共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
性别决定一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式。生物性别主要是由性染色体决定的。性染色体的类型，在生物界中普遍存在两种：XY型和ZW型。譬如，属于XY型的生物，雌性的性染色体为XX，产生的卵细胞含X染色体；雄性的性染色体为XY，产生的精子含X染色体或Y染色体，两者比例相等。且与卵细胞结合的机会均等，故后代雌雄比例相当。那么， 相似文献
2.
例1:有4枚2分币和3枚1分币,要拿出8分钱,共有几种拿法?列表后,就可清楚地看出:2分币枚数1分币枚数列式088×1161×2+6×1242×2+4×1323×2+2×1404×2拿法123452例2:男孩和女孩共5人做游戏,每个男孩手里有4个球,每个女孩手里有6个球,最后收回26个球,问男孩和女孩各多少人?可列表如下:男孩女孩男孩球数女孩球数球数总和14424282381826342112161262422从表中反映的情况,我们可以清楚地看出,只有当男孩为2个,女孩为3个时,其球数的总和才是26个。列式如下:4×2+6×3=26(个)答:有男孩2人,有女孩3人。筻用列表法解应用题$江西金溪县实验小学@修芳… 相似文献
3.
4.
1.生物的性别除了 XY 型和 ZW 型之外,还有其它类型吗?解析:在生物的性别决定中,XY 型和 ZW 型是生物界中比较普遍存在的两种方式,除此之外,还存在其它类型的特别决定,如:①XO 型:雄性为 XO,只有一个 X 染色体,没有 Y染色体,雌性 XX。雄性产生含 X 的和不含 X 的两种精子,雌性产生一种含 X 的配子。受精后 XX 发育成雌性,XO 型发育成雄性。类似该类型还有 ZO,雌性 相似文献
5.
教学片段一(口算两位数乘一位数不进位)口算:14×2.题目一出,学生异口同声:等于28。师:你们都会算了,那28是怎么得到的,能不能同桌互相交流一下。生1:10×2=204×2=820+8=28生2:14+14=28生3:14÷2=77×4=28生4:4×2=810×2=2020+8=28生5:10+10=204+4=820+8=28师:你喜欢哪一种方法,并说出理由?生6:喜欢第3种,因为它每一步都是表内乘除法。生7:喜欢第2种,因为它只要一步就可以了。生8:喜欢第3种,因为我就是这样从个位算起的。……师:你对哪种方法有意见,说说理由?生9:第2种,假如是乘9的话,那要加9个14,不是很麻烦吗?生10:(抢着说):第5种也是一… 相似文献
6.
[例题 ] 一对表现型正常的夫妇 ,他们生的第一个孩子患白化病。问题一 :他们生第二个孩子是白化病男孩的几率 ?问题二 :他们生第二个孩子是男孩 ,得白化病的几率 ?分析 :白化病是常染色体的隐性遗传病 ,一对表现型正常的夫妇 ,其基因型可先写成 :Ａ、Ａ ,他们生的第一个孩子是白化病 (基因型为ａａ) ,可以得出这对夫妇的基因型为Ａａ×Ａａ。解法一 :根据分离规律 ,由上述条件可得出他们生的第二个孩子是白化病的几率为 (见图解 ) :问题一 :因为这个白化病孩子是男是女的可能性相等 ,所以这个孩子是白化病同时又是男孩的几率是 : 12 × 1… 相似文献
7.
这节课的教学理念是:“以审美为核心,以兴趣为动力,鼓励创造,弘扬民族音乐,提倡学科综合。”同时,以音乐为主线,将舞蹈、形体与音乐有效地结合起来,通过演唱、律动、舞蹈表演等音乐实践活动,引导学生用心体验感悟音乐,用心表现音乐。培养学生爱好音乐的情趣,发展学生音乐感受鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高学生的音乐文化素养。一、案例实录1.问好,组织教学(结合节奏律动)师:同学,你好。(拍手)××××生:老师,你好。(拍手)××××师:请你们跟我跳一跳……生:我就跟你跳一跳……学生模仿教师有节奏地做跳一跳、飞一飞、坐坐好等形体动… 相似文献
8.
求右图阴影部分的面积,一位老师是这样拓宽学生解题思路的: 师:(用红粉笔突出扇形ABD)现在谁会求阴影部分面积? 生:10×10-(10×10-3.14×10×10×1/4)×2。师:你是怎样想的呢? 生:阴影部分的面积等于正方形面积减去两个空白部分的面积。一个空白部分的面积等于正方形面积减去扇形ABD的面积,所以阴影部分的面积等于……师:(再用红粉笔添上辅助线BD)现在阴影部分的面积又怎样求呢? 生:(3.14×10×10×1/4-10×10×1/2)×2。师:你又是怎么考虑的呢? 生:添上辅助线BD后,就把阴影部分平均分成了两份。一份的面积等于扇形ABD的面积减去三角形ABD的面积。因此阴影部分的面积…… 相似文献
9.
贵刊1996年第八期上，刊出王柏龄老师的一文中说：加深了“对生男生女取决于父方”的认识；在其它有关杂志上也有所见；不少中学生物教师在上课时，对XY型性别决定的分析时，也有同说。我认为生男生女应由夫妇双方共同决定，取决于男方的说法是不妥当的。理由是：第一，从性别遗传的角度看，男方可以提供含有X染色体的精子，也可以提供含有Y染色体的精子，且比例大致相等。至于哪一种精子与卵细胞结合是完全随机的，男方并不能主观上控制哪种精子与卵细胞受精，从这个角度看．后代中生男生女的机会就应均等。因此，那种“生男生女取决于男… 相似文献
10.
朱志涛 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(12):88-89
“今年过节不收礼啊,不收礼,不收礼……”唉!电视里又在放广告了。每当看电视看到关键时刻,广告就凌空出世“:广告之后更加精彩”。有一次,电视剧《风云争霸2》正演到精彩处,恐怕所有热爱武打片的观众都提着一颗心,紧张地猜着主角聂风被仇家打落悬崖后是生是死,突然,电视里冒出一位笑容满面的老奶奶,手里拿着一盘蚊香说“:杀虫子请用××蚊香。”气得我哭笑不得,无可奈何。广告有一种误导性。比如说金丝利的补品,明明是自己考试考得不好,还怪是父母补品买错了。还有脑白金的广告,明明说是过节不收礼,可是后面又说收礼只收脑白金。广告还有一… 相似文献
11.
<正> 在生物界,普遍存在着性的差异,也就是性别。在高等动物中雌雄性别的分化是由染色体决定的,这一对决定动物性别的染色体叫性染色体。性别决定通常有XY型、XO型、ZW型等类型。人类、全部哺乳动物和鱼类及某些两栖类、昆虫都是XY型性别决定。 正常情况下,性染色体是决定生物性别的物质基础。也就是说,一般来说,高等动物受精的那一瞬间就决定了该受精卵未来发育成的个体的雌雄。如XY型性别决定类型,主要取决于精子细胞,若含Y染色体的精子与卵细胞结合则形成的受精卵将发育成雄性个 相似文献
12.
13.
[案例一]……师:147×60,你们会用竖式计算吗?(学生认真计算)生1:我是这样算的。(展示如下) 1 4 7 ×6 0摇0 0 0 8 8 2 8 8 2 0生2:老师,我用的是口算,方法是147×60……师:我要求用笔算!(教师打断了生2的发言,显得很不耐烦。这位学生很委屈地坐了下去。课后,我了解到:生2平常很少发言,非常捣蛋,成绩也不好,不大受同学欢迎)师:还有其他算法吗?(许久,才有一位学生举起了手)生3:可以这样算:摇1 4 7 ×6 0 8 8 2 0师:对!这就是今天我们要学习的方法。(教师很高兴… 相似文献
15.
王进 《教学月刊(小学版)》2005,(4):45-47
一、悬赏激趣,引导探究师:昨天我们一起学习了分数和整数相乘,谁能举几个例子?生:12×2、12×3……师:你能口算出结果吗?生:能。12×2=1,12×3=32。师:不错,看来你已经很好地掌握了上一节课的内容。不过,我这里还有几道题(出示12×14、12×12、12×35),看看你会不会。生(犹豫):不会。师:是不是有什么问题?生:这里是分数和分数相乘,还没学到。师:对,这是个新知识———分数乘分数。(板书课题)不过,这几道题虽然是新知识,但凭我们以前学过的知识同样可以解答!(生半信半疑)师:不相信?好,俗话讲“重赏之下,必有勇夫”,我现在进行悬赏:谁能解答这… 相似文献
16.
《学生之友(初中版)》2005,(23)
据读者反映,在2005年度本刊邮递的刊物中发现夹杂与写作有关的两种学生刊物活页广告,内容是本刊向读者推荐以上“刊物”,并有“在本刊与国家新闻出版总暑(署)共同举办的2005年度全国最受欢迎少儿报刊评选活动中,《轻松写××》和《满分××》,分别荣获第一名、第二名,本刊荣获第四名”的字样。现郑重声明如下: 相似文献
17.
<正>1题目火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合,也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测,该现象产生的原因可能是:卵细胞与同时产生的3个极体 相似文献
18.
阿多诺①说:奥斯威辛之后,写诗是野蛮的。同样,一场灭绝人性、死伤惨重的灾难后,任何嫁接于其上的娱乐和商业也是野蛮的。9月6日晚,某电视台在播放俄罗斯人质危机的新闻报道时,屏幕下滚动播出这样的信息:有奖竞猜——俄罗斯人质危机中一共有多少人丧生:答案A××人;B××人;C××人……参加的方式是:××用户发送答案至××××,××用户发送答案至××××。《新京报》9月7日报道,俄罗斯人质事件死亡人数仍在上升,日前俄官方的死亡数字为334人,目前仍有约200名学生下落不明,家长仍在焦虑地等候亲人的消息。当地弥漫着一片悲伤与愤慨之情,… 相似文献
19.