和保罗·考克斯一起画

保罗·考克斯1959年出生于法国巴黎。从小学习小提琴,渴望成为一位音乐家。但是喜欢绘画让他成为了：一位视觉艺术家,一位招贴设计师和绘图家,一位艺术和儿童图画书的作者,一位图形字母表和无规则游戏的发明者,一位标志设计师,一位戏剧舞美设计师,一位多才多艺的艺术家。绘画让他的世界生动、有趣,极其的快乐。[第一段]     

珠海市中小学心理健康教育操作摸式

珠海市中小学心理健康教育正像一棵嫩芽,需要每一位校长、每一位家长、每一位老师的理解和支持来浇灌、培土;它又像一缕晨曦,迎着朝阳,迈向辽阔的天地,走进每一位学生的心田。     

无为何入世，入世有所为——记著名高等教育专家杨德广

杨德广教授是我国一位优秀的高等学校管理者,又是一位著名的高等教育研究专家。他从事高等教育事业三十多年来,一直践行他“无为何入世,入世有所为”的人生格言。他的“所为”可以用四个“一”来概括,即：一位勇于探索、真抓实干的大学校长;一位笔耕不辍、成果丰硕的教育学人;一位德高望重、教书育人的良师益友;一位心怀大爱、帮困济贫的慈善之星。     

让国王感动的故事

在这个世界刚刚被创造出来的时候,一共有三位美丽的天使：老大是一位温柔、寡言少语的姐姐,老二是一位非常漂亮、长着一对水灵灵大眼睛的妹妹,最小的弟弟是一位快活、诚实的少年。     

清一色的神奇数性质解密

<正>我国著名科普作家谈祥柏教授曾撰文专门谈及一个神奇的数 559,此数的奇异之处在于:用任何位数的清一色数 aa、aaa、aaaa…aaa…an个( a = 1,2,…,9) 去乘 559,根据与这清一色数相同的位数,分别把所得乘积从个位起,按2 位一节、3 位一节、4 位一节…n位一节分段求和,如果结果超过 2 位、3 位、4 位…则继续相同的分段求和变换,最终结果,都会是原来的aa、aaa、aaaa、…、aaa…an个. 比如:559 × 11 = 6149,从个位起 2 位一节分段求和: 49 + 61 = 110 → 10 + 1 = 11;559 × 22 = 12298,从个位起 2 位一节分段     

美国一位神思想的欧洲起源

美国的一位神思想脱胎于欧洲的一位神思想,欧洲背景影响了美国一位神思想的发展,其具体表现为文艺复兴运动、宗教改革运动、17世纪的宗教宽容主义、18世纪英国的理性主义对美国一位神思想塑造作用。     

“一位、两位小数的大小比较”教学设计

一、教材分析本课是九年义务教育六年制小学数学第七册第四单元的教学内容。教材是在分别认识了一位、两位小数后，再分别教一位和两位小数的大小比较，并且是将一位、两位小数的大小比较分散编排的。本课设计将教学内容进行了调整：先教一位、两位小数的认识，再将一位、两位小数的比较放在一节课教学。这样便于引导学生借助旧知，从不同角度说明一位、两位小数大小比较的方法。其依据是学生已有整数大小比较和简单的分数大小比较这一基础。因此，充分借助旧知解决这一新知对他们来说是完全可以办到的。这样处理教材，不仅能培养学生运用旧…     

There's Too Much

有一位俄国人、一位古巴人、一位美国商人和一位美国律师乘火车在欧洲旅行。俄国人拿出一大瓶伏特加酒,给同伴们每人倒一杯,然后把剩余的半瓶扔出了窗外。"你怎么这么干?"美国商人问。     

小学数学易混淆概念辨析

一、计数单位与数位 写数时,把数字排成横列,每一个数字都占有一个位置,这些位置叫做数位。例如:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位,亿位、……都是自然数的数位。而各个数位上的单位叫做计数单位。例如:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿位……都是自然数的计数单位。     

三条领带

黄先生、蓝先生和白先生一起吃午饭。一位系的是黄领带,一位是蓝领带,一位是白领带。     

小数、分数和应用题课时教材分析

一、小数课时教材分析举例（一）一位小数的初步认识认识一位小数是在亿以内数的认识和计算以及分数的初步认识基础上教学的。认识一位小数是学生认识小数的开始 ,是进一步学习两位小数、小数的意义和性质的基础。教材先通过十分之几米、十分之几元可以分别写成零点几米、零点几元使学生认识“一位纯小数” ,再用实际例子说明“一位带小数”的写法 ,最后抽象概括“像０ １、０ ２、１ ３、１ ４等都是小数” ,接着介绍一位小数的读法。几个具体内容环环相扣 ,逐步深入 ,构成一位小数的认识的整体。教学时 ,选通过十分之几米可以写成零点几米…     

三条领带

1.黄先生、蓝先生和白先生一起吃午饭。一位系的是黄领带,一位是蓝领带,一位是白领带。     

魔力加油站(第四册第一、二单元)

一、填空1.一个数从右边起第二位是()位,第五位是()位。2.763是()位数,最高位是()位;10000是()位数,最高位是()位。3.由9个千,7个十,4个一组成的数是(),读作()。4.一个四位数,最高位上是8,十位上是5,其余各位都是0,这个数是(),读作()。5.在3998和4001之间的数有()和()。6.757中     

“绿色梦想 文明生活”——第六届中国中学生作文大赛云南赛区“学生新报”杯已启动

邀你来参赛 2010年4月12日,第五届中国中学生作文大赛在香港圆满落下帷幕,云南赛区取得了一位“恒源祥文学之星”（全国20位）,一位“恒源祥文学之星”最佳提名奖（全国20位）,全国一等奖12位、二等奖38位、三等奖50位的好成绩。     

六年级柜台

一、填一填 1.一个九位数最高位上是最大的一位数、千万位上是6,万位上是最小的合数,千位上是最小的质数,其余数位上是0,     

孔子的幽默与其文化形象

孔子的幽默很少为人论及 ,孔子的文化形象也为人们所忽略 ,在人们的心中 ,孔子是一位高高在上不苟笑的师长 ,历代君王所推崇的圣人。但是 ,生活之中的孔子却是一位活生生的人 ,他有喜怒哀乐 ,也有七情六欲 ,还有得志与失意。孔子既是一位自强不息的长者 ,又是一位豁达、闲适的贤者 ,更是一位超脱的、俳谐不羁的智者     

鲁迅和他的三位先生

让鲁迅印象深刻的老师有三位,一位是他的启蒙塾师寿镜吾老先生;一位是他留学日本时的老师藤野先生;还有一位就是他青年时期的恩师章太炎先生。一、寿镜吾老先生:方正、质朴、博学对于寿镜吾老先生,鲁迅在《从百草园到     

乾隆如此过端午节

旧历五月初五为端午节,端午节这天,皇宫中用膳主要是粽子,因此有“粽席”之称。皇帝皇后、皇太后及诸嫔妃膳桌上粽子堆成一座座小山,有的用三号银碟装,每盘十八个,有的用二号银盘装,每盘装二十二个,还有的粽子二百个算作一“方”,每个膳桌上摆两方。据乾隆十八年端午节膳单上记载,乾隆帝膳桌上摆粽子一千二百七十六个,皇后膳桌上摆四百个。皇太后、皇太贵妃各一位,皇贵妃两位、妃三位、嫔五位、贵人两位、常在四位,阿哥七位、公主一位、福晋两位,共摆粽子六百五十个。吃粽子前,还做一些小游戏,即把许多的粽子放在一个大盘子里,让人们站在一…     

竹径通幽处,禅房花木深——班主任工作策略探究

班主任是一位艺术家,是一位设计师,更是一位表演家。班主任工作是一项艰苦而繁重的育人工程,班主任需要有宽广的胸怀、渊博的知识、高超的技能,无穷的智慧和策略。     

也谈“前一位”与“高一位”

在数学第三、四、五册教材中,“前一位”这个概念就出现过六次。“前一位”的含义是什么?千位的“前一位”是万位还是百位?对这些问题,确有探讨的必要。我们知道,把数位顺着自右而左的方向,从低位到高位依次排列起来,就成为数位顺序表。这说明,数位的排列是有方向性