青少年网络成瘾现状及对策

网络成瘾等网络问题的出现不仅严重的影响和危害了青少年的健康成长,而且严重影响了和谐社会的建设。通过对青少年网络成瘾的表现及原因解析,深刻剖析网络成瘾这种社会现象。并试图从学校、社会、家庭入手寻找一种行之有效的解决办法。     

青少年网络成瘾问题及其防治对策

网络是人类高科技的结晶，它给现代人的生活、工作带来了无与伦比的便捷，极大地提高了人们的生活质量，同时也吸引了广大青少年。来自2001年1月的一份统计表明，上网网民年龄有降低趋势，18岁以下的青少年人数所占上网人数的比例从2000年7月的1．65％跃增至2001年1月的14．93％，人数从27．9万增加到335．9万人。56％的高中生、36％的初中生、     

高中心理健康教育现状及对策探析

高中学生常见的心理问题有很多,如学习压力问题、青春期心理问题、人际关系问题等。针对当前高中学校心理健康教育工作流于形式,浮于表面的现象,笔者认为:学校应当重视心理健康教育工作,教师应开展丰富多样的心理健康教育,促使学生的身心健康成长。     

青少年心理健康问题及其对策

目前，我国青少年学生的心理健康问题日趋严重，因此对青少年进行心理健康教育已刻不容缓。学生心理健康受家庭、学校和社会等环境因素影响，为此，青少年的心理健康应着重抓：良好家庭环境的建立、校园心理环境的优化以及社会环境的净化。     

中学生心理健康问题探析及对策

文章探析了中学生出现心理健康问题的现状,并提出了相应的对策,以加强中学生心理健康教育和心理健康指导。     

生态系统视角下青少年心理健康的影响因素及机制

社会环境是影响青少年心理健康的重要因素,特别是快速变化的社会环境是影响个体心理健康水平的重大风险性因素。以往无论是研究层面还是实践层面都缺乏对社会转型这一时代背景的重视,未能阐明社会转型相关的中介变量及其影响机制,一定程度上阻碍了目前中小学心理健康教育的发展。有鉴于此,俞国良教授及其研究团队从生态系统理论的视角出发,提出了分析社会转型与青少年心理健康关系中介变量的理论框架,阐述了社会转型对青少年心理健康的影响机制。本期"主编访谈"邀请俞国良教授就该话题进行深入分享。     

大学生心理健康问题分析与对策探析

大学生的心理健康问题日益突出,本文在分析了当前大学生常见的心理健康问题的基础上,从社会环境因素、家庭因素、自我因素等方面深入剖析了产生的原因,并进一步提出了加强大学生心理健康教育的一些切实可行的对策。     

网络成瘾青少年的心理健康教育途径探析

本文主要通过对青少年网络成瘾以及网瘾形成的心理机制的分析,从网瘾的预防和心理干预方面进行一些尝试性的探索研究。     

留守儿童存在的心理健康问题及对策

全国妇联在2008年发布的报告显示,全国留守儿童已有5800万人,这些留守儿童中有84.6%由爷爷、奶奶等隔代亲人照看,15.3%由亲戚代管,有极少数甚至是独自一人生活,由此带来的心理健康问题已成为一个不可回避的社会问题.可以说,留守儿童群体正遭遇着较为严重的心理危机.学校作为教育的主要阵地,更应全面关注寻找对策.本文试对留守儿童普遍存在的心理健康问题及对策进行探讨.     

网络对青少年心理健康的危害与对策

网络是一把双刃剑。它既给青少年带来很多有益的影响，同时又带来了一定的危害，甚至是严重的问题。由于网络技术上存在着一些不成熟、不完善之处，网络管理规范相对滞后，再加之青少年正处于青春期，自我调控能力不强、心理上动荡不安，使他们对新鲜事物非常感兴趣．而网络正好符合了他们渴望自由与成熟的心理。使得一些青少年对正确利用网络认识不足，网络介入程度增高。出现了一些令人担忧的问题，已经引起了社会的关注。     

大学生心理健康问题探析

一、大学生心理健康现状 当前，多数大学生的心理是健康的，他们有较高的智力水平，有强烈的求知欲，学习效率较高；他们有较稳定的情绪，乐观自信，有年轻人的朝气和活力，对未来满怀憧憬；他们有较健全的意志，不怕困难，果断、顽强，有自制力；他们人格完整统一，敢于竞争，努力向上，积极进取；他们有较完善的自我意识，能较好地认识自己，悦纳自己；他们拥有良好的人际关系，交往广泛；他们对社会现状有较客观的认识，善于进行自我调节。但是相当一部分大学生的心理健康状况不容乐观。[第一段]     

青少年心理健康问题及心理健康教育

当前,各中小学都在狠抓素质教育,以全面提高教育质量。但是,单纯地就素质抓素质,就质量抓质量,不一定能收到理想的效果。如果在抓素质教育的过程中,加强对学生进行心理健康教育,会收到事半功倍的效果。一、青少年的心理问题许多事实表明,青少年的心理问题已趋于严重,突出表现在     

解决“留守儿童”心理健康问题的对策

目前留守儿童问题具有复杂性和普遍性,从根本上解决留守儿童问题应从以下几个方面着手去做：建立和健全关于农民工及其子女的相关政策法律;打破户籍制度的束缚,给进城务工的农民以城市居民待遇;将关于农民工子女教育的政策落到实处．社会和家庭同时采取措施,注重对留守儿童家庭及社会环境的改善。总之,家庭、学校和社会多方面的资源应相互整合、相互协力,构筑起以学校为中心的关爱留守儿童心理健康的立体化网络教育体系。     

大学生上网心理健康教育初探

网络成瘾的大学生易出现各种心理障碍 ,可通过端正上网动机、健全人格和强化情感教育等各种有效途径 ,加强其上网心理健康教育     

网络对青少年心理健康的负面影响及对策

互联网在全球范围内的迅速普及,使人类的整个生存状态发生了根本性的变革。网络对大众生活的影响,在青少年身上更多地体现出来。网络的开放性既提高了生活和学习效率,也向青少年打开了危险而又充满诱惑的窗口,并对青少年的心理健康形成负面影响。如何更好地使用和把握这把"双刃剑",已经成为一个不可回避的问题。     

青少年心理健康发展探析

心理健康是一个人健康的重要指标。如今,青少年心理健康问题很常见,学生在人格上的矛盾日益凸显,这是学生长期不关注自己心理健康的结果。从某种程度上讲,心理状态的健康实际上比身体健康更重要。因此对于青少年来说,不仅要锻炼身体以使体格强健,还要注重心理的变化与动态,并进行适当调整。围绕青少年心理健康问题探讨,共分为三个部分,第一部分主要从明确心理健康的重要性以及心理健康的标准入手;第二部分主要讨论心理健康水平的提升方法,为学生提供解决具体问题的方法;第三部分为结论部分,总结全文,提出作者观点与立场。     

大学生心理健康问题探析

本文着重分析了大学生存在的心理健康问题。并提出了解决大学生心理健康问题的途径。     

五年制高职学生心理健康问题现状及对策之探析

五年制高职学生是一个特殊的学生群体,其心理健康问题已引起了整个社会的关注。他们的心理健康问题不是简单的几次心理咨询和心理指导就能解决的,而是必须通过不懈地综合性教育并使其自我认知改变才能解决的。笔者结合当前学生工作的实际,对五年制高职学生的心理健康的现状以及对策进行了较为深入的分析和探讨。     

中小学教师心理健康现状及对策探析

目前,中小学教师的心理存在着比较多的问题,如心理不平衡、情绪不平衡、强迫症、行为躯体化、严重焦虑等,原因在于职业高要求、工作环境乱、劳动报酬价值失衡、自我实现的压力大、教师自身素质不足等。教育行政部门应大力提高社会对教师工作的理解和支持,大力提高教师的政治和经济地位;建立以人为本的规章制度,尊重理解教师,开展心理健康咨询,学校建立有效的教师进修机制,让教师建立自信心和自豪感。     

中专生心理健康问题及对策

本文指出了中专生常见的学习、人际关系、青春期、挫折适应、网络适应等几个方面的心理健康问题,提出了维护中专生心理健康的对策:对中专生进行心理健康教育、设立热线信箱、开展心理咨询、对家长进行心理卫生宣传,正确使用网络技术等。