共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
3.
4.
5.
6.
7.
9.
10.
11.
张启文 《淮北职业技术学院学报》2008,7(3)
完形填空的练习是英语教学中的重要环节。教师在这一环节中,如能做到精心设计、巩固理解,注重能力、逐步提高,分类指导,强化运用,能够有效地提高学生综合运用英语语言的能力。 相似文献
12.
徐涛 《湖北广播电视大学学报》2012,(3):138-139
大学英语四级综合试题包括完形填空和翻译两部分,这两种题型测试学生综合运用语言的能力,是学生在考试过程中失分较多的部分,所以笔者站在大学英语教师的立场,就对如何帮助学生提高这部分题型的应试能力撰写本文。 相似文献
13.
司瑞瑞 《宁波教育学院学报》2012,(4):93-95
2004年湖北省开始自主命题,到目前为止已经历时九年,但是对湖北省高考英语卷完形填空的考点效度研究未曾见到。本文基于李筱菊教授的考点效度理论,对2008-2012年湖北卷完形填空进行文本分析,旨在研究其命题特征和考点效度,以期对新课改环境下的命题工作者和教育工作者提供参考。 相似文献
14.
英语口语课堂测评与英语口语教学 总被引:1,自引:0,他引:1
口语测试越来越受到广大教育工作者的重视,口语测评的课堂化趋势也越来越强。针对目前英语口语教学过程中存在的不足,笔者论述了口语课堂测评的意义、形式、原则、内容和方法。重点探讨了口语课堂测评不同于普通口语测试的原则和口语课堂测评中对于学生6个重点方面的评价内容。 相似文献
15.
综合英语课的教学效果极大地影响着英语专业学生的语言基本功。针对目前综合英语教学中存在的一些问题。教师在教学中应树立“以学生为主体”的教学理念,注重学习模式和教学模式的合作,增强课程之间的内在系统性,把有价值的相关专业信息融入课堂教学,更好地提高学生的英语综合技能。 相似文献
16.
17.
本文分析了综合英语课文教学传统模式的缺陷,并结合高专学生的实际情况,提出了课文教学应该重视的三个环节。 相似文献
18.
韩丹丹 《黑龙江教育学院学报》2010,29(6):163-165
英语语法是我国高等院校英语专业基础阶段一门重要的主干课,同时在英语专业其他专业基础课的教学中也一直占有重要的地位,如综合英语。近年来,随着交际教学法在我国英语教学中的广泛应用,培养学生的交际能力已成为英语教学的主要目标。因此,如何在教学中强调语法的重要性并将语法教学融入课堂的每个环节,如何在潜移默化中使学生掌握语法并产生兴趣,而且自如地运用在日常学习交际中,真正地做到学以致用,是广大英语教师面临的一项艰巨的任务。 相似文献
19.
彭素强 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2003,20(4):103-107
要提高学生的写作能力,首先要培养学生的英语表达的思维方式。关键是要掌握一定的写作技巧,多读、多背好文章,多写、多练、多积累,还要注意写作的语言环境。 相似文献
20.