以务实的态度和创新的精神践行"三个代表"重要思想

解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义世界观和方法论的集中概括,是马克思主义哲学的精髓。江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告,把坚持解放思想、实事求是、与时俱进作为贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,丰富和发展了党的思想路线。这篇文章把解放思想、实事求是、与时俱进,概括为务实的态度和创新的精神。阐述了务实、创新思维方式,在实践“三个代表”重要思想中的重要意义。     

蔡仲德与冯学研究

蔡仲德先生作为冯友兰的女婿,以其特有的优越条件在冯学研究方面做出了贡献。他编纂的第二版《三松堂全集》是目前收最多最全的冯友兰集;他编撰的《冯友兰年谱初编》对冯友兰的生平事迹与学术活动做了忠实的纪录;他最先提出了“冯友兰现象”,并对冯友兰恩想发展变化的社会背景、化原因和个人因素进行了深入的研究,揭示了“冯友兰现象”的深刻含义和历史意义;他继承了冯友兰思想的精髓和化使命感,并把它发扬光大,直至耗尽了自己的全部生命。     

务实与创新

大力推动文化事业大发展大繁荣是社会主义精神文明建设和时代发展的需要,是增强国家软实力,提升国家竞争力的迫切要求。文化建设的程度将直接影响科技的进步,社会的发展,在推进党和人民事业向前发展中发挥着不可替代的重大作用,而国民在文化素质、审美能力、创新精神上的水准,是需要社会长期的培育建设,各级政府、企事业单位要明白这一国策的深远意义,在确定发展规划、改革基础教育、营造社会环境、落实制度保障等方面做到务实创新,才能促进科学发展。     

务实与创新

大力推动文化事业大发展大繁荣是社会主义精神文明建设和时代发展的需要,是增强国家软实力,提升国家竞争力的迫切要求。文化建设的程度将直接影响科技的进步,社会的发展,在推进党和人民事业向前发展中发挥着不可替代的重大作用,而国民在文化素质、审美能力、创新精神上的水准,是需要社会长期的培育建设,各级政府、企事业单位要明白这一国策的深远意义,在确定发展规划、改革基础教育、营造社会环境、落实制度保障等方面做到务实创新,才能促进科学发展。     

油田科学发展的思想保证和精神动力:坚持务实创新搞好"四个结合"

中原油田是中国石化集团公司下属企业,现有职工家属24万余人,用工总量8．6万人;直属单位党委68个,基层党支部2521个,党员47039人。长期以来,油田党委坚持把思想政治工作贯穿于改革发展稳定等各项工作全过程,着力创新载体、丰富内容,切实完善机制、改进方法,有力保障和推动了油田持续有效和谐发展。     

务实就虚发散思维

门,入必由之,出必由之。历史的风风雨雨,门总要首当其冲。它曾是富贵贫贱、盛衰荣枯的象征,它也是漂泊游子朝思夜盼的港湾。它有形亦无形,前门后门,公门私门,高尚与正直,低俗与卑劣,都借它亮相。请以“门”为话题,写一篇文章。要求：①文体自选;②立意自定;③不少于600字。     

作文教学要求"真"务实

为何学生作文大面积雷同？说到底,是纯粹为应试而进行的僵化的作文模式化训练而产生的“目的颤抖”症。心理学上有这样一个实验：在给小小的绣花针穿线的时候,越是全神贯注地努力,手抖动就得越厉害,线越不容易穿入。心理学家把这种现象称为“目的颤抖”。作文教学的功利性太强,就会产生“目的颤抖”症。     

以科学和务实的态度对待解放思想

解放思想必须采取科学和务实的态度。解放思想应以实际为出发点,以实事求是为前提和基础,并坚持实践标准。解放思想还应实干真做,见之于行动。当前解放思想的关键就是要把我们的思想统一到邓小平理论和十五大精神上来。     

积极务实具体——新课改背景下数学教研员角色的思考

新课程实施是一个科学民主共建的过程,作为这一进程中的一员,教研员的角色不是无足轻重的,他是应该并且能够有所作为的．在以前的工作实践中,学校、领导、教师常把教研员称作“专家”,把业务交流、教学研讨名日“指导”,教研员命题考查学生、评价教师．“我要你做什么”,“你应该怎么样”,“我如何评价你”……教研员高高在上地“指导”着教学．     

"古学复兴"与梁启超的清代学术史研究

梁启超把清代学术思想的“繁荣”与西方的“文艺复兴”相比勘,进而将清代看作是中国的“古学复兴时代”。对此,许多学者认为梁氏是从清代学术变迁的层面来比附西方的“文艺复兴”,只看到了二者表层的相似性。这自有其道理。但梁氏在进行这一比附的同时,进一步把握了二者之间存在的深层次的共性。此种共性就是梁氏在清代学术史研究中津津乐道的“科学精神”。     

旭宇谈书法的"蝉蜕"精神

旭宇先生从一个鲜为人们关注的“蝉蜕”现象切入，以深厚渊博的传统文化为内蕴，从艺术美学或日书学美学的视角着眼，揭示并阐发了一个书家应当如何反省、突破、解放和超越自己，打破思想方法和思维方式的束缚和桎梏，达到由“量变”到“质变”，亦即在弃暗投明、破旧立新乃至脱胎换骨等诸种艺术实践意义上进行“蝉蜕”，从而“羽化登仙”，成为真正意义的书法家这一认识论和方法论的规定内涵。无疑具有很强的实践指导和理论创新意义。     

“照着讲”与“接着讲”

“接着讲”，出自哲学大师冯友兰先生的自谦之辞。冯老讲了一辈子的中国哲学，他说自已是“接着讲”，而不是“照着讲”。两句话只差一个字，但是精神全异。“照着讲”是一种抱残守缺、拒绝进步的态度；“接着讲”则是一种推陈出新、继往开来的态度。     

务实的“80后”教师

本文通过浅析80后教师“务实”的特性并将之与其他年龄段教师相比较,旨在引发对“80后”教师这一群体的更多关注和对“80后的教师现象”的再思考。     

论新闻采访的"务虚"与"务实"

初涉新闻行业的大学生如何才能尽快掌握要领,顺利完成采访报道任务,关键在于要领会采访技巧,把功夫下在采访前的准备上,既打好“务虚”外围战,又能“务实”交上老朋友,正确处理好“务虚”与“务实”的关系。     

以科学的态度和方法来学习"三个代表"重要思想

“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果，是马克思主义基本原理同中国实际相结合产生的三大理论成果之一，是面向21世纪的中国化的马克思主义。学习“三个代表”重要思想，要有科学的态度和方法，要善于抓住它的基本观点和精神实质，要完整地、准确地把握它的科学体系。     

"冯学与当代中国学术"--第五届冯友兰学术思想研讨会综述

由北京大学哲学系、南阳师范学院、冯友兰研究会联合举办的“冯学与当代中国学术”——第五届冯友兰学术思想研讨会于2002年10月12日至15日在河南省南阳市召开。     

莫好高骛远要低调务实

也许是我们的经济发展到了足够自豪的程度,也许我们已经在改革开放的征途上拼搏得十分辛苦,也许,在越来越精彩的世界面前,我们已经厌倦了默默无闻的耕耘,有种歇口气、抽支烟,换种方式继续生活的欲望,也许,各类媒体讥笑埋头苦干、以加法积累财富的方式太落后、太原始,而对于年轻富豪和一夜成名的“超男”“超女”们近乎肉麻的吹捧和溢美日渐影响到人们的人生观念,     

多做实事,少作空谈--评胡适的"问题"与"主义"之争

本对胡适当年提出的“多谈问题，少谈主义”引起的论争作了具体的分析。指出胡适的初衰是反对当时王捐唐提出的民生主义，并非专为反对马克思主义。他的真实意思意图在提倡一种戒空疏、倡务实的学风。有其值得重视的方面。     

论科学精神与人文精神的融合

科学精神和人精神的区别源于事实认识和价值的区别。事实认识要求科学精神。价值认识要求人精神。科学精神体现的是工具理性，而人精神体现的是价值理性。科学精神和人精神之间并不是直接对立的，坚持科学精神和贯彻人精神可以统一起来。融合科学精神与人精神的关键是重新理解科学技术在社会中的地位和价值。     

南昌大学真抓实干认真学习贯彻"两会"精神

3月26日下午,南昌大学召开学习、贯彻全国人大十届一次会议和全国政协十届一次会议精神座谈会。会上,校长周文斌指出要围绕全面建设小康社会和南昌大学二次创业的奋斗目标,重点做好三个方面的工作:一是要认真学习、贯彻“两会”精神。宣传部要作系统的布置,各学院、各部门要认真组织大家学习,真正理解国家现在正要做什么,国家的头等大事是什么,我们怎么来实现自己的目标;要密切联系南昌大学的实际,切忌“空对空”、“两张皮”。我们不仅要联系南昌大学的实际,还要和每个具体单位的实际联系,这样学习才会有成效的,才能解决问题,而不至于是一…