更新教育观念培养高素质军事人才

院校现代化教育观念,是在知识时代为适应现代科技、军事和教育发展而提出的新的教育观念。它是以先进的教学观念为先导,以培养高素质军事人才为目标,运用科学的教学方法和超前的教育观念,通过教学双方在信息化环境中的合作互动,实现学员全面发展的实践活动。它具有创新性、开放性和信息化、规范化等基本特征,其核心是现代化教育观念。始终坚持“教育观念是院校发展的生命线,把提高教学质量作为一切工作的根本出发点和落脚点”,真正树立坚持“全员、全程、全面”素质教育观念。     

论高素质秘书人才创新能力的培养

通过秘书工作的性质、特点,探讨秘书人才应具备的创新思维与创新能力.并对培养创新型秘书人才提出一些具体建议.     

情感教育在教育教学中的重要作用

在中外教育史上，情感教育的思想源远流长．柏拉图、夸美纽斯、洛克、卢梭、第斯多惠、杜威、苏霍姆林斯基等都阐述过情感教育的重要作用。情感教育依据学生身心发展的实际，提倡乐教乐学，有利于全面提高学生的身心素质，有利于促进青少年个性和谐发展。     

论情感教育在高职思想政治教育中的重要作用

情感教育研究与高职思想政治教育实效性研究是近年来教育界研究的热点问题,本文作者从两者的联系和高职学生情感发展的特点出发,论述了情感教育是高职思想政治教育的内在要求、重要方法和目标实现的保障,也是考察教育实效的重要尺度.     

情感教育在离异家庭儿童心理素质培养中的作用

儿童心理发展过程中外部情感因素所产生的作用,离异家庭儿童心理障碍形成的原因,探讨情感教育在离异家庭儿童心理素质培养中的作用。儿童心理发展过程中外部情感因素的作用;情感教育在离异家庭儿童心理素质培养中的运用;实施情感教育需要注意的问题。     

论情感教育在英语教学中的作用

文章以情感心理学为基础,从教学活动的认知和情感两条交互作用的信息中,探讨如何利用情感因素进行以情促知、以知促情、情知并茂的英语教学的问题。刘玉玲     

论情感教育在学生管理中的作用

情感教育是现代教育技术中重要教育手段之一．也是培养和塑造大学生健康人格的重要手段。我国著名教育家夏丐尊曾经说过：“教育不能没有情感。没有爱。如同池塘没有水一样,没有水,就不能成为池塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”可见,情感在学生的教育管理工作中有着重要的作用。尤其在社会节奏越来越快的今天,加强情感教育,注重大学生的心理健康,就显得更为重要。     

浅谈情感教育在英语教学中的重要作用

英语教学大纲明确指出:现代英语教学应以学生的发展为宗旨,全面推进素质教育。通过英语课程对学生进行思想情感教育,把情感作为教学目标之一。反映了以人为本的教育思想,英语教育过程不仅是知识传授过程,也是师生情感交流、学生智能发展的过程。英语教学的重要任务就是使学生的认知、情感和行为三者相互促进,达到人的素质的全面发展。     

论情感在舞蹈艺术中的重要作用

舞蹈与情感息息相关,舞蹈表演如只有夸张的形体,丰富的肢体形态,而缺乏情感就会使舞蹈艺术空洞乏味,无艺术性可言,不能引起观众的共鸣。舞蹈只有含情于内而显于外,再通过细腻、深刻的动态体现,才可谓是一个完整的舞蹈艺术。因此,不管舞者动作多么丰富,技巧多么突出,都不应忽视本身应具之情,唯有融情者才能真正做到舞蹈的情与动作的融合。     

情感教育在教育教学中的重要作用

在中外教育史上,情感教育的思想源远流长,柏拉图、夸美纽斯、洛克、卢梭、第斯多惠、杜威、苏霍姆林斯基等都阐述过情感教育的重要作用.情感教育依据学生身心发展的实际,提倡乐教乐学,有利于全面提高学生的身心素质,有利于促进青少年个性和谐发展.     

论高师课堂教学中教师情感人格素质的培养

教育爱是教师情感人格素质的核心,师范生如果缺乏这种素质,将会影响到教师专业精神的培养与提高,进而影响教师教育专业的发展。然而当前作为影响师范生的教师情感人格素质形成主渠道——课堂教学,却较少关注学生的体验,这是造成学生难于形成这种素质的根源所在。为此,在教学中教师通过创设良好的教学氛围,构建对话教学模式和自身提供榜样示范等,增强学生教育爱的情感体验,以凸现高师院校的教学特色。     

情感教育在体育教学中的重要作用

情感教育是体育教学过程的一个有机组成部分,是体育与健康课程改革的需要,是培养全面人才的需要。体育教学过程中实施情感教育能培养大学生的责任心和义务感,增强大学生的自尊心和自信心,培养爱憎分明的立场和勇于探索的精神。为了更好地在体育工作中实施情感教育,分析了情感教育在体育教学过程中的重要作用,提出实施情感教育的策略以及在实施情感教育时应遵循的规律。     

论语文情感教学在培养学生情感素养中的作用

情感教学在初中语文教学中具有极为重要的作用,作者结合教学实践,认为语文情感教学有利于激发教与学的兴趣,有利于培养学生的情感素养。同时,语文情感教学手段的多角度运用有利于升华学生的情感境界。     

论情绪情感在教育中的作用

情绪情感的教育是一种深入心灵的教育，是培养人身心健康的重要渠道，也是现代教育的终极目标，我们的教师应该是一个有人格魅力的教师，我们的教育方法应“晓之以情，动之以理”，“润物细无声”，这样才能培养出有理想，有道德，有创造力，有着丰富多彩个性的，身心健康的未来劳动。     

高校军事教育在大学生创新人格培养中的作用

培养大学生的创新人格，是高校教育的一个崭新的历史课题。创新人格是创新意识和创新精神在个人心理层面的积淀，是创新能力形成的内在动力源。军事教育在大学生创新人格培养中具有独特的优势，强化军事教育有利于培养大学生独立生存的自信心、不进则退的进取心、百折不挠的坚韧心和胸怀社会的责任心。     

加强优良传统教育 培养高素质军事人才

军队优良传统 ,是我军克敌制胜的法宝 ,在过去战争年代曾经发挥了重大作用 ,在新时期仍然是增强部队凝聚力、战斗力的保证 ,也是军队院校培养合格人才的得天独厚的条件。新形势下 ,加强和改进军队传统教育 ,对于坚定学员政治信念、培养学员高尚品德、激励学员献身精神、引导学员行为实践具有十分重要的意义     

论素质情感教育在小学语文教育中的渗透

素质情感教育作为一种全新的教育理念和教育发展方向,实现时代发展所需的教育目标,需要坚持不懈的努力。只有结合现在小学语文教育的发展现状,在素质情感教育上下功夫,谋出路,求发展,才能顺应时代和社会的发展需要,真正提高教育质量。     

浅谈情感教育英语教学中的重要作用

素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。笔者先探讨情感自身的功能在英语教学中的价值和英语教学中所需的情感心理,最后重点探讨如何全面实施情感英语教育,培养学生的创新素质。     

谈心理健康教育对培养高素质人才重要作用

加强大学生心理健康教育,是全面推进素质教育,培养高素质的“实用型”人才要求。高职院校心理健康教育关系人才培养的成败。高职学生应有良好的思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质,才能适应社会发展。     

面向二十一世纪培养高素质的军事气象人才

本文主要阐述新世纪军事气象人才应具备的基本素质,为此提出新世纪气象人才的培养目标和要求,以及教学改革等.