试论大学生人格教育的必要性和重要性

大学生在大学生活中逐渐适应其社会角色，不断扩大人际交往的范围，适应激烈的学习竞争和就业竞争等，他们的人格发展呈现出一些明显的特点。北京师范大学许燕对当代大学生核心人格结构进行了研究，通过大学生对自身群体人格特征的分析，得出了构成大学生核心人格结构的七个因素：敢为性，体现了大学生在思想行为层面的进取开拓精神和积极向上的心态；宜人性，反映在人际交往领域中大学生的人格特征；道德感，大学生自我完善的品质，正性特征表现在正直、爱国、奉献、大公无私，负性特征表现在自私自利、见利忘义；开放性，体现了大学生聪明才智与朝气活力的人格特征；责任感，对大学生的!学习与未来职业有重要作用的人格特征：务实性，体现了大学生社会适应的人格特点；情绪性，是涉及大学生心理健康的人格特征。七个因素在大学生不同的生活领域发挥着各自的功能。     

大学生诚信缺失的现状、成因及诚信回归的对策研究

大学生诚信缺失已经引起了社会的普遍关注。大学生诚信缺失主要是由于大学生自身存在诚信缺失的因子，加之受到周围环境的不良影响，增长了对不正当利益的诉求；又由于制度不完善，执行不力，管理存在漏洞，最终导致了大学生诚信的缺失。实现大学生的诚信回归，高等学校责无旁贷，要力推大学生诚信回归这项工作；家庭、学校、社会也要共同把诚信教育作为一项系统工程来建设；同时，重铸大学生良好形象，大学生自身更是义不容辞。     

大学生挫折容忍力的培养

大学生随时都有可能遭受挫折，大学生遭受挫折表现各异，其原因是大学生有着各自不同的挫折容忍力。文章从当前大学生急需进行挫折教育出发，分析了影响大学生挫折容忍力高低的因素，探讨了培养大学生挫折容忍力应采取的措施。     

论大学生审美心理分析与教育引导

本文论述了大学生审美心理要素的构成，分析了大学生审美心理的特征和发展特点，提出了大学生审美心理的教育引导途径，以使对大学生的教育与培养更加全面和有效，促进大学生在德智体美诸方面均得到发展，成为深受社会欢迎的人。     

试论大学生角色主体意识的培养

鉴于培养大学生主体意识的重要性和已有的关于大学生自我意识的研究中存在不足之处，对此，本首先提出了大学生角色主体意识的新概念，然后从这一角度对大学生自我意识重新进行分类，同时指出了当前大学生在不同角色主体意识中存在的一些问题，最后提出了培养大学生角色主体意识的策略。     

湖南省普通大学生不良运动习惯成因与对策研究

大学生是年轻的群体，当前体育运动在广大大学生中非常普及，成为大学生休闲娱乐的一部分.但是由于目前大学生只注重了锻炼本身，忽视了与运动相关的科学知识，形成了许多不良的习惯，对身体带来了非常大的负面影响，通过对湖南省普通大学生运动习惯的现状调查，试图提出一些针对性建议，使大学生的体育运动更加科学、合理、高效.     

论当代大学生犯罪增多的原因与预防

文章在阐述大学生犯罪的现状和特点的基础上，分析了大学生犯罪增多的原因，进而提出了预防大学生犯罪的若干措施，主要是：加强品德教育，引导大学生树立正确的人生观；加强对大学生的法制教育，增强大学生的法制观念；加强和改善高校的学生管理工作，规范管理者的行为，建立约束机制；对大学生犯罪实行教育、感化和挽救的方针。     

浅谈当代大学生就业现状与对策

大学生就业制度的改革，给我国大学生就业工作带来了发展的机遇，也带来了巨大的压力。大学生这一重要人才资源如何通过市场机制调节配置到社会最重要和最能发挥其作用的地方，己成为一个重要的现实问题摆在我们面前。本文试图通过对当前大学生就业现状的分析和研究，为改善大学生就业状况，促进大学生资源的合理配置提供一定的理论和现实依据。在此基础上，本文也提出了改变当前大学生就业窘局、应对当前大学生就业难的一系列对策。     

论大学生宿舍文化建设

大学生宿舍是大学生这个特殊群体生活、学习和进行思想文化交流的重要场所之一。随着高等教育改革的不断深化，加强大学生宿舍文化建设显得越来越重要。本文对为什么要研究和加强大学生宿舍文化建设，什么是大学生宿舍文化等问题作了粗浅的探讨，同时分析了大学生宿舍文化的基本现状，并就如何加强大学生宿舍文化建设提出了建议。     

网络对大学生思想政治教育的挑战

互联网的出现，丰富的网络信息吸引了思想前卫的大学生，这给大学生思想政治工作带来了挑战，也带来了机遇，教育者必须正确认识网络时代的大学生思想政治教育的特点，利用网络做好大学生的思想政治工作。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

Professional and personal values and virtues in education and teaching

This article seeks to shed light on the dilemma facing history education in regions beset by a protracted, and as yet unresolved ethno-political conflict. The article will examine this issue by means of a unique test case that observes a dramatic war event in Israeli textbooks. The event in question is the Six-Day War of 1967 and the study of its outcomes. This war stands in the twilight between memory and history and there is an extreme gap between the public history and the formal representation of that war in school textbooks. The question that begs an answer is why such a seminal event in Israeli history is not presented in history textbooks like the country’s other wars. The research methodology, which was conducted on two generations of textbooks, is based upon a comparative discourse analysis. A discussion of the findings contends that a critical pedagogy approach to history education might equip adolescent students with more powerful lenses through which to view several plausible scenarios for healing the wounds of the present by means of a rational and grounded perception of the past.     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

田径教学与学生创新精神和创新能力的培养

知识社会呼唤创新教育 ,在田径专业教学中培养学生创新精神和创新能力需要更新教育观念 ,构建多元化的教学模式 ,改革教学方法和教学手段 ,提高教师的创新意识 ,建立符合创新要求的评估机制     

阮瑀、应瑒的文质论及创作异同

阮瑀和应玚的文质论有相同之处,都肯定了文质并重.但是他们的侧重点不同,阮瑀重质轻文,应玚重文轻质.两者的文质观表现在创作中,形成了他们在创作上的异同.     

当前大学生思想政治状况分析及对策研究

大学生素质的核心是思想政治素质。当前大学生在思想政治上发生了一系列明显的变化，在理想与现实之间出现许多引人注目的新情况、新特点、新问题。目前，进一步加强大学生思想政治素质的着眼点应该是全面架构信仰体系，反思与“国际接轨”，力塑国家民族主体意识，做强做实实践环节，寻求全面的思想政治教育模式。     

高校思想政治教育与艺术美育相互渗透的探索与实践

高校思想政治教育对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观起着巨大的作用,而艺术美育在培养大学生审美情趣、道德情操中也发挥着不可忽视的作用。促进两者的有机融合和渗透,发挥各自的作用和功能,是培养和提高大学生整体综合素质的一个有效途径。     

略论两岸高等旅游职业教育互动与发展

随着海峡两岸交往的日益频繁,连接两岸的旅游业将日益蓬勃发展;为了满足海峡两岸旅游业界对人才的需求和对高素质旅游人才的渴望,提升两岸旅游业界的服务质量和人员素质,海峡两岸的高等旅游职业教育的互动与发展势在必行。在互动与交流中,两岸的旅游教育将在办学理念、教学模式、课程建设、师资队伍建设、教学与科研等诸多方面有一个新的飞跃。