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浅谈在中国开展双语教学 总被引:7,自引:0,他引:7
张宝琳 《太原教育学院学报》2005,23(2):45-48
随着中国加入WTO,对外贸易往来愈加频繁。社会上对“双语人才”的需求直接刺激了学校的教学,出现大量以“双语教学”为特色的各类学校。 相似文献
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张宝琳 《太原大学教育学院学报》2005,23(2):45-48
随着中国加入WTO,对外贸易往来愈加频繁.社会上对"双语人才"的需求直接刺激了学校的教学,出现大量以"双语教学"为特色的各类学校. 相似文献
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浅谈双语教学 总被引:4,自引:0,他引:4
张亚杰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):127-128
目前,双语教学已经成为众所周知的话题,但是,对它一直没有明确的界定,作根据多年的教学实践,总结出进行双语教学当中存在的问题及对策,供大家参考。 相似文献
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国外所称“双语教育”,在我国称“双语教学”。就全球范围而言,双语教育的历史源远流长。国外实施双语教育已获得了成功,这已是不争的事实。在我国对双语教学大家的意见不甚统一。笔者由对国外的双语教育和我国的双语教学的对比人手,探讨双语教育的几种基础理论,基本类型,列举双语教学在我国的应用实例,并对其进行分析。 相似文献
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秦莉丽 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(1)
目前,“双语教学”正成为我国教学改革的热点。然而,作为一种新的教学模式,其基本内涵仍不为人们所熟知。对我国双语教学的原因、形式、属性、存在问题等进行深层次探讨,有助于施教者找到相应的改进措施。 相似文献
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面对现代科技的发展和全球化进程,21世纪对于人才的要求,不仅要有较高水平的专业知识与技能,而且要具备一定水平的英语理解能力.因此,在课程教学,特别是与科技发展密切相关的化学教学中应注意英语知识的渗透,尝试在化学教学中实施双语教学,努力探讨双语教学的新模式. 相似文献
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面对现代科技的发展和全球化进程,21世纪对于人才的要求,不仅要有较高水平的专业知识与技能,而且要具备一定水平的英语理解能力。因此,在课程教学,特别是与科技发展密切相关的化学教学中应注意英语知识的渗透,尝试在化学教学中实施双语教学,努力探讨双语教学的新模式。 相似文献
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关于双语教育和双语教学的思考 总被引:10,自引:0,他引:10
刘钦永 《天津市教科院学报》2002,(4):24-26
20 0 2年 1月 15日至 4月 16日 ,我随南开区教育系统优秀拔尖人才学访团 ,到美国加利福尼亚州立大学贝克斯费尔德学院参加了为期 3个月的学习与考察。在美期间 ,学习了关于双语教育的有关理论与理念 ,考察了十几所大中小学及幼儿园 ,对美国的双语教育的历史与现状有了一些了解 ,同时对于我们国家如何开展双语教学有了自己的一些想法。在这里 ,谈谈自己的一孔之见 ,作为引玉之砖 ,希望能得到大家的指正。 一、关于双语教育和双语教学的界定 双语教育 ,英文写作“bilingualeducation”。我们国家上海译文出版社 1993… 相似文献
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关靥旻 《和田师范专科学校学报》2007,27(1):182-183
新疆少数民族双语教学班发展迅速,为新疆培养“民汉兼同”的少数民族人才起到了重大的作用。其在规模和数量上扩张的同时,教学质量滞后是一个亟待解决的难题。加拿大沉浸式双语教育是经实验证明过的比较先进的双语教育模式,本文简单介绍了加拿大沉浸式双语教育的主要内容,并汲取其有益经验用来指导新疆的少数民族双语教学班的教学,以进一步提高双语教学班的教学质量。 相似文献
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双语教学,对当今的学校教育,提出了新的挑战。本文试图就双语教学的含义、实施双语教学的理论依据、双语教学的现状与问题等方面做一些探讨。 相似文献
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双语教学是目前我国教学改革的一大热点,但处于探索、实验阶段,而新加坡的双语教育历史久,并取得了成功。我国的双语教学与新加坡的双语教育在目的、环境、师资以及对象等方面的不同决定了我国双语教学的开展必须从本国实际出发,不能完全照搬照抄新加坡的经验。 相似文献
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姜桂平 《天津职业院校联合学报》2003,5(4):56-58
经济全球化必然导致教育全球化,各国之间的联合办学与技术交流将越来越频繁.我国高职院校必须适应加入世贸组织的需要,抓住机遇,采取积极主动的态度和正确有效的途径,大力推广双语教学,培养更多高素质的国际化人才,以适应社会经济发展的需要. 相似文献
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为适应分子生物学学科发展和高校人才培养的需要,本文对高校分子生物学双语教学的教学内容、教材选择、教学师资的建设、教学手段及考核与效果评价等几个方面进行了初步探讨. 相似文献