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学校大事记作为一种记载学校历史的重要文本．具有史料参考和现实借鉴的双重价值。一般来说．中小学校大事记的编写工作往往由各校的档案部门承担,档案人员在收集学校各方面信息的基础上,在年底进行素材汇总和大事记的编写工作。大事记能真实、客观地反映学校的整个发展历程。 相似文献
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在信息化建设突飞猛进的背景下．大事记的编写在信息、重点、时间、写法、制度等方面发生明显的变化。应当分析这些变化．把握其规律．以充分发挥大事记的服务功能. 相似文献
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吴必富 《信息管理(上海)》2004,17(6):55-59
本文作者结合大事记编写工作的实践，就编年体大事记的标准、内容范围、材料收集、结构和应注意的问题等进行了阐述，介绍了编写方法和体会。 相似文献
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本文主要对地区年度大事记的主要特点,编好地区年度大事记的关键环节等进行分析,进而提出提高地区年度大事记质量的几点建议。 相似文献
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1983年年底,在人民出版社总编辑张惠卿同志主持的一次社领导小组扩大会议上作出决定,编印《人民出版社（1950.12~1985.12）大事记》, 相似文献
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既然叫大事记，作为表述大事的资料必然有个规格和筛选的问题。首先要明确什么样的事件才称得起是大事。司马光说：大事记是“专取有关国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者，为编年一书。使先后有伦，精粗不杂。”这两条标准，是有参考价值的。现在流行的说法是：所谓大事， 相似文献
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正大事记是一种按照时间顺序记载一定范围内发生的重大事件和重要活动的参考资料。编写大事记,要占有大量可靠、确凿的历史资料。但这些资料并非信手拈来,需要通过各种渠道的方式进行收集及鉴别。现就大事记编写中史料的收集与鉴别作一探讨。一、大事记史料收集的方法收集大事记史料可重点从以下几方面着手:1、党政领导机关的简报、快报、要闻摘报、动态等。2、利用已出版的有关该题目的书籍或报刊,获知有关材料的大致所在。借此与检索工具所得情况比较, 相似文献
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《企业年鉴》是记载企业一年来发生的重大事件，反映企业工作发展概况，系统总结工作经验的资料性工具书，它既有史料献价值，又对企业现实工作具有指导作用，直接为企业领导和业务部门提供参考，借鉴，比较服务，具有较高的利用价值，是企业档案编研工作的有效形式之一可作为一种长期的编研课题。 相似文献
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随着高校校园网络开通,高校档案馆编写大事记的方法也随之而改变,从日后利用档案资料编写到及时利用校园网络新闻编写,大事记的质量和时效性得到提高,内容更加全面,参考价值明显突出. 相似文献
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关于"大事"应遵循的标准
关于大事记的"大",已数次谈过,再系统一下供研.一、大事之所以叫"大事",应,一是意义大,二是影响大,三是规模大,四是名气大,五是对今人的启发借鉴作用大."大事"并不是"一般大";对真正意义大影响深远且富有借鉴教育意义的事,尽量不要遗漏. 相似文献