虚拟演播室的场景设计与开发

虚拟场景的设计与开发是虚拟演播室建设的重要环节。本文从虚拟场景的特点出发,探讨了如何根据虚拟场景设计原则制定设计方案,介绍了用3DSMAX制作虚拟场景及在虚拟演播室系统中调试虚拟场景等基本的设计开发过程。     

3DSMAX场景照明和布光要点

三维环境中最重要的是照明，灯光照明是最常用的方式，是3DSMAX中模拟自然光照效果最重要的手段，称得上是MAX场景的灵魂。3DStudio MAX在系统默认状态下已提供了两盏泛光灯，一般情况下，默认的两盏泛光灯能起到照明作用，但明显缺乏表现力，如何得到令人满意的照明效果，关键在于掌握复杂的灯光设置，这一直是创建MAX场景中的一个难点。本讨论了3DSMAX中的灯光设置、布光原则及注意点，以创造出更真实更如意的MAX场景。     

虚拟交通场景建模研究

视景系统是汽车驾驶模拟器的重要组成部分,其真实性能给用户带来临境感和沉浸感。针对以往驾驶模拟器视景系统中虚拟交通场景模型远景和近景的区分不明显．本文提出综合应用几何建模法和图形建模法对远近建筑物进行处理的方法。并且在虚拟交通场景中加入时间和天气的变化,设置出包含不同特点的道路,如城市道路、山区道路、农村道路等,并使交通场景中的虚拟汽车具有动态的智能行为。最后把建好的虚拟交通场景模型应用于所开发的虚拟自主汽车视觉行为系统（AVV-VPB系统）进行验证仿真。实验结果证明,该虚拟交通场景模型能逼真地模拟出驾驶模拟器的视景系统,效果令人满意。     

3DSMAX场景照明和布光要点

三维环境中最重要的是照明,灯光照明是最常用的方式,是3DS MAX中模拟自然光照效果最重要的手段,称得上是MAX场景的灵魂。3D Studio MAX在系统默认状态下已提供了两盏泛光灯,一般情况下,默认的两盏泛光灯能起到照明作用,但明显缺乏表现力,如何得到令人满意的照明效果,关键在于掌握复杂的灯光设置,这一直是创建MAX场景中的一个难点。本文讨论了3DS MAX中的灯光设置、布光原则及注意点,以创造出更真实更如意的MAX场景。     

3DS MAX技术在桥梁建模中的应用

为了研究三维技术在桥梁建模中的应用与实现,通过3DSMAX软件对多种桥梁模型进行建模分析,实现了桥梁模型的完整建模步骤。利用3DSMAX软件技术可以得到完整逼真的桥梁模型。     

3DSMAX在小学教学中的应用初探

小学教育,是除却学前教育之外,一个人正规地、系统地开始接受人类各种知识的教育,是人类文明延续的起点。在小学教育中,如何培养一个身体健康,品德高尚,热爱生活的孩子,成为小学教育中不得不去考虑的一个问题。那么,为小学生营造一个轻松快乐的学习环境,培养小学生良好的学习习惯和自我学习的能力,提高小学生的学习兴趣,在小学教育中显得尤为重要。     

3DSMAX在中学地理教学中的应用

3DSMAX是最新的三维动画制作软件之一，它的最大特点是立体动画。它可以通过立体模型制作、材质和贴图类型的选择，光线的设置使立体效果更加真实。通过使用功能曲线、路径控制器、摄影机动态追踪等手段控制单个物体的运动，通过层级树来建立各物体之间的相互联系以控制多个物体的共同运动。另外，它还可以制作一些特殊效果，如使用粒子系统制作雪、冰雹、雾、夜空繁星等。     

中职学校计算机专业3DSMAX课程教学的探讨

从3DSMAX软件的功能和应用领域,结合中职学校学生的认知能力以及课堂教学的实际情况．探讨3DSMAX课程教材和教学内容的选择、教学阶段和内容的规划以及课程教学方法的设计。阐述了应用型课程教学的理念：要在课程内容上,注重理论与实践的结合,突出3DSMAX实践操作的训练;在授课方式上,使用任务驱动法和项目教学法,提升学生学习的兴趣;考查机制上,采用阶段考核的方式,一切以提高学生操作和使用软件的能力为标准。     

3DSMAX课程《lache旋转建模的应用》说课设计

说课,不仅可以提高提高课堂教学的实效性,而且利于同行问的互相交流学习.本文以3 DSMAx课程《lache旋转建模的应用》课程为例,进行说课设计,着重从教学组织、教学目标、教学内容、以及教学程序等方面进行说明.     

浅谈3DSMAX三维设计教学

本文讨论了3DSMAX教学中"任务驱动"教学模式构建的必要性,分析了实例教学法的具体实施﹑协作探究学习的条件分析。本文具有深刻的理论意义和广泛的实际应用。     

建筑动画中的实体建模与场景漫游

三维动画是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一种新兴技术,广泛应用于广告、影视、多媒体制作、游戏、辅助教学等领域,三维动画在不知不觉中已经慢慢地进入人们的日常生活中。本文主要是对3DMAX三维动画在建筑设计的动画过程进行了分析,介绍了动画建模、场景漫游与灯光设置等内容。     

3DSMAX教学实践方法研究

3DSMAX是一门将知识与技能相互融合的综合性、专业性课程,它以3DSMAX软件的理论知识与使用方法为主要教学内容.在教学过程中,教师针对理论难度大、技术复杂的3DSMAX课程知识,有针对性地设计教学方案,积极激发学生学习的兴趣,运用任务驱动法,项目教学法、案例教学法等创新的教学方法,以使学生能够在掌握理论知识的基础上,提高实践操作水平.     

三维虚拟场景关键技术研究

三维虚拟场景建设主要包括CAD平面设计图的数据处理、三维建筑初步建模、三维建筑模型的优化与纹理贴图、场景集成与渲染烘焙导出及系统平台集成等几个关键技术环节。研究了三维虚拟场景关键技术及各环节的具体制作过程,并应用Uinty3D软件作为系统集成平台,构造出完整的虚拟场景系统。     

VRML与JAVA相结合开发3D交互式虚拟场景

借助EAI和Script节点将Java和VRML相结合，构建了一个三维交互式的虚拟场景，该场景克服了VRML在交互方面的不足，实现了用户与虚拟场景之间以及用户与用户之间的交互和共享的功能，并在此基础上，构建了一个用于计算机图形学教学的虚拟场景框架，为VRML在远程教育方面的普及和应用做了有益的探索。     

虚拟实验室场景设计研究

虚拟实验室场景的构建在虚拟实验室建设中是一个基础且重要的部分。文中分析了虚拟实验室场景的系统构成、设计原则以及制作流程,介绍了用3ds max制作虚拟实验室场景的基本过程以及根据实验过程情节,对场景进行合理布局,通过添加灯光营造学习氛围。     

虚拟现实建模在构建机电虚拟实验室中的应用

机电类课程实践性很强,远程教学模式中如何顺利完成实践环节是工科教学面临的难题。本文提出构建基于C/S模式下虚拟机电实验的解决方案,通过实例讨论了利用VRML语言制作三维交互式实验的具体实现途径。     

3DSMAX建模技术分析

3DSMAX丰富的建模功能是这个软件的一大特色,也是其用于表现万物的造型能力的基础.结合实际应用对其各种建模方法进行详细的介绍和分析.     

高压电气设备三维虚拟实验场景的建模与优化

结合开发实践,阐述高压电气设备三维虚拟实验系统中虚拟场景的建模与优化,实现将虚拟实验与传统实验相结合,有效提高实验教学的质量。     

基于Java3D虚拟漫游场景切换的方法实现

Java3D技术与Web技术相结合,网络环境构建虚拟三维的场景,运用Java3D应用程序在同一个Locale对象中更换两种模式的BranchGroup节点,鼠标点击事件的方法实现两个漫游场景的切换.