转变观念 稳步改革 努力探索办学新路

今年我国高校管理体制进行重大改革,原部属院校划转地方管理,这对部属院校而言既带来了机遇,也提出了挑战。文章结合本校实际,以及发展高职高专的新要求,提出了进一步改革的想法。     

不断深化综合改革 努力探索办学新路

一、我校综合改革的基本思路从1993年起,我校进入了综合改革阶段。综合改革的总目标是“围绕一个根本任务,建设两个中心,坚持三项基本方针,努力拆除四堵墙”,即围绕培养社会主义建设者和接班人的根本任务,把我校办成主动适应经济、科技和社会发展需要的教育中心和科技中心;贯彻德智体全面发展并把德育放在首位的方针,教育与生产劳动相结合的方针,把师资队伍建设作为学校建设主线的方针;进一步拆除学校与社会之间的墙,教学与科研之间的墙,系科之间的墙,教与学     

对学校面向市场办学的思考

学校面向市场办学,是新时期经济社会发展的要求.转变和更新对学校、学校产品、学校管理的认识,是学校面向市场办学的基础和关键.协调统一地遵循教育规律、政治规律与经济规律,是学校面向市场办学之"本".关注就业市场需求、区域经济分层、办学成本等要素的变化.是学校面向市场办学之"要".把握好收费、竞争、评价等环节的运作尺度,是学校面向市场办学之"道".     

对学校面向市场办学的思考

学校面向市场办学,是新时期经济社会发展的要求。转变和更新对学校、学校产品、学校管理的认识,是学校面向市场办学的基础和关键。协调统一地遵循教育规律、政治规律与经济规律,是学校面向市场办学之“本”。关注就业市场需求、区域经济分层、办学成本等要素的变化,是学校面向市场办学之“要”。把握好收费、竞争、评价等环节的运作尺度,是学校面向市场办学之“道”。     

学校、家庭、社区教育一体化的探索

要使素质教育真正得到落实,光靠学校的工作是远远不够的,还必须实现学校、家庭、社区教育一体化。我校在这方面经过7年探索,大体经历了“加强联系—密切合作—走向融合”3个阶段。其中“密切合作”阶段是学校、家庭、社区教育形成“一体”并进入“一体化”的关键阶段,是由积聚一定的“量变”形成“质变”的阶段。在这一阶段,其标志是已初步形成了学校、家庭、社区“一体化”教育网络。社区支持学校,学校服务社区,双向合作,需求统一。它集中表现于完善网络建     

构建新型办学模式 探索技工教育新路

浙江省衢州市技工学校系市劳动保障局下属的事业单位,是一所以培养中级技术工人为主的全日制公办学校。近年来,由于要求就读我校学生人数的猛增,使校园的教育、教学、生活设施处于超饱和状态,即使在新建了学生宿舍、教学大楼以后还是不能满足需求,而学校的四周已无可以扩展的空间。如何解决学生人数激增和场地不足的矛盾?学校领导班子经过研究,认为办学就如同管理一个企业,在既有畅通的进货渠道,又有顺畅的出货渠道,产品供不应求的情况下,如果仅因为工厂自身场地、人手的原因而放弃发展,那不仅是对自己不负责任,也是对社会的不负责任。若以…     

办学理念引导下的学校科技教育实践与探索

《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出:"加强科学教育和实验教学。""着力培养认知能力,促进思维发展,激发创新意识。"学校教育是培养未来科学家的摇蓝,培养科技创新人才从青少年抓起。重庆市垫江县新民小学根据党和国家大力开展科技教育的指导方针,按照小学科学课程标准要求,紧密结合农村学校实际大力开展科学教育,精心打造科技特色学校,用科学知识奠基人生未来,用科学精神启迪学生智慧,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。     

立足山南 面向市场 努力探索职业教育新路子——山南地区中等专业学校汇报材料

山南地区中等专业学校分两个校区．校园占地150亩，现有存册学生近3000人．在职员工122人，其中专兼任教师80人，讲师21人，高级讲师1人，有一定比例的专业教师。     

探索特殊职校的办学新路

探索特殊职校的办学新路福建省人民警察学校刘彬根我校是福建省唯一的一所培养公安中等专业人才的特殊学校,创办于１９７８年。在计划经济体制下,学校靠政府拨款办学,每年按计划招生,按计划分配,年复一年,周而复始,结果办了十多年,规模老是在３００人左右,原地踏...     

面向市场激情超越——沈阳市商贸学校特色办学成绩斐然

在全面振兴辽宁老工业基地的大潮中，在推进经济社会、全面协调可持续发展，构建和谐社会的进程中，人才的根本和教育的基础作用凸现，而职业教育的高技能人才培养功能也越来越重要。我们欣喜的看到，一些以质量效益为先的职业学校以其紧抓市场脉动，特色发展的势头，在社会上赢得愈来愈好的声誉。以培养航空服务、烹饪、旅游和饭店服务与管理等方面人才为主的国家级重点职业学校——沈阳市商贸学校就是其中之一。     

走出专科教育低谷 探索高工专办学新路

高等工程专科教育在我国高等教育史上几经起落。自1978年至1993年这15年中，高等工程专科教育得到相当规模的发展，1990年11月国家教委在广州召开第一次全国专科教育会议，使专科教育达到鼎盛时期。但自1994年开始试行大学毕业生不包分配、实行就业双向选择的政策以来，又因专科生就业难等问题而使专科教育再次出现低谷。今后专科教育的发展前景如何？作者希望能通过本文与关心专科教育的同仁开展讨伦。一、认清高等工程专科教育在现阶段经济建设中的地位和作用，是走出低谷，探索办学新路的必要前提1．现阶段经济建设是否还需要专科生？高…     

努力探索高职产教贸一体化的办学模式

教育部副部长张天保说,积极发展高等职业教育是经济建设和社会发展的客观需要。高等职业教育的发展要以内涵发展为主。笔者的理解是,所谓“以内涵发展为主”,就是说高职教育必须在改革教育教学模式,调整培养目标上狠下功夫,提高高职毕业生的职业能力和综合素质,最终为经济建设培养高级应用型人才。 为了实现这个目标,我校积极更新教育思想、教育观念,力图在高职教育的办学方面创出自己的特色。从我们总体规划上进行合理布局,试图创造一种工艺流程化的办学模式。把全校划分成三个校区:基础教育部(塘山校区)——专业教育部(校本部)——实践教育部(青祁校区),三个校区模拟流水线生产方     

提升学生科技素养 探索学校办学特色

北京育才学校是一所十二年建制的学校,以“全面发展,学有优长”为培养目标,以“激发兴趣,普及为主,学有优长,兼顾专业人才培养”为工作原则,全面提升教育教学质量,创办学校特色,形成育才品牌与影响力。     

联合办学走新路面向市场育人才──许昌社区学院办学情况的调查报告

联合办学走新路面向市场育人才──许昌社区学院办学情况的调查报告毕明春，张大策为适应市场经济发展的需要，缓解许昌市人才需求矛盾，许昌市人民政府狠抓教育改革和教育结构的调整，大胆探索政府统筹、校企联姻、社会参与、联合办学的路子。１９９３年８月，创办了新型...     

坚持改革 探索企业办学的新路

南化公司是在1934年创办的永利铔厂的基础上发展起来的特大型企业,现有职工3.3万人。从1946年开始,公司已有43年的办学史,普教系统现有托儿所、幼儿园各10个,小学6所,中学5所(含南化技校管理的职业中学1所),据1988年统计,有教工1219人,中小学生9822人。由于企业领导的重视和地方教育部门的业务指导,南化中小学的教育质量得到了社     

探索适应现代农业发展的办学新路

探索适应现代农业发展的办学新路□夏伦勤阳春４月，汽车行驶在粤西山区新兴县蜿蜒的公路上。路旁，绿树掩映之下，是一排接一排宽敞的鸡舍；不远处，连成一片的是一幢幢崭新的小楼。这如诗如画的景致足足绵延十几公里。这里，就是广东省首家农民股份制企业广东温氏食品集...     

努力开拓县级电大按需办学的新路

努力开拓县级电大按需办学的新路李哲旋，肖兵乐昌地处粤北山区，是广东省重点扶贫县之一。改革开放以来，在县委、县政府领导下，以经济建设为中心，充分利用本地丰富的自然资源和矿产资源，积极发展山区经济，工农业总产值年均增长１１．８％，农民年均纯收入８００多元...     

努力探索中学教师继续教育的办学新路——关于地市教育学院开展继续教育的一些思考

在面向全体教师、开展全员培训的思想指导下,逐步把主要精力从学历培训为主的补偿教育,转到以职务培训为主的中学教师继续教育上来,这是教育学院发展的必由之路。