班主任爱心教育心得

有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”每一位学生都渴望得到教师的爱，因为他们时刻承受着来自父母、同学甚至社会的压力，所以他们更希望得到教师的信任和爱。     

一位母亲与家长会

本文涉及到家长如何教育孩子的话题 ,这是一个天下为人父母者都很关心的话题。具体如何阐释这篇短文 ,我们想请三位我刊学生读者的家长来发表看法 ,他们分别来自社会不同的阶层 ,有农民 ,有工人 ,有干部 ,他们的观点应该是有代表性的。我们这么做 ,是想借以让我刊的学生读者朋友们倾听天下父母的声音 ,也让天下父母都来关注一个问题 ,在孩子成长的道路上 ,父母该做些什么 ,特别是该怎么做     

墙推倒了便是桥——记一次感恩教育活动课

家长的苦恼作为班主任,经常与一些学生家长交流关于学生的问题,发现很多家长最苦恼的事情是难以和孩子沟通、交流。他们反映孩子进入中学后,基本不与父母交流自己在学校的事情以及自己的生活、兴趣爱好,逐渐把自己的心封闭起来,无形中与父母之间出现了一堵墙,有时父母即使主动与孩子交流,也难以打动他们,回应更多的是冷漠。与此同时,学生们也反映与父母在一起感到无话可说,没有共同语言,甚至很反感与父母在一起,一听他们说话就感到不耐烦。怎样更好地与学生交流,这不仅是摆在家长面前的问题,也是摆在老师面前的难题。中学生正处于青春期,在…     

西方父母如此育子

作为父母,我们都希望自己的孩子是一位聪明、讲礼貌、成绩优秀的好孩子。而要把自己的孩子培养成好孩子,仅仅只是为他们创造一个良好健康的环境,或是耐心教导吗?当然不是!西方父母认为,要培养孩子培养成还孩子,就先要把家长培养成好家长。就让我们来看看西方父母为了孩子是如何从自己做起的吧!第一课:把家庭教育放在首位在一个竞争如此激烈的社会,家长要做到这一点的确有点困难。但是西方好的父母总是会抽出时间来与教育孩子,对于他们来说,教育孩子是他们最重要的事。美国的一家著名化妆品公司就把“FAMILYFIRST”(家庭第一)写在员工守…     

你是合格的学生家长吗

近日,徐州市有关部门在某中学搞了一次问卷调查。问卷调查的结果令人深思。过半家长不能客观看待学习成绩一位学生写道:如果我考试成绩不理想,他们知道了后,肯定会阴沉着脸,“这对我的自尊心的杀伤力是100%!”还有位学生写道:我最不能容忍父母对我藐视的态度。难道我不想考好吗?问卷表明,很多学生觉得父母过于在意他们的学习成绩,给他们带来了巨大压力。一位学生的话很有代表性:今天的成绩只能代表今天,如果这次考得不好,我自己也有紧迫感。盼望父母能尊重他们在回答“最不能容忍父母的是什么”这一问题时,很多孩子写道:不能容忍父母太多的…     

墙推倒了便是桥——记一次感恩教育活动课

家长的苦恼 作为班主任，经常与一些学生家长交流关于学生的问题，发现很多家长最苦恼的事情是难以和孩子沟通、交流。他们反映孩子进入中学后，基本不与父母交流自己在学校的事情以及兴趣爱好，逐渐把自己的心封闭起来，无形中与父母之间出现了一堵墙，有时父母即使主动与孩子交流，也难以打动他们，更多的回应是冷漠。与此同时，学生们也反映与父母在一起感到无话可说，没有共同语言，甚至很反感与父母在一起，一听他们说话就感到不耐烦。     

倾听—迈向“教子有方”第一步

正时常听到一些父母抱怨现在的孩子犟,问他们什么也不肯说,更别奢望他们会对自己倾诉了。我认为,家长首先应问自己是否有足够的耐心听孩子说话?家长总以自己很忙为借口,但是真的忙到没有时间听孩子说话了吗?如果孩子在父母面前尝试敞开心扉,却常常倾诉"无门",他们就会关闭心门,不再与父母交流。这也进一步影响了家长对孩子的引导和教育。所以,倾听是迈向"教子有方"第一步。有一本孩子们都很喜欢的书,名字是《窗边的小豆豆》。     

发生"家庭大战"怎么办?

家长在处理与孩子的关系时,最重要的一点是避免冲突。如果关系紧张,父母和孩子的每次争吵都会伤害彼此的感情。与孩子争吵是父母最头痛的事,虽然孩子受到过尊敬长辈的教育,但随着社会的发展,现今的孩子独立性和自我性都比较强, 在家庭和社会中发表自己意见的机会也比以前多很多,这就意味着他们不会轻易放弃自己的想法。当孩子的想法和家长的想法发生矛盾时,如处理得不好,很有可能会引起"家庭大战"。     

女儿高三时

这是不久前编者收到的一封读者来信的一部份。写信的是一个刚参加完今年高考的同学．信中女孩儿的体贴懂事和为人父母的包客无私当然使编者深为动容,但同时也意识到一个常常容易被我们大家忽视的问题——是不是也该关心一下自己的父母,特别是高三学生的父母们。高考不仅对高三学生是一种重压,对高三学生的家长们也是这样、甚至在某种程度上他们所承载的负重还超过了其子载的负重还超过了其子女孩子被高考的压力压得喘不过气了,他们可以哭,可以宣泄,而他们的父母则不行。不但不行,他们还要承担起安抚孩子情绪的重任。其实父母也都只是凡人,同样有喜怒哀乐等诸多情绪。情绪这东西有时候只要你给它一个发泄的渠道,它就能够得到舒缓,人也就有了更多的面对困难和挑战的勇气。 说到高三学生和其家长间的关系,我们常听到的说法是：家长应该理解考生。这固然没错,但是单方面的理解能达到最大程度的理解吗？作为高三学生；是不是也该试着理解一下自己的爸爸妈妈呢？本刊第十期的咐别策划”推出了旨在帮助孩子与父母加强沟通的《爸爸妈妈：我想对您栅一文,为实现沟通的双向性,“父母心语”栏目从本期开始将陆续推出“孩子,你知道父母的心思吗？”专题。如果说高三学生是坐在屋内的一群,父母是站在屋外的一群,那么“父母心语”就愿作一扇洞开的窗,让这屋里屋外的人们能够彼此理解、互相关心,最终实现共同的目标。     

孩子为什么不愿意同家长沟通

身为教师,有很多与学生、与长交流的机会。我们经常听家长孩子随着年龄的增长,越来越不意和我们说话了;也常听学生抱自己与父母的共同语言越来越了。家庭是教育孩子的主阵地,如父母与子女之间缺乏必要的、经性的沟通,教育又从何谈起呢?此,家长们很焦急。针对这种情我们对年龄在15—17岁之间的名初三学生进行了问卷调查。根调查结果,我们总结出导致孩子家长沟通困难的原因主要有以下方面:第一,青少年心理上的原因春期的学生无论从心理上还是体上都觉得自己已经长大了,已经“大人”了,父母理应把自己当人”看待;而父母总觉得他们还充其量有一…     

和风细雨润心田 浅谈职校师生之间的沟通技巧

我们都知道现在的孩子与以前不一样，他们的观念不一样，他们的行为不一样，家长说，孩子难管，不管不行，管了还是不行，老师说，现在的孩子难管，关键是父母管教不严，太宠。没有一位家长说是自己的不对，没有一位老师会说也有我的一份责任。     

生命本来就有名字

我们的生命是父母所赐予的，但我们每个生命都有自己的名字，再幼小的孩子也不例外。在日常的教学工作中，我常遇到有些父母忘记了孩子自己的名字，他们以为孩子是他们的，他们有权为孩子做出选择；作为教师，也常麻烦家长督促、检查孩子作业，并且凡事都要求家长签名。也常见有些父母不辞劳苦，每天踏着清晨第一缕阳光把孩子送到学校，然后自己再步履匆匆地赶去上班；也常见已满头华发的爷爷奶奶拎着书包，     

对幼儿园评“小红花”的议论——一位家长与一位老师的对话(九)

家长:评小红花可以算是幼儿园里很常用也很传统的一种奖励方法。但实际上,每到周末,一些手里拿着小红花的孩子向他们的父母报告本周的好消息,一些两手空空的孩子则回避家长有关小红花的询问,另有一些孩子和家长对此却是漠不关心。因此,老师、孩子和家长对这一做法的看法,是值得研究的。老师:每个孩子都希望得到老师、家长的表扬,这是他们最初的荣誉感的表现。家长们也希望自己的孩     

家长是孩子学习的榜样

正对于孩子的教育,家长们不遗余力。但许多父母忘记了,自己不但是孩子的第一位老师,父母关系、家庭关系更是孩子认识社会,学习融入社会的第一课堂。那么,家长该给孩子树立哪些榜样呢?课程一:尊重他人。孩子不仅会留意你对配偶讲话的方式,更会留心你私下里如何评论自己的另一半。如果孩子听到妈妈对爸爸的牢骚或指责,这就给孩子传递了明确的信号:爸爸是个蠢人,而妈妈也不值得信任,如果我不在她身边,她是不是也会这样说我?因此,家长不经意的言辞,以及缺乏对配偶尊重     

浅谈家教中的换位思维

“孩子是我们的一切,是我们的全部希望。”这几乎成为现代社会中家长们的口头语,随之而来的是他们对孩子的要求越来越高。不少家长在教育子女时,总是念念不忘自己的家长身份,认为孩子的可塑性大,完全可以根据父母的意愿任意加以塑造:要他们学什么就学什么,要他们怎样学就怎样学,要把他们培养成什么家就可以成为什么家。有许多家长顽固地坚持自己     

德国家长鼓励孩子与大人争辩

德国一些家长认为,两代人之间的争辩,对于下一代来说,是成长的重要一步。因此,他们鼓励孩子就某件事与父母争辩,勇敢发表自己的意见。他们认为,通过争辩使孩子觉得父母有正义感,讲道理,孩子会打心眼儿里更加依赖和尊重父母。家长要孩子做的事,孩子通过争辩弄明白了,会心悦诚服地去做。德国的法律也提倡摈弃传统的家长权威,兼顾青少年不断增长的自立能力与独立愿望。“兼顾”并不指盲目顺从孩子的意愿,而是尽量使孩子成为“积极的受教育者”。家长不是将自己的想法强加给孩子,而是与他们协商,     

关于父母期望与小学生课余生活安排关系的调查研究

一、问题的提出 孩子是每一个家庭的希望，“望子成龙，望女成风”是父母对于孩子的普遍心理，“高学历、好工作”是每一个父母希望孩子达到的目标。特别是在小学阶段，大多数父母都对于孩子抱有较高的期望。由于父母们对于孩子期望值较高，导致了以下情况的发生：成绩好一点的孩子家长希望他们能够考进外国语学校、重点中学；成绩一般和较差的孩子家长也希望他们能够把成绩提高，从而考入较好的中学；还有的父母希望自己的孩子在某一方面具备专长，所谓“艺多不压身”。在现在的学校教育无法满足所有学生全面发展的情况下，父母们就想方设法为孩子们创造条件，让他们学习知识提高成绩和培养技能。     

从父母身上所看、所想

要知道孩子再小,可他们也是人,也有尊严,只要他们能听懂好赖话。切记,从那时候,他们听到的父母评价他们的每一句话,都对他们的尊严、性格起着至关重要的作用。现在的父母,在我看来,绝大多数都不会"教"自己的孩子,也许是因为他们第一次做爸爸妈妈的缘故吧。孩子小时候,是百般的娇惯,使孩子养成一种怪癖性格。一旦孩子长大,无从收拾,这时也就没了主见。看别人的孩子如何做也硬叫自己的孩子如何做、不管三七二十一,硬是叫孩子按自己的想法去做。孩子不听话,见别的家长如何管,自己也如何管。总觉得,反正我是家长,孩子就得听家…     

“甩手爹妈”对孩子有益

勇敢——这是作父母的都希望自己的孩子所拥有的品性,尤其是在现代竞争激烈的社会,这种品性愈加显得重要。但并非只靠口头说教就能让孩子具有勇敢和刚毅的品性,这种教育是贯穿在日常生活中的,是潜移默化的,而孩子们恰恰是在活生生的生活事件中得到锻炼和考验的。这当中有成功也有失败,他们的个性就在这磕磕碰碰、跌跌撞撞中逐渐形成。尽管生活事件的发生有时让家长们始料不及,但家     

帮助您的孩子正确地评价自己

从我们研究的结果来看,影响学生自我评价的因素,按影响程度从大到小的顺序排列,分别是:父母关系、教师接纳、家长对孩子的评价、同伴关系。同时,学习成绩也间接地影响着孩子的自我评价。有的家长可能会觉得纳闷,我们夫妻关系虽然不太融洽,但是我们从来没有批评孩子、打骂孩子,也经常表扬他,为什么孩子对自己的评价不好呢?要知道,家庭是孩子接触得最早,也是接触得最多的社会环境,而家庭中父母之间的关系则是最成熟、最稳定的社会关系。观察和模仿是孩子社会发展的一个重要途径。父母关系好,孩子的社交策略自然也就成功。因此,他们就会赢得老…