职业教育走出困境的思考

近几年来，企业改制引起的大批工人下岗对学生就业的冲击；大专院校大量扩招引起的普高热；中等专业学校招生并轨带来的激烈的生源竞争等等。一系列的冲击都直接影响着中等职业教育的发展，职业教育如何在市场经济的浪潮中乘风破浪，勇往直前，快速发展已成为摆在广大职教工作者面前的重要课题。 一、转变观念。职业教育要按市场化机制运行，改变“普高式”办学模式。随着招生并轨的改革和毕业生就业市场的不断完善，职业学校被推向市场，各校在专业设置、教育过程、内部管理等方面都要适应市场需求来运作，要加强与社会、与人才市场的联系…     

遵循市场规律 深化农村职教改革

办学经费不足、招生困难、学生流失、分配难等是困绕农村职教的诸多难题,只有主动适应市场经济的发展,按照社会主义市场规律办事,才能使农村职教的发展有一个明确的出发点和坚实的基础,这才是摆脱目前农村职教困境的出路。希望此文能启迪大家的思路,结合当地实际,不断探索深化农村职教改革的新路子,切实发挥教育为当地经济建设和社会发展服务的功能。     

树立现代职教理念推进学分制改革

新的经济背景、新形势下的师生关系和现代职教理念，必然带来更深层次的教育教学改革。无论是专业设置、课程结构、教学内容、教学方法，还是教学组织、教学管理诸方面都会带来全新的改革课题，而职业教育引进学分制管理已势在必行。一、现代职教，呼唤学分制管理学分制与传统的学年制不同，它与竞争、兼容、开放、灵活、自主、选择、目标管理的现代职教理念及特点非常吻合。实施学分制的根本目的，是为了进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育，使中等职业教育更加适应市场经济发展的需要，不断提高教育教学质量和办学效益；在教学过程…     

应面向市场培养有能力的复合型人才

为了面向市场实现培养有相当能力复合型人才的目标，职业教育传统的教学结构必须在已经改革的基础上再深化一步。第一，打破传统，更新观念，开展好职业教育改革大讨论。大讨论要紧紧围绕如何使职业教育适应市场需求，向市场输送什么样的人才这一重点，回答职业教育面临的机遇和挑战是什么，使每一名职教人员包括学生在内，都明确职业教育在人才市场竞争中应遵照的适者生存的规律。如果没有改革，没有创新，培养不出过硬的人才及采取与市场经济相分离的办学路线，必将被市场所淘汰。第二，强化实践教学，理论教学以“适度”“够用”为原则。…     

论构建地方本科院校体育专业课程方案

随着地方高校自主办学模式的逐步建立与完善,在人才市场上的竞争将更加激烈,竞争的基础在于学生的智能结构、专业面、知识面和对社会的适应能力。地方多科性本科院校体育教育能否适应社会对人才的多样性和多变性需要,培养适应新时代的应用型体育教育专门人才,关键在于转变教育思想观念,从调整培养目标入手,深化课程体系和教学内容改革,构建新型课程方案。     

浅谈农村职中的专业设置

苍溪县地处川北山区，地少人多，资源缺乏。发展经济，脱贫致富，必须走依靠科技进步调整产业结构和努力提高劳动者素质的道路。农业要实现从传统农业向现代农业转变，提高生态庭院经济产业化、现代化水平，迫切需要职业教育培养大量的技术人员和经营人员。因此，农职校必须进一步转变观念，改造专业，加强对专业设置的研究和实践，以适应新的形势，为社会和经济发展服务。同时，这也是职教自身发展的需要，是深化职教改革的一项重要举措。苍溪县职高办学２０年来，不断发展，由小做大，越做越强。在一些农村职中办学呈下滑趋势的时候，学校…     

深化教改促发展

随着社会主义市场经济的深入发展,社会力量办学的进一步扩大,中等职业学校面临的生存竞争问题已逐步显露出来。为了在竞争中立于不败之地,商丘市财经学校调整办学方向,深化教学改革,采取了一系列举措,收到了较好的成效。为了适应社会主义市场经济对初中级专业技术人...     

转变职能 做好专业设置的宏观管理工作

专业设置是高等学校办学的一个重要方面,它体现了学校的服务方向和培养目标,始终是学校与政府共同关注的问题。社会主义市场经济体制下人才市场的逐步建立,直接推动着高等学校进行专业设置的调整、建设和改造,也促使教育行政部门转换职能,以适应高等教育改革和发展的要求。近几年来,我们在原来加强专业设置管理、建设和改革的基础上,从本省实际出发,又做了一些新的探索。     

浅谈中专卫校股份制

改革开放20年,卫生学校得到了长足的发展:办学规模不断扩大,办学条件逐步改善,办学水平明显提高,为社会培养了大批合格的卫生技术人才。随着社会主义市场经济体制改革的深化,普通中专招生并轨,中专卫校招生普遍看好。但深层次的矛盾并未解决,还在不断地加深和激化。我们必须未雨绸缪,加快中专卫校改革步伐,以改革求生存,以改革促发展。中专卫校改革的方向,必须迎接市场经济的挑战,走股份制的道路,优化存量资产,转换办学机制,建立适应社会主义市场经济要求的学校运行机制、领导体制和组织管理制度,提高办学效益,增强中专卫校在人才市场上的竞…     

行业联合是职教改革的客观需要——行业职教协会实践活动体会

目前,企业改革在不断深化,而职教工作却逐步“滑坡”。这一方面反映了整个改革配套上的问题,另一方面也说明原来的职教工作从组织管理到办学形式等一整套体系已不再适应改革形势的要求了。如何改革职教工作本身,以适应整个改革开放的大环境和企业内部改革的小环境,是职教工作自身生存与发展的当务之急。     

俄罗斯中等职业教育改革发展状况及启示

20世纪90年代以来,俄罗斯政府针对中等职业教育存在的问题进行了一系列改革,重点是推进职业教育体系走向多元化,中职教育为此取得了较大发展。当前,俄罗斯中等职教发展仍存在一些问题,如教育阵地缩小、办学机制不适应市场需要、国家预算拨款减少、法规不完善。有鉴于此,我国政府应推进中等职教规范化,促进其体制多样化发展,并加强与职教相关的法制建设;各院校要深化教学改革,改革内部管理体制,建立以市场为导向的办学机制。     

制约四川职业教育发展的因素及对策

四川职业教育连续三年滑坡，主要原因是在求学、择业、用人、办学目的等方面的观念比较落后，在办学体制，资金投入，职教内部改革方面也存在许多消极因素，因此，应转变观念，理顺体制，拓宽经费来源，深化的内部改革，以增强职教办学活力，从适应四川劳动力市场的需求出发，使滑坡的四川职教重新爬坡。     

职教教学管理特点初探

在职教教学改革逐步深化的形势下,搞清职教教学管理的特点,使教学管理更好地适应社会主义市场经济发展的要求,提高教学管理水平,是职教教学管理面临的现实问题之一,有必要进行深入探讨。总结职教教学管理的基本经验,笔者以为职教教学管理有以下几个主要特点。一、职教教学管理是开放式的管理经过十几年的改革与发展,从整体看,职教教学管理较好地发挥了导向、组织、调控和协调等作用,与经济社会的联系日益密切而稳定,从而使教学正在逐步走上适应社会主义市场经济社会发展要求的轨道,培养了大批各级各类专业技术人才,初步形成了开…     

制图课教学改革实践

为了更好地发展职业技术教育，深化职教改革，提高职教的办学质量和办学效益，上海市教委明确指出：“职业技术教育必须主动适应经济和社会的发展，注重学生全面素质的提高，并构建以能力为本位的课程体系，编写快速反映现代科学和技术的职教专业教材，并进行多样式的教学模式的探索。”目前一些试点专业的部分课程正进入教学试运转阶段，《机械制图》课程就是其中之一。我们对制图课程教学改革的具体做法有三：一、将《机械制图》与《计算机绘图》两门课程综合为一门课程将《机械制图》与《计算机绘图》两门课程综合为《机械制图与计算机绘…     

能力就是竞争力--加强学生动手能力培养的实践研究

能力,是现代职业教育的培养中心.尤其是技术应用和岗位操作的动手能力,更是现代职业技术教育培养的重点,也是当前高职院校深化职教改革、提升办学内涵的主体方向.打造学生能力,就是打造学生的就业竞争力,打造学校的品牌竞争力,能力就是竞争力!近一年多来,我们以对口就业为导向、以能力培养为中心、以动手能力培养为重点,深入地开展了加强学生动手能力培养的实践研究,有力地促进了专业建设的内涵发展.     

提高办学规模效益 主动适应人才市场竞争

提高办学规模效益主动适应人才市场竞争吉林工业大学吕贵《中国教育改革和发展纲要》明确指出，中国教育改革和发展的战略是：深化教育改革，坚持协调发展，增加教育投入，提高教师素质，提高教育质量，注重办学效益，实行分区规划，加强社会参与。对于一所高等学校来讲，...     

农村职业教育如何为县域产业提供人才支撑

目前,发展职业教育的关键问题是,农村职业教育到底应该走什么样的发展之路？我们认为,农村职业教育应主动适应县域经济建设发展的需求,主动为本县经济的发展服务。从办学思想、办学思路、办学体制、办学形式、专业设置、学生技能和学生就业等多方面进行改革,逐步形成具有本县文化特色的职教模式。     

高校图书馆工作要实现四个转变

改革开放和建立社会主义市场经济新体制，给高等教育的改革和发展注入了新的活力，打破了计划经济体制条件下形成的传统办学模式。适应社会主义市场经济发展的需要，适应当代经济、科技、教育一体化的大趋势，高等学校主动引入市场机制，积极深化教学、科研和管理改革，在招生制度、毕业生分配、专业设置、科研开发、办学形式和经费筹措，以及校办产业等诸多方面都发生了根本性的变化。在这种新形势下，作为高等教育三大支柱之一的高校图书馆，也必须加快改革的步伐，建立起与社会主义市场经济发展相适应的良性运行机制，以充分发挥知识库和…     

浅谈职业学校的教学改革

多年来 ,许多职校学生存在着较为严重的厌学情绪 ,这成了职校提高教育教学质量的严重障碍。所以 ,要想从根本上提高职校学生的学习积极性 ,必须改革传统职教的教育教学制度。一、改革教育运行机制 ,提高学校的办学活力入世对教育的影响是双重的 ,一方面 ,教育市场准入程度的提高 ,为我们引进境外优质教育资源 ,学习和借鉴世界各国适应市场经济的教育运行机制 ,改变国内教育在长期卖方市场环境中形成的缺乏服务意识、竞争意识、应变意识的弊端提供了机遇 ;另一方面 ,境外教育机构势必同国内教育机构在资源市场、资金市场、人才市场、信息市场…     

县级职教中心服务于社会主义新农村建设的制约性因素分析

县级职教中心是20世纪90年代，在大力发展职业教育、深化农村教育综合改革实践中，形成的一种中等职业教育办学形式，核心是在政府统筹下整合县域内各类教育资源．适应农村经济社会发展的需要。经过多年的建没与发展，它已经成为我国农村职业教育的主阵地。但是，由于长期以来城乡二元结构的体制制约，农村经济发展水平落后以及办学方向的错位，影响了县级职教中心服务当地经济社会发展的质量。