落实科学发展观 实现山西电大又好又快发展

电大应认真贯彻十七大精神,充分发挥电大在学习型社会建设中的重要作用.全面落实科学发展观,牢固树立第一要义是发展的理念;坚持"以人为本";坚持全面协调可持续;坚持统筹兼顾,实现又好又快发展.     

山西电大要在新的起点上又好又快发展

全国电大书记校长会议,对于促进电大进一步发展具有重要意义.山西电大要在十七大精神指引下,在新的起点上,促进科学发展,提升办学实力、核心竞争力和整体形象,维护学校稳定,达到又好又快发展.     

准确定位 狠抓落实 全力推动山东电大教育事业又好又快发展

党的十七大提出要"发展远程教育和继续教育,构建全民学习、终身学习的学习型社会",电大发展应该在构建终身教育体系和建设学习型社会中发挥重要作用。电大发展首先要明确定位,形成自己的特色和优势。要以开放教育为主体,扩大办学规模,坚定不移地走内涵发展的道路。高度重视和加强系统建设,进一步加强电大系统的凝聚力和核心竞争力。深化内部管理体制改革,提升服务水平,促进电大又好又快发展。     

回顾 审视 展望 励志推进电大事业又好又快发展

在电大建校30周年之际,以科学发展观作指导,回顾整个办学历程,深感到成绩显著,影响巨大;从自身和客观环境两个方面审视发展条件,应该说空间不小,困难不少;展望前景,明心励志;自强不息,科学发展;电大教育,前景会好。     

以社会教育需求引导电大转变发展方式

规划纲要的颁布实施,把中国电大教育带入了一个新的历史发展时期。准确把握国家经济、社会发展态势及其对教育和人才的需求,以贯彻落实《规划纲要》精神为契机,适度调整电大办学定位,加快调整电大教育结构,优化电大系统多层级治理结构,推动电大转变发展方式,促进电大教育持续健康发展。     

论以需求为导向引领电大教育发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布实施,使中国电大教育进入了一个新的发展时期。准确把握国家经济社会发展态势及其对教育和人才的需求,以需求为导向引领电大教育发展,需要适度调整电大办学定位,加快电大教育结构调整,推动电大发展模式转型,优化电大系统多层级治理结构。     

学习型社会视角下的电大成人教育发展

成人教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,也是构建学习型社会最重要、最活跃的实践领域,在推进电大教育事业科学发展中发挥着应有的作用。在新的历史时期,必须深刻把握成人教育的地位作用和时代内涵,充分认识发展电大成人教育的重要意义,正确处理好发展电大成人教育与其他教育形式的关系,进一步坚定信心,振奋精神,把握方向,明确任务,努力开创电大成人教育工作的新局面。     

加强系统建设 汇聚系统合力 推动电大教育事业又好又快发展

本文从更新观念,增强系统发展信心;创新机制,激发系统发展活力;以人为本,形成系统发展合力;着眼根基,夯实系统发展基础;争取领导,优化系统发展环境等五个方面,阐明了电大系统建设的重要性。只有珍惜系统,不断完善和优化系统,电大的发展才能有可靠保证。     

贯彻落实科学发展观推进教育又好又快发展

党的十七大报告既要求必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展,又要求加快发展社会事业,努     

省级电大发展走势探究

21世纪前20年是我国高等教育发展的重要战略机遇期,也是省级电大改革和发展的重要战略机遇期.深入分析电大远程开放教育环境和条件的新变化,总结电大办学的基本经验,准确把握电大的未来发展走势,采取有效的对策措施,是电大远程开放教育持续健康发展的需要.     

中心城市电大开放教育可持续发展研究综述

中心城市电大是我国电大系统一支重要的办学力量,在全国电大不断发展的过程中,形成了自身的鲜明特点、优势和独特的功能定位,为当地经济社会的发展做出了积极贡献。梳理已有研究成果,有利于中心城市电大把握未来的发展走向和制订长远发展规划。     

开放大学视角下基层电大的内涵建设探索——以浙江电大海宁学院为例

电大发展经历初创-发展-加速发展-稳定发展四个阶段。电大向开放大学转型是电大面临的深刻教育改革,也是电大提升内涵,进入稳定发展的重要时期。基层电大内涵建设必须在把握好三个关键问题的基础上,通过构建起多元化学习平台、积极开展教学改革和创新、突出办学特色三个方面打造地方教育品牌。     

建设和谐电大系统的实践与思考

加强系统建设是电大上下的共识。在新的历史时期电大系统面临许多新的情况,各地电大抓住人才培养模式改革和开放教育试点工作的契机,以建设和谐电大系统为核心和目标,把握电大系统特色,强化系统建设,提升系统品质,优化系统环境,发挥系统功能,使电大的系统得到了巩固和发展,电大事业出现了跨越式发展的良好势头。     

关于电大发展取向及定位的探索

文章对电大发展取向及定位进行了探讨。文章提出 ,电大应积极推进教学现代化建设 ,充分发挥各种媒体的综合效益 ;电大应立足于教育大众化任务 ,积极稳步提升办学层次和办学水平 ,深刻认识现代远程教育的本质特征 ,牢牢把握开放教育发展     

开展电大教育研究的方法与手段

深入开展电大教育研究工作,既要掌握马克思主义辩证唯物主义的世界观与方法论,又要了解掌握现代科研工作的新方法,应在实践中建立起符合电大教育研究规律的方法与手段,从而使研究工作取得丰硕的和最佳的成果。笔者认为开展电大教育研究应掌握的方法与手段是:(一)应掌握教育研究的根本方法教育研究最根本的方法是马列主义的唯物辩证法。离开这个根本的方法,就不可能正确地运用各种各样的具体的研究方法.各级电大专兼职研究人员必须认真学习和把握唯物辩证法的基本观点与方法,指导电大教育研究的开展。其一,唯物辩证法张主从事物的内部,从一事物与他事物的关系去研究事物的发展,把握这一观占与方法研究教育科学     

以科学发观促进广播电视大学的新一轮发展

广播电视大学在新一轮发展进程中,要以科学发展观为指导,研究电大发展进程,准确把握外部环境,正确判断当前电大的任务、困难和矛盾,处理好电大发展的节奏和各项工作关系,把电大"做大""做强",为国家建设终身教育体系做贡献.     

电大发展三题议

在远程教育飞速发展的今天，电大如何正确地评价自己，找准自身的位置，并把握机遇，推进电大事业的发展是一个值得探索的问题，本文着重从电大的目标与定位，教学及教学管理，远程教育办学模式三个方面探讨了电大发展的有关问题，以供电大同仁参考。     

实践"三个代表"重要思想搞好电大精神文明建设

以"三个代表"思想为指导,通过探索远程开放教育发展规律,做好电大精神文明建设工作;在实践中把握"三个代表"重要思想与加强电大精神文明建设的内在联系.     

咸宁县级电大发展的几点思考

咸宁六县电大在近三十年的发展历程中,几起几落,到今天已逐渐把握了形势变化,明确了自身主业和发展定位,成为地方远程学习中心、继续教育中心以及终身教育体系中的骨干力量。通过强化管理、优化服务、立足主业、开拓创新、把握契机、寻求政策,县级电大完善了内涵建设,整体效益多元发展,保持了规模发展可持续。但受困于定位不清、扶持不力、思想不明、认识不够、硬件不强、软件不优、机制不灵、体制不活等因素的制约,县级电大的发展一度滞后,在未来科学可持续的发展道路上,县级电大迫切需要一些新的对策与思路。     

地市电大与地方经济建设的共同发展

从当地实际出发科学发展地市电大,又好又快地培养出应用型人才,成效显著地为地方经济发展和社会进步服务,是地市电大事业兴旺发达的根本。本文以科学发展观为指导,结合当地电大发展的现实,从实践出发论述了科学发展地市电大对推动地方经济建设的实效作用。