共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一○一 (扌冘) 《方言》卷十:“(扌必)、(扌冘),椎也。南楚凡相椎搏曰(扌必),或曰(扌忽)。沅涌(氵凫)幽之语或曰挡。”《音义》:“(扌冘),都感反,亦音甚。”《笺疏》:“《说文》:(扌冘),深击也。《广雅》:(扌冘),刺也。……(扌冘)通作揕。《燕策》云:臣左手把袖而右手揕其胸。《荆轲传》索隐云:揕,谓以剑刺其胸也。义与(扌冘)亦相近。” 相似文献
2.
3.
5.
6.
《中学生电脑》2004,(Z1)
1.OICQ实质是种病毒,全称是“Oh,IStickYou!’”(唤,我粘住你!),治疗药物是CTW(ClosetheWindow)关上电脑。2.如果你只有一个账号,你是值得信赖的;如果你有两个账号,你是值得尊敬的;如果你有两个以上且注别不同的账号,恭喜你,你可以自己和自己谈恋爱了。3.生产关系与生产力的发展成反比。一在这里,生产关系是“好友”的数目,生产力则是打字速度。4.爱情似乎很快就能发生,但是爱情的养成是天底下最慢的。一对网上情侣要打超过二百万字,才会懂得什么叫爱情。5.一个重度OICQ中毒患者,一天要说一百句“我爱你”,三百句“对不起”,以及不计… 相似文献
7.
8.
《古今诗话》记载了一则故事:“优人有装为义山者,衣服败裂,告人曰:‘为诸馆职(扌寻)扯至此’。闻者大噱。” “诸馆职”指北宋真宗时代在中央政府当文官的一批诗人如杨亿、钱惟演、刘筠等,“(扌寻)扯”是撕夺的意思,“噱”即笑。这则故事讽刺了宋代那批诗人抄袭模拟李商隐诗风,后来很多人都引用过它,亦作为贬斥这批诗人的佐证。 当然,这批诗人不甚高明,但也未见得那么低劣,且从宋初诗风慢慢说起。 晚唐五代以来,诗歌写得越来越纤巧平庸,姚合、贾岛那种尖新小巧的诗风与白居易那种不易畅晓的诗风逐渐合流,形成了一种格局狭小但清新流畅的风气,诗人的生活情趣又集中在闲适澹泊的林泉山水之中,写来无非是老一套。北宋欧阳修《六一诗话》曾讲过两个故事,一则说当时有个叫许洞的进士,和九个著名的诗僧分题吟诗,他向诗僧们约定,不许出现“山”、“水”、“风”、“云”、“竹”、“石”、“花”、“草”、 相似文献
9.
上来我就得道个歉:“新媳妇儿”这个词儿还有另一种说法儿是“新姑娘”。我有个老棋友儿,儿子在外省做事,他跟着媳妇儿过。有一天他跟我说:“我过的是我们‘姑娘’的日子。”这位姓赵,多半是“觉罗”(红带子)。他用的词儿是旗人说的北京话。现在我不用他,为求好懂。省得像管女孩儿叫“格格”(这是顺义等地方儿的“哥哥”的音)引起混乱。 相似文献
10.
曾洪根 《语文世界(高中版)》2002,(4)
甲:(见乙翻看词典)喂,你查什么呢?乙:在查“涂鸦”“染指”这两个词儿。甲:唉,这么简单的词儿,还用翻词典?乙:噢,这么说,阁下肯定会啦。甲:不瞒你说,鄙人专门从事语言研究,几个词儿难不倒我。乙:那你先说说“涂鸦”是啥意思?甲:“屠鸭”,好啊。俗话说,鸡肉汤鸭肉味,吃不着掉眼泪。鸭肉味那个美哟……乙:别美啦。不是鸭子的“鸭”,是乌鸦的“鸦”。甲:噢,屠杀乌鸦———乌鸦肉也香啊。乙:没听说过。涂,是涂抹的“涂”,不是屠杀的“屠”。甲:你倒早点说呀。乙:还怨我啦?这回你给解释一下吧。甲:这个“涂鸦”… 相似文献
11.
哑亘丝{6一{亘亘丝{5一{丝丝丝{6·工丝}厂,一\I鱼}。一…益丛五冲壳壳5一1 6 60}亚3。哈哈哈哈小贝哈哈哈哈小贝1壳壳1贝贝丝丝厂一、l鱼卫}2--我我诉诉告告你你请请鬓:请你请你}丝鲤“为啥你“为啥你/一一一、1厂.~、旦鱼}6样美,样怪,…亘11…丝55} 身上布满五颜六色 外形像个像个耳朵3这这 0 1得得入八J一/2一长长。一l亘业丝亘业吐 ‘气5 23颜六个耳1-一色?”朵?”2五像{亘。。】丝3。】旦3。‘J、贝壳,,J、贝壳,笑呵呵,笑呵呵,】丝。。 悄悄地 悄悄地对我说:对我说;旦丝鱼…。-/一.\5{i-5}6一一{亘丝6…丝丝3啦啦啦啦妈妈妈妈呀妈妈… 相似文献
12.
有许多汉字用“手”作为构件,其中又以表动作的字为多。有趣的是,汉字中表示“手”的偏旁符号的形体并非一式。了解这一情况,对理解和记忆汉字字义很有帮助。手——拿掣拜看“手”作义符,用在汉字下部作偏旁,一般写作“手”,如“拿、掣”两个字。用在汉字的左边作偏旁,大多写作“扌”,如下面一些字:扌——操扬拨 指 相似文献
13.
【教学内容】义务教育课程标准实验用书(苏教版)一年级(下)第4课《春到梅花山》的第2自然段。【教学过程】师:请小朋友们轻声读读课文,边读边想:读懂了什么?(生自由朗读)生1:我读懂了人们喜爱报春的梅花,经常去看梅花。师:你是从哪儿读懂的呢?生1:我从第2句话中“一到……便……”读懂这层意思的。(师红笔圈画,指导朗读)生2:我从中体会到了梅花山看花的人很多,好像河流一样。师:你真会读书!“把人流”这词儿的意思都读懂了。(相机圈画,指导朗读)生3:老师,我“从涌动”这个词中体会到前往梅花山看花的人也“是你挨着我,我挨着你”,很挤很挤的… 相似文献
14.
15.
第一课时(一)师:跟老师一起写课题。(“必须”两个字用红笔写出)师:谁来读?(生读课题)你有什么发现?生:课文题目是一个人对另一个人说的话。题目中有一个双引号。师:你有一个重要的发现。生:“必须”两个字是用红笔写的。师:猜猜老师为什么用红笔写?生:是为了强调一个人说话的语气。师:对。这是一个人说的话,一般在“说”的后边加上冒号。(板书:)这是谁说的话?(爸爸)(板书:爸爸)师:爸爸是怎样说这句话的?在怎样的情况下说这句话的?放声读课文,遇到生字、生词看看课文后的生字表,画画带有生字的词。让老师听到你的声音,看到你的努力。评:自然… 相似文献
16.
17.
我的 前世 是 老鼠 。 我 死 后 ,轮 回 观 音 问 我 :“ 你 想做 什 么?你 还 没做 过人 ,你 有 选择 的权 利 。” “我 想 做人 。” “你 若 想做 人,得先 做 牛。 ” “好 ! ” “记 住 ,你 只是 头牛 。 ” 牛是 世 界 上 最 温 顺 、 最 善 良 的动 物 。我又 一 次来 到这 个 世界 上,看见 母 亲 大 大的 温 柔 的 眼 睛 , 还 有 天真 纯 洁 的 小主 人 。 他 用 温 柔 的 小 手抚 摸 着 我 的额 头 , 我 用 润 湿 的 舌 头舔 他 的手 。他 笑 了,很 开 心。 母亲 兴 奋 的 眼 神 中 有 深 深 的 忧伤 。我 想问 个 究竟 ,轮 回观… 相似文献
18.
同学们,你们是否知道在你们成长过程中,有两个好朋友与你们“形影相随”,一个叫“智商”,另一个称为“情商”。其实它们只是两种心理指数,反映的是你们每个人身上体现出来的心理能力。可不要小瞧这“哥俩”,它们对你们的学习和将来的发展影响可大呢!“智商”也叫做智力商数,即IQ(interlligence quotient),它是指一个人的心理年龄与生理年龄的比值乘以100%之后的值。IQ值越高,人就越聪明。例如:你现在12岁,但你表现出来的心理特征却与18岁的人相同,那么你的IQ值就是150%(IQ=18/12100%)。哇,好棒噢!你现在不用再读初中了,直接进大学吧,做… 相似文献
19.
杨发鹏 《宁夏师范学院学报》2006,27(4):64-66,113
在敦煌文书中,频繁出现张擖(扌夭韭)、李擖(扌夭韭)、康擖(扌夭韭)、刘擖(扌夭韭)、安擖(扌夭韭)、石擖(扌夭韭)、孙擖(扌夭韭)、令狐擖(扌夭韭)等某擖(扌夭韭)之类的名字.实际上,擖(扌夭韭)并非某人的真实名字,而是其绰号,反映了他们的经济状况和社会地位.这些人一般经济条件差,生活贫困,以借高利贷艰难度日;社会地位低下,是处于社会最底层的劳苦群众. 相似文献