和谐社会独立学院师德建设的策略研究

本文从师德建设的角度思考如何保持独立学院的全面、协调和可持续发展.根据独立学院办学定位对师德建设的新要求,分析了当前独立学院师德存在的问题和原因;并提出师德建设的发展策略.     

和谐社会独立学院师德建设的策略研究

本文从师德建设的角度思考如何保持独立学院的全面、协调和可持续发展。根据独立学院办学定位对师德建设的新要求,分析了当前独立学院师德存在的问题和原因,并提出师德建设的发展策略。     

论独立学院的师德建设

本文分析了当前独立学院师德存在的问题和原因,并提出师德建设的对策。教师追求爱岗敬业、教书育人、为人师表组成的师德规范价值主体的实现,是师德修养的基本内容;独立学院健全激励机制,构建完善的评价体系,是师德建设的根本保证。     

独立学院英语教师职业道德建设

英语教学是大学教育中的重要环节,英语教师的道德水平直接影响着独立学院的整体发展。《高等学校教师职业道德规范》的制定对于加强独立学院英语教师师德建设,促进广大教师进一步树立"立德树人、教书育人"的时代责任感具有强烈的现实意义。该文分析了独立学院英语教师职业道德建设面临的困境,并从教师思想教育,专业发展,学校配套政策等方面提出改革对策。     

浅谈独立学院“两课”教师师德建设

在师德建设重要性认识不足、教师队伍结构不合理、市场经济的负面影响严重等因素的综合作用下,当今独立学院"两课"教师师德建设存在着责任感不强、教师实践经验缺乏、功利思想严重等问题。"两课"教师师德建设是一个系统工程,需要各教育厅的监督、独立学院的组织领导和"两课"教师自身努力,齐抓共管,形成合力,才能取得良好成效。     

对独立学院校园文化建设的几点思考

加强独立学院的校园文化建设是独立学院发展所必须面对的问题.文章重点阐述了独立学院加强校园文化建设的原因,分析了独立学院校园文化建设中存在的问题,提出从加强组织领导、突出独立学院物质形象建设、形成大学精神、强化独立学院师生主体丈化、创建独立学院文化"品牌"等方面来加强独立学院的校园文化建设.     

浅谈独立学院的发展与师德建设的关系

本文针对独立学院当前存在的师德建设问题给学校带来的不良影响这一情况,分析了师德问题产生的原因,提出了提高师德建设的方法与途径,并阐述了师德建设与学校发展二者关系。教师爱岗敬业,热爱学生,安教乐教是学校健康稳步发展的基础和源采;教师以身作则,为人师表,勇于创新是学校长久发展的基石和动力。     

独立学院师资队伍建设存在的问题及对策

文章对独立学院师资队伍建设存在的问题进行深入分析研究,提出解决问题的对策,认为要真正解决独立学院师资队伍短缺、质量不高、师德建设不到位、结构不合理以及积极性不高等问题,政府、母体大学、独立学院自身和投资方必须共同努力,共同建设一支高素质的独立学院师资队伍。     

独立学院青年教师队伍建设探析

独立学院成立时间比较短,教师结构中以青年教师居多,他们是独立学院未来发展的主要力量,他们的成长关系到独立学院的可持续发展。文章从加强师德建设、完善培养机制、优化成长环境等方面进行了阐述。     

结合独立学院师资特点开展师德建设工作

独立学院发展重要的核心要素是拥有优质的办学资源,当下独立学院面临的现实问题是如何保证师资队伍的整体素质的提高,同时维持师资队伍的相对稳定.因此,根据独立学院师资队伍的特点并有针对性地开展工作,对新时期高校教师师德建设工作有很大意义.     

加强师德建设,重在建机立制

本文从《纲要》对加强社会主义思想道德建设的基本要求出发,提出了构建"三位一体"的师德建设机制、运转"三环四链"的师德建设模式、形成"三马一辕"的师德建设格局三大设想,以提高师德建设的实效.     

新时期高校青年教师师德师风建设问题探析

青年教师的师德师风建设关系到高校稳定和发展的大局,关系到党的十八大报告提出的"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"的历史使命.本文在对高校青年教师师德师风建设的重要意义进行阐述的基础上,提出并分析了高校青年教师师德师风存在的问题、产生的原因和改进的途径,希望青年教师重视师德师风建设,在自身的成才和成长中实现人生价值,把全部的精力奉献给祖国蓬勃发展的高等教育事业.     

高校师德建设:校之命

"教之道,德为先",良好的师德是教好书、育好人的重要前提。高校教师队伍的建设是学校建设发展的关键,而师德建设又是教师队伍建设的核心所在。本文主要论述了师德的涵义,然后提出了高校师德建设的状况,并提出一些切实可行的对策。     

加强师德建设之我见

提高全民族素质的宏伟计划,对从事各级各类教育工作的广大教师提出了更高的要求,不但要做到"传道、授业、解惑"、"为人师表",还要有自己形象鲜明的道德规范.因此,加强师德建设十分必要,研究师德建设中的认识和操作问题,如师德建设的难点、热点,师德建设中的借鉴与创新,师德建设的主要内容,判断标准和评价体系等等,将有利于推动当前蓬勃发展的高等职业技术教育,有利于将师德建设落在实处.     

师德:宝贵的教育资源

师德师风建设是教育改革发展的关键环节,也是各级教育主管部门常抓不懈的一项重要工作.2009年上半年,上海市教卫党委、市教委召开了2009年上海师德师风建设推进大会,颁布了<关于进一步加强上海市师德建设的若干意见>.在各方面的共同努力下,目前,以教师职业道德规范为核心,以"以德立教、德识相长"为主题,以"塑师德、正师风、强师德、铸师魂"为宗旨的师德师风建设系列活动已经取得了很好的成效.     

独立学院思想政治理论课青年教师队伍建设研究

思想政治理论课青年教师作为独立学院教师队伍的重要组成部分,其素质的高低及教学科研能力的优劣对独立学院的办学水平和长远发展具有重要影响。思政课青年教师普遍存在教学经验不足、科研能力不强、流动性大等问题。对此,独立学院需要从师德师风建设、教学模式创新、改善薪资待遇等方面着手,标本兼治,建设一支德才兼备的思政课青年教师队伍。     

高校师德建设的现实问题与路径分析

师德长效机制建设涉及大学教学改革、师资结构调整、制度机制建设各个方面,是一项关系大学各项事业发展的系统工程,必须立足当前,谋划长远,以解决现实问题为导向,以研究实现路径为突破口,着力增强师德建设的针对性和操作性,不断完善师德建设的长效机制.研究师德建设长效机制,首先要研究目前师德建设过程存在的诸多问题.只有问题研究准了,才能找到对症下药、标本兼治的实现路径.这既是我们完善师德建设长效机制的认识起点,更是我们"培养什么人、怎么培养人"的现实基础.     

高校师德建设中的误区分析与建议

加强和改进高校师德建设是当前一项刻不容缓的任务,但是在实践中,有一些错误的思想认识和做法阻碍了师德建设的顺利进行,偏离了以人为本的师德建设目标,引起了教师一定程度的抵触和反感,不能把"社会公认"的师德标准内化为教师的自觉行动,师德水平提高乏力.文章对师德建设中存在的误区进行哲学、伦理学、经济学的系统分析和讨论,在此基础上提出相应的见解和主张,指出高校师德建设的发育和完善程度主要决定于管理部门的治学理念和实践,师德建设的突破口在于创建公平公正的教师制度环境.     

独立学院转设背景下的"课程思政"实施策略

独立学院转设是推动教育公平发展和质量提升的必经之路.独立学院转设有利于独立学院科学定位,实现特色发展,促进中国民办高等教育事业的长足发展.全面推进"课程思政"建设,是提高高校人才培养质量的重要战略举措.为实现可持续、内涵式发展,独立学院应立足于自身特色,在"课程思政"建设重点、难点和一些前瞻性问题上,通过实践来驱动理论创新.从整体上做好"课程思政"的规划和组织落实,在思想上统一育人与育才共同发展的理念,从行动上统一履行教书育人、立德树人的职责,从而推动处于转设关键期的独立学院的内涵建设和高质量发展.     

高校师德师风建设中存在问题的调查及干预对策

高校师德师风建设是高校教师做好教师工作、培养高校学生思想素养发展,促进道德健康发展的必备条件.但近几年高校师德师风建设中出现了一些影响正向发展的不和谐的问题,为加强师德师风建设,本文针对高校师德师风现状进行了问卷调查,针对问卷结果分析目前高校师德师风建设中存在的问题提出相应干预对策.