设计实验比操作实验更重要

依据学生认识事物的规律和科学实验的一般程序 ,小学自然教学实验过程一般可分为 :创设情境、提出问题 ,提出假设、设计实验 ,操作实验、观察现象 ,分析结果、得出结论四个阶段。这四个环节有着内在的逻辑联系 ,忽视或淡化某个环节都会对实验效果产生影响。但在现实的实验教学中 ,我们发现有许多教师淡化或者忽视学生设计实验的环节 ,其结果 ,教师的主导变成了教师的主讲 ,学生的操作实验变成了模仿实验。取而代之的是教师的讲解和示范。学生对于“科学的志趣” ,不是教师讲解给学生的 ,而是学生在自我探究中逐步积累起来的对自然科学知识及…     

实验的科学性比兴趣更重要

化学是一门实验科学,就实验的目的而言,它既可对已有理论知识或推论（规律）进行直观验证;又可对一部分未知知识或疑难问题进行探索性研究．在具体的教学过程中,首先要将实验目的建立在科学、严密的基础上,其次考虑实验的直观性、兴趣性及可操作性等问题．贵刊在1997年第7期所载一篇题目为“增加两个简易氮气实验”文章,本人对作者的实验科学性和目的性提出异议．首先,从“实验一,氮气跟某些金属的反应”这一实验来看,作者是想通过该实验,让学生感知氮气与镁的反应,但实验效果如何？我们不妨从作者对实验操作的简述来加以分析：…     

实验前的讨论比实验过程更重要

实验探究一般有"提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作"等七个环节,事实上,这七个环节决非能在一节课内面面俱到地展开.笔者认为,实验探究重在实验前的方案设计,即"制订计划与设计实验"环节,而方案制订,重在讨论,实验前的充分讨论比实验过程更重要.下面就苏科版物理教材九年级下册第15章第3节"电热器电流的热效应"的教学实践,谈点看法.     

实验前的讨论比实验过程更重要

实验探究一般有“提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作”等七个环节，事实上．这七个环节决非能在一节课内面面俱到地展开。笔者认为，实验探究重在实验前的方案设计，即“制订计划与设计实验”环节，而方案制订，重在讨论，实验前的充分讨论比实验过程更重要。下面就苏科版物理教材九年级下册第15章第3节“电热器电流的热效应”的教学实践，谈点看法。     

比素质教育更重要

在上海时,看了几个朋友的孩子,听朋友讲对孩子的教育,再观察孩子的言行,不禁有些担心祖国花朵的未来。朋友们的孩子,一个5岁,一个4岁,大些的那个有7岁了。听朋友们谈孩子的教育现状,都说现在的孩子只能养一个,多了养不起。现在上班时休息,休息是上班。一周5个工作日3个晚上要送孩子上不同的兴趣班,周六周日要带孩子去各种科技园、主题公园、展览馆,还要上课。     

比输赢更重要

正读完《托莱摩斯的面包房》这本书,我又多了一个学习的榜样——赤路德。在以后的学习中,我也要像他一样,不怕困难,不怕吃苦,勇敢地去追求自己的梦想!不知不觉,一年过去了。托莱摩斯镇迎来了第91届面包王大赛。博鲁特接到通知,他制作的面包已经进入决赛。妻子替博鲁特感到高兴,不过博鲁特却不如从前那么激动了。现在,他看淡了比赛,心中只有一个想法,那就是做好自己的面包。决赛现场,博鲁特十分从容地等候着比赛结果。评委会主席开始宣布比赛     

IB化学 科学方法比实验技术更重要

2014年,国际文凭组织（IBO）更新了科学学科的课程大纲,作为科学学科之一的化学也发生了非常大的变化。课程目标和旧大纲相比,新科学大纲的IB课程目标有了一些细小的变化。例如,新版课程目标对于＂培养学生对于现代实验技术在科学实验中的应用能力＂以及＂在科学学习过程中培养对21世纪交流技术的使用及应用能力＂这两项的表述中,增加了＂现代＂和＂21世纪＂这两个关键词。这体现了IB一直以来紧跟时代以及学科发展的特点。     

《比金钱更重要》教学设计

<正>[教学目标]1.认识5个生字,练习书写8个字,参照"我的词语库"自主积累词语。2.研读课文,培养学生研究、交流的能力。3.有感情地朗读"我"与车主的对话,倡导个性化朗读。4.懂得"诚实和信任比金钱更重要",感受人与人之间的真诚友好。[教学重难点]让学生在品读、交流的过程中产生情感的共鸣,懂得为人处世的一些基本道理,做一个合格的、优秀的公民。[教学准备]教师制作多媒体课件;学生搜集诚信格言,制作贺卡。     

《比金钱更重要》教学设计

设计理念以“纸条”为突破口,用研读模式感悟“课文对我说什么”,培养学生的信息素养;利用头脑风暴,体验“我想对课文说什么”,培养学生的阅读个性。教学目标1.学习11个生字,读写“故障”等13个词语,理解“环顾”“知晓”“歉意”“后悔”“承担”等词语的意思。2.初步学会用一     

《比金钱更重要》教学设计

一、活动激趣，导入新课１．价值大拍卖活动课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方法、健康的身体、成为首富、F４演唱会门票等。然后请拍卖“真挚的友情”“健康的身体”的同学谈谈想法。２．引言：从刚才的拍卖会来看，许多同学追求的并不是金钱，而是那些比金钱更重要的东西。这节课，我们一起到课文中去感受一位司机身上比金钱还重要的品质。二、质疑研读，探究“诚实”（一）读文质疑，连词明意１．朗读全文，读准字音。２．默读全文，划出难理解的词句和问题，联系上下文进行初步理解。３．出示词语：（１…     

Understanding Is More Important Than Love简

可怜天下父母心——可深深的溺爱为何就成了孩子的桎梏？一日夫妻百日恩——但相爱的两人为何最终徒留遗·眼？有时候,盲目的“爱”越是深刻,越会适得其反。心理学中素有“移情作用”的概念,它或许可以从科学的角度帮助我们理解人与人相处过程中“懂得”的重要意义。     

快乐比什么都重要——写给刚考上研究生的女儿

对于相当一部分研究生来说,学习的困惑、人生的迷惘、就业的压力、生活的烦恼,会使他们觉得不堪重负。如何卸却压力,消除烦恼,走上通向成功和快乐的道路？这封来自一位母亲给刚考上研究生的女儿的家信,相信会给广大研究生同学、研究生导师以及研究生教育管理人员以一定的启迪。本文转自《清华研究生》第297期,略有删改。     

More Than Minutes: Teachers' Roles in Designing Homework

Traditional reviews and previous meta-analyses of self-concept interventions have underestimated effect sizes by using an implicitly unidimensional perspective that emphasizes global self-concept. In contrast, this research employed a synergistic blend of meta-analysis and multidimensional construct validation to evaluate the impact of self-concept interventions for children in 145 primary studies (200 interventions). Overall, interventions were significantly effective (d = .51, 460 effect sizes). However, in support of the multidimensional perspective, interventions targeting a specific self-concept domain and subsequently measuring that domain were much more effective (d = 1.16), suggesting sole reliance on global self-concept is inappropriate for evaluating interventions designed to enhance a specific component of self-concept. Other moderators (e.g., feedback, experimental design, target population groups) also influenced effect sizes in ways useful to the design of new interventions. Methodologically, this research also demonstrates the use of both fixed and random effects models and incorporation of multiple outcomes from the same study.     

高职院校:"办特色"比"创一流"更重要--一个批判的视角

当前,"办特色"与"创一流"问题在高职院校中相当流行,尤其是"创一流"已经成为众多学校提出的口号,但社会上关于"特色"与"一流"的理解仍然存在分歧.对高职院校而言,如果两者的概念不能明确,"创一流"就很容易走入误区.因而,需要从现实出发,剖析两者的概念及关系,并就高职院校的"特色"与"一流"给予相应的阐释.在此基础上,再从多角度批判地指出高职院校"办特色"比"创一流"更重要.     

公正高于效率辩诉在我国不能交易

随着2002年4月中国辩诉交易第一案的审结,辩诉交易成为国人关注的焦点.但是,辩诉交易这个美国"宠物"并不适合中国"水土",在我国社会主义司法制度下,公正高于效率,辩诉不能交易.     

公正高于效率辩诉在我国不能交易

随着2002年4月中国辩诉交易第一案的审结,辩诉交易成为国人关注的焦点。但是,辩诉交易这个美国“宠物”并不适合中国“水土”,在我国社会主义司法制度下,公正高于效率,辩诉不能交易。     

More Than Manga

This paper describes a partnership project between Hazel Grove High School, Stockport and Cornerhouse Gallery, Manchester, during June 2001. In celebration of National Children’s Art Day, all year 10 students (14–15 year olds) spent a full day at the Cornerhouse, engaging with different types of manga (the Japanese word for comic). Pupils explored its diversity and developed their own storyboards and graphic styles. Pupils worked alongside artist, Adela Jones, with each pupil making their own sculptural comic book at school the following week. All artwork produced was exhibited either at the Cornerhouse or at school in celebration of the project. This was a unique experience for all pupils and staff, and the outcomes of the project exceeded all expectations.     

More Than Little

当最新一季的日剧《无法坦诚相对》将题材瞄准了微博，当很多明星都在念念叨叨要更新的不再是博客，而是微博时，似乎整个世界都掀起了微博的狂潮。Easy独家专访7组人气艺人，为你送上第一手私房微博密语。     

张根硕 不只是花美男

从曾经的“最美丽小朋友”到现在的新一代韩流小天王,是那部《原来是美男啊》让张根硕红出韩国。走向亚洲．但这样的成绩绝不是凭借《美男》的一蹴而就。越了懈越发现,张根硕其人,比他饰演的种种角色更精彩。     

More Than Vigilance

The wholesome practice of free public school education is a great heritage for the budding generations. Free education has become one of the several main bearings around which the wheels of our democratic society revolve. Regardless of any transitory disillusionments growing out of our experiences with the institution of education, we readily agree that it is founded upon the highest principles known among men. We have a common faith in its indefatigable efforts to promote truth and light. It has been exalted by our vested faith to the position of torchbearer to illuminate the uncharted road ahead. Socrates in his wildest, hopeful dreaming could not have envisioned an institution so uniquely principled and strangely idealistic. Keeping this thought in mind, that education is unquestionably a great heritage and our faith in it has been well placed, we may proceed to criticize its tendencies without fear of overemphasizing its faults. It will necessarily be the criticism of the new, untried, unfledged neophyte, somewhat distracted and bewildered by the complex action of education.