又有一个新概念“Web2．0”被提了出来。在传播学者看来，它对网络新闻和网络媒体的影响，主要表现在以下几点：①非专业人员在新闻生产领域的深层渗透；②网络新闻内容结构的变革；③网络新闻生产层次的进一步清晰；④网络新闻生产专业分工的细化与合作模式的多样化；⑤网络受众新闻消费模式的多元化与社会化；⑥媒体融合局面的不断明朗。     

未来的传播教育

Web2．0的冲击 传播产业无疑是近年来变化最剧烈的产业之一，尤其是网络媒体的崛起，更影响了整个传播环境。近年来风起云涌的几个名词：网络游戏、实时通讯、博客、网络拍卖、网络书房等，无一不在中国产生重大影响。麦克卢汉的媒介决定论提及：传播工具的改变，将影响整个传播行为的方式。     

Web2.0,新"用户为王"时代

Web2．0的一个核心概念是让用户参与创造内容。Web2．0被普遍认为能更好地变革互联网的内容组织与信息传播。创造关联性与社会性。麻省理工的《技术观察》曾经针对Web2．0的技术特性进行过分析，“博客、RSS、播客等符合Web2．0定义的技术，都在强调分众传播的对等信息交互，也就是信息接受者同时也是这些信息的创造者，若干的博客汇集成新的信息输出者。每个人在挤奶的时候还要喝奶。”     

论农业科技推广的整合新闻传播

当今社会是信息交流极其频繁、各类传播媒介共同发展的大传播时代．农村传播现状也非常复杂，不但传统的人际传播日趋活跃，而且媒介分布种类众多，既有三大传统媒介，也有新兴的手机、互联网等。在农业科技信息流通方面更为繁杂，既有各类各级农业技术推广和管理部门、科研院所机构，还有相关协会、夜校、文化站、专业户以及从事农业技术咨询与推广的企业、中介机构等组织的传播渠道。显然，不同传播者由于各自谋求利益不同而多头并出，令视听混淆、矛盾丛生。此外，各级、各种类新闻媒介之间在农技信息传播上也可能缺乏必要的协调与统一．在内容、重点和导向上相互矛盾、干扰的情形也很多。     

基于数字化传播时代的消费者分析

随着数字化时代的到来,媒介传播环境出现了新的变化,传播领域发生了根本性的改变。传统的传受关系被颠覆．原本处于被动地位的消费者拥有更多的话语权和参与权．消费者的中心地位得以凸显。数字化时代的传播特征势必会导致消费者行为特征出现新的变化,因此,深入洞察数字化时代背景下消费者的行为特征,有助于企业制定数字化时代的营销策略。     

简论Web时代的编辑“把关”

纵观新闻传播领域内媒体的发展走势,我们可以认为传统媒体和Web1．0表现的是精英文化。一种单向传播并开创了聚众时代的文化;Web2．0表现的是草根文化,一种交互传播并开创了分众时代的文化;而Web3．0表现的是个性文化,一种个性传播并即将开创一个个性时代的文化。在这三类不同的文化表现形式中,编辑作为最原始的“把关人”。正在遭受着一步一步的分化,因此,在对这三个时代的分化进行分析的同时,我们也需要对编辑的把关功能做进一步的展望和挽救。     

从伦敦大爆炸看"博客时代"对传统传播理论的挑战

对于今年7月初伦敦地铁大爆炸的新闻大战而言，一支新力量成为世人瞩目的亮点——那就是由基于web2．0技术、即时通讯、博客、rss等、以博客为主要代表的新一代网络媒体对传统传播模式的挑战。这是新旧媒体准备充分的一次交锋，一次它们基于web2．0技术上来生存形态的预演，预示着一场传播革命的到来。甚至有人认为，许多已存在多年的传播学理论正在因此而打破。     

Web2.0的编辑“把关”

Web2．0无疑是互联网上的高频词汇之一。Web2．0出来之后,交互性变强了,博客、播客的出现扩大了传播者的队伍,也突围了web1．0时代的传播范围,因此,网络编辑的“把关”功能也受到一定程度的分化。     

新形态互动传播使广播更具魅力

上世纪80年代中期，广东珠江电台在中国最早开通了热线直播节目，它标志着中国广播的双向互动传播进入到即时互动传播时代。随之．全国各家广播媒体纷纷开通热线直播节目，热线直播方便操作．即时沟通．参与和互动交流的优势，促成了中国广播形态的大变革，从而促进了广播媒体的进一步发展。     

论如何成为合格的电视传播人

当前，改革、开放的大潮冲击着我国的各个领域和各个领域的一切角落．新闻传播事业处于热浪翻腾的时代．它一方面充当着改革号角的角色，一方面又经历着一场艰难而复杂的自身改革．新形势下，要做一名合格的电视传播人就要自觉地使用话语权。     

摄影教育：图像化时代的特殊价值

现今，人类已经迈人了一个崭新的“图像化时代”，人们获取信息和交流思想的主要媒介已从“语言文字型”转为“图像型”。所谓“图像化时代”，精确地讲是指“图像化传播时代”：即作为文化载体的图像，与现代通信和传播技术紧密结合，促使当今文化传播的主流由文本方式向图像方式转换，构成了以图像传播为主、以文字传播为辅的新型传播态势。