一次具有资产阶级民主革命性质的大起义——评介《萍浏醴起义资料汇编》

胡耀邦同志题写书名的《萍浏醴起义资料汇编》,在隆重纪念萍浏醴起义八十周年的日子里,即将由湖南人民出版社出版,这是一件值得庆贺的事!辛亥革命是中国人民反帝反封建的伟大革命运动,是近代中华民族的第一次腾飞。其历史意义和深远影响是早有定论的。1906年发生的萍浏醴起义,是辛亥革命全过程的重要组成部分,是孙中山创立中国同盟会之后的第一次大规模的武装起义。这次起义爆发后,流寓日本的孙中山即发表谈话称:“自去年秋江西萍乡之乱发生,风云忽急,全国震荡。湖南、曾州、江阴、东     

试论萍浏醴起义的性质

一九○六年十二月初至二九○七年一月底,在萍乡、浏阳、醴陵三县交界地爆发了一次起义,波及到江西宜春、万载、义宁(今修水)和湖南平江,史称“萍浏醴起义”。关于这次起义的性质,有的认为,是“同盟会领导的”,“成为资产阶级领导的民主革命的一部分”。这是值得商榷的。我认为,这次起义仍然是一次旧式会党起义,不具有“资产阶级领导的民主革命的”特性。     

论萍浏醴起义的性质

1906年萍浏醴起义是我国近代史上的重大事件,对于这次起义的性质,史学界众说纷纭,有人称之为“旧式的会党”暴动,“与整个同盟会的领导毫无关系”,“不具有资产阶级领导的民主革命的特性”;有人认为是受同盟会思想、政治影响的起义,“带有比较鲜明的资产阶级民主革命的色彩”;也有的论者对上述意见进行过辩驳,提出这次起义“是同盟会领导下的一次武装斗争,它的性质则系属于资产阶级民主革命的范畴”。笔者认为,要辨析清楚这个问题,必须首先阐明“谁革     

1906年的萍浏醴大起义

一起义前夕萍浏醴地区阶级斗争的尖锐化十九世纪末二十世纪初,随着帝国主义势力对我国侵略的步步深入,湖南、江西地区的经济生活亦发生了巨大的震荡。萍乡安源煤矿的开办(1898年)、岳州与长沙的相继开埠(1899年、1904年)、萍株铁路的通车(1905年冬,萍醴段通车于1902年)等等,就是其中的几个主要标志。在这种情况下,日益成长起来、并且接受了戊戌维新失败教训的资产阶级分子,更加强了对清政府的斗争。从1904年华兴会成立的时候起,湖南革命党人     

萍浏醴起义的历史地位应予充分肯定

1906年12月初的萍浏醴起义(又称丙午萍醴之役),是由同盟会会员刘道一、蔡绍南等所组织,以同盟会的革命纲领为宗旨,以会党群众为主力而发动的一次规模巨大的武装斗争。这次起义虽因遭到清军残酷镇压而归于失败,可是它在辛亥革命运动史上所起的深远影响却是永远难以磨灭的。由于史学界对于这次起义的评价还存在     

萍浏醴起义在湖北的巨大反响

一九○六年十二月四日(光绪三十二年十月十九日),在湘赣边爆发了在同盟会影响下的以农民和矿工为主体、以会党为中心的萍浏醴反清起义。这次起义震动了全国,而震波对湖北的冲击所引起的反响,尤为强烈。它一方面给湖北革命党人以极大的鼓舞,推动了革命团体日知会亟谋响应,虽事功未济,而党人之壮志弥坚;另一方面,则引起了清湖厂总督张之洞的极度惊恐,先后派湖北新军约一个混成协的兵力,充当各省围剿部队的主力,对起义进行了血腥镇压。萍浏醴义师所焕发出来的广大人民群众的革命精神和巨大潜力,不仅推动了同盟会总部积极在南疆省份多次发动起义,更直接促进了东京同盟会员组建共进会和共进会鄂省总部的设立及文学社的组建,加强湖北的经营,从而加快了武昌首义的准备工作。     

从萍醴浏起义看同盟会的领导作用

关于同盟会在辛亥革命运动中的领导作用问题,史学界目前还存在着一些分歧意见。本文拟就辛亥革命运动中的一次重要战役——1906年的萍醴浏起义(又称“丙午萍醴之役”),对这一问题进行初步探讨。错误之处,请同志们多予批评指正。     

《资产阶级民主革命的兴起》教学设计

一、教学对象分析教学对象：省级重点中学初二年级学生学习心理特点：１．兴趣：①对历史普遍感兴趣,但有很大的不稳定性。②好奇心强,求知欲旺盛,已不满足教师对课文的简单重复。２．记忆：对刺激记忆手段多的知识记忆深刻,遵从记忆规律。３．思维：①逐渐从儿童期向青年期转变,日益认识到自身的要求,自我探索意识强烈,不希望被动地接受知识。同时,有意识地以教师的治学方式认识历史。②逐渐从形象思维向抽象思维过渡,有发展抽象思维能力的要求,但仍偏重形象思维,对片面、零碎的史实尚缺乏一定的概括归纳能力。③已初步学习了历…     

介绍何干之同志遗著——《中国民主革命时期的资产阶级》

何干之同志是我国著名的中共党史学家。他在党的领导下长期从事马克思列宁主义的理论研究和宣传工作。特别是中共党史的教学和研究工作,写了许多著作。《中国民主革命时期的资产阶级》一书,是他最后一本专题论著(下称《论著》),由于十年动乱,未及竞稿。1980年经他夫人刘炼同志整理修订,全书约二十三万字,由上海人民出版社出版。何干之同志的这本书,是建国以来第一本系统研究中国共产党和资产阶级关系的专著。国共两党的关系,无产阶级和资产阶级各派的关系,是近代中国政治历史中的重要问题,也是中国革命和建设中最复杂也最敏感的问题之一,中国共产党在长期奋斗中取得了丰富的经验,这些经验有重大的现实意义。《论著》具体系统地概述了党同资产阶级的     

一部具有创意的传记——《武侯春秋》评介

一部关于中国三国时期著名的历史人物诸葛亮生平思想的专著《武侯春秋》,近期由团结出版社出版。作者是研究魏晋南北朝史的著名专家朱大渭、梁满仓先生。全书共50万字,二十一章。作者凭借对历史的深厚功力与丰富史料,从诸葛亮生平、经历、人生观、修身立政等方面,分析了诸葛亮的各个侧面,对诸葛亮进行历史的考察和论述。通观全书,透露出作者对诸葛亮的深切体认,对魏晋南北朝史脉络的真切了解,对学术史料的尊重和全面把握。具体说来,此书显现出如下特点:第一,广泛地搜集、利用研究     

明治维新性质论辨——兼谈资产阶级革命同资产阶级民主革命的区别与联系

明治维新性质诸种说法纷纭歧异,但近年来争论沉静而入低谷。反思各家之说时,本文辨析了“民族民主的”“资产阶级改革”论,重点指出明治维新的两个阶段,即前一段是资产阶级革命。后一段是资产阶级民主革命,在同英、法、美、俄等资产阶级革命和资产阶级民主革命的对比中,指出了二者的区别与联系。     

训诂学的一次收获——《训诂得义论》评介

研究古籍须从训诂开始,训诂是国学基础。训诂,专注于中国古代汉语语言文字,涉及中国传统学术的各个方面,是国学者的基本功,为历代学者所重视。训诂学为国学基础学科,成为显学。它虽俗称“小学”,并不小,且成果丰硕。研究训诂学成为必要。《训诂得义论》乃是专门研究训诂学著作,是作者数十年教学、研究成果的结晶。     

一部具有新特点的《世界上古史》评介

<正>《世界上古史》，由北京师范大学、东北师范大学、北京师范学院三校历史系协作编写（并邀请杭州大学、北京大学两位同志分纂部分章节），刘家和主编。1980年12月吉林人民出版社出版。《世界上古史》是一部篇幅适中、叙述简明的高校历史教材。我们说它具有新的特点，是因为作者注意阐述基本理论，注意介绍基本史料，注意启发学生提高他们的独立工作能力，注意使本书具有一定的工具性。因此，本书不但适合于高校学生阅读，还适于中学历史教师参考和查阅，也适于业余历史爱好者的自学和提高。     

一位杰出的资产阶级革命家的一生——评介乔治·华盛顿

“在美国历史和人类史上,林肯必将与华盛顿齐名!”这是马克思在评价林肯时,肯定了华盛顿不但在美国历史上占有重要地位,而且在世界历史上也是一位有影响的名人。华盛顿在十八世纪政治舞台上活动了四十多年,就其政治态度和所做贡献来考察,他一生的活动可分为三个时期。本文就按这一线索对这位杰出历史人物作一评介。     

初等数学基础建设的一项大工程——《中学数学专题丛书》评介

当前我国的中学数学教学,基本上是一个以应考为特征的封闭体系,难以适应“提高全民族文化素质”的需要.这样一个体系的形成,原因是复杂的,其中重要原因之一,就是内容古老,观点陈旧,脱离现代数学     

一本受欢迎的教材——《结构力学》评介

一、取材丰富注意更新随着电算广泛应用,结构力学无论在理论上还是在计算方法上都有很大发展。龙驭球、包世华主编《结构力学》(高等教育出版社,1979),在加强基本理论和基本训练基础上,又适当地引进了许多新的理论和新的方法。如第     

经典力学的又一次飞跃──《BIRKHOFF系统动力学》评介

知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播以及被传播的深度和广度．──弗兰西斯·培根１６８７年，伟大的科学家Ｉ．Ｎｅｗｔｏｎ出版了不朽的名著《自然哲学的数学原理》，奠定了经典力学的基础，并对其它学科的发展产生了巨大影响。尽管２０世纪的三件大事即相对论、量子力学和混沌对经典力学产生了极大的冲击，使经典力学失去了那种误认为可以“统率一切”的虚假的光辉，但经典力学至今仍然是研究宏观运动的不可缺少的基础和原则。三百年来，经典力学始终紧随时代的步伐而不断前进。１７８８年，Ｊ．Ｌ．Ｌａｇｒａ…     

一部具有创新精神的中国现代文学史著作——黄修己《中国现代文学简史》评介

《中国现代文学简史》(以下简称《简史》)是由北京大学中文系副教授黄修己为中央广播电视大学中国现代文学史课程编写的。黄修己先生曾参加了唐弢主编的《中国现代文学史》、北京大学等九院校编的《中国现代文学史》等三部中国现代文学史著作的编写工作,还著有《赵树理评传》、《赵树理研究》等专著。这次所编《简史》,总结     

努力打造具有中国特色的远程教育理论——《远程教育学》评介

在人们的印象中,我国远程教育理论和学科发展的突出问题,一是较多国外色彩,二是较多教育技术学色彩,缺乏我国的标志性理论。国内理论界开始注意到这个问题,一些勤奋耕耘的学者正在做出这方面的努力。《远程教育学》(科学技术文献出版社2004年6月版,袁昱明研究员著)是一部颇有原创色彩、自成体系的专著,著者在广泛总结国内外实践模型和理论的基础上,尝试提出具有我国特色的远程教育理论。一提出远程教育的核心、范畴和基本理论1.提出自己的远程教育定义——“超越物理时空同一的教育活动”,或“超越物理时空同一的类主体再生产的社会(或教育)…