辽宁省高等学校2007届家庭经济困难大学生就业状况调查报告

对辽宁省2007届家庭经济困难大学生的就业状况开展调查显示:家庭经济困难大学生就业面临较大困难。有自主创业的家庭经济困难大学生较少,大部分家庭经济困难大学生希望离开贫困地区,艺术类院校无就业意向的家庭经济困难大学生较多。     

社会资本理论视域下家庭经济困难大学生就业问题的思考

随着近年来高校的扩招,大学生就业问题形势严峻,尤其是家庭经济困难大学生的就业问题日益成为社会关注的焦点问题.本文从社会资本理论的视角,进一步剖析了家庭经济困难大学生的就业现状以及社会资本在家庭经济困难大学生就业中的作用,力图为家庭经济困难大学生就业寻求新的路径.     

“大众创业 万众创新”背景下大学生就业价值取向特点及引导研究

创业是有效解决就业难题的重要途径。近些年对着经济状况的不断发展,高等教育扩招,大学毕业生数量激增,就业市场出现了岗位供不应求的局面,对此国家重视大学生就业工作,提出了"大众创业、万众创新"的号召政策。但是,大学生在创业实践过程中出现了各类问题困难,实现真正创业的概率较低,所以对大学生进行价值引导十分必要。本文主要阐述了"大众创业、万众创新"背景下大学生创业就业价值取向以及加强大学生创业教育的引导对策,以期对大学生创业实践发展有所助益。     

校企合作提高家庭经济困难大学生就业竞争力的思考

高校家庭经济困难大学生就业问题关系高校可持续发展,校企合作可有效激活高校办学活力和提高家庭经济困难大学生就业竞争力。因此,明确高校校企合作的特点和现状,剖析影响高校家庭经济困难毕业生就业竞争力的因素,有利于探索出高校校企合作提高家庭经济困难大学生就业竞争力的路径。     

团学视角下的经济困难大学生就业指导服务

家庭经济困难大学生作为高校学生体系中不可忽视的组成部分,其在就业过程中存在诸多弱点,就业难问题相对而言更加突出,研究者首先要基于家庭经济困难大学生现状对其在就业过程中存在的优势与劣势进行判研,了解大学生的就业意向与就业优势,进而针对家庭经济困难大学生就业现状,从团学视角对家庭经济困难大学生进行有针对性的就业指导服务。     

大学生创新创业素质培养与提升

随着社会经济的不断发展,我国经济已经步入了中速稳定增长的新常态。为了解决就业困难等社会问题,国家大力鼓励和推动大学生创新创业教育,但受到多种主观或客观因素的影响,大学生创新创业教育的发展水平不足,学生创新创业素质偏低,使得创新创业活动受到了极大的阻碍。在经济新常态和社会经济高速发展的今天,必须着力解决创新创业教育面临的难题,深化大学生创新创业模式改革,培养大学生的创新创业素质,从而实现社会经济的转型和高速发展。本文通过分析大学生创新创业素质的重要性,阐述了大学生创新创业素质教育的现状,从而提出了大学生创新创业素质的培养路径,为创新创业教育的发展起到了借鉴和参考作用。     

新常态下大学生创业促进就业的思考

面对严峻的大学生就业形势,我国确定了"大众创业、万众创新"的国家战略,并出台一系列政策法规促进大学生就业与创业;但是,以大学生创业促进就业在新常态下存在一定的问题、面临着一些困难。本研究认为,以创业促进就业必须培育创业文化、提升大学生综合素质以及完善大学生创业扶持体系。     

浅析高校创新教育对大学生创业的重要意义

受各种因素影响,当前大学生就业困难,创业是解决就业、扩大就业的有效途径．而创新是大学生创业成功的关键因素,大学生的创业离不开创新能力的培养。高等学校要从各方面创造条件,加强创新教育,培养大学生的创新能力,为大学生的创业打下良好的基础条件。     

高校家庭经济困难大学生的就业帮扶对策

在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,高校校园中存在的就业困难大学生群体问题显得突出而典型。做好家庭经济困难大学生这一弱势群体的就业帮扶工作,离不开配套的组织措施、到位的关怀帮扶,是高校毕业生就业工作的重点和难点问题,更是完善高校家庭经济困难大学生帮扶体系的重要举措。     

资助体系下的高校家庭经济困难学生创新创业能力培养

高校家庭经济困难学生或因生长环境约束导致其综合素质不高、自卑感强、人际沟通能力差、创新能力低,在就业时属于弱势群体.随着《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》的发布,高校进一步完善学生资助体系,从资助育人、社会视角、个人优势等方面,对家庭经济困难学生进行创新创业意识的培养.通过搭建创新创业平台,拓展勤工助学岗位等多渠道、多模式对家庭经济困难学生进行创新创业能力培养,帮助其在大众创业、万众创新的环境中占有一席之地.     

基于就业能力视角的经济管理类大学生创新创业能力培养探讨

创新创业能力属于大学生就业能力的范畴,就业能力日益成为经济管理类大学生创新思维和创业实践的核心要素。文章以就业能力为视角,从课程体系和实践教学两个方面分析经济管理类大学生创新创业教育培养现状,发现该类大学毕业生创新创业能力滞后于经济社会发展的实践需求,导致其就业能力难以在短期内适应劳动就业市场要求,进而分析存在的主要问题,并从能力培养机制创新视角提出适合经济管理类创新创业能力培养的一些可行性建议,从而达到就业能力提升的目的。     

新常态下管理类大学生创新创业教育

目前,我国经济形势不佳,就业压力不断增大。为促进大学生就业,需要适应当前的经济、就业新常态,加强大学生创新创业教育,鼓励、扶持大学生创新创业。本文分析了管理类大学生创新创业教育的重要性,提出了新常态下管理类大学生创新创业教育的对策。     

大学生自主创业意愿及创业瓶颈研究——以泉州市大学生为例

目前,我国大学生就业困难已成现实,国家为解决就业问题,倡导高校大学生以创业带动就业.但对于高校毕业生来说,社会经验不足、缺乏资金与好的团队成员等问题成为其自主创业的最大瓶颈.研究分析泉州市大学生自主创业的意愿及创业遇到的瓶颈,有利于解决潜在大学生创业者的困境,也有利于提高高校创新创业教育的水平,也有利于政府针对性地开展对大学生创业的帮助与服务.     

论自我效能感在提升高校家庭经济困难学生就业力中的作用

随着高等教育的改革与发展,高校大学生的数量日益增多,出现了大学生就业难的问题;而家庭困难大学生作为一个特殊的群体,面临着更为严峻的就业形势。本文提出通过帮助家庭经济困难大学生提升自我效能感,从而提高其学习力,提升其就业力,使家庭经济困难学生顺利就业,并且在提高其就业数量的基础上进一步提升其就业质量。     

互联网时代下大学生就业创业的影响因素及路径

当前全球经济不景气,我国经济增长放缓,提高大学生就业和促进创业是政府、高校和大学生都需要面对的问题。网络的特性及其普及为大学生就业和创业带来了极大的便捷,基于互联网相关的就业和创业也因而兴起。对影响大学生就业与创业的政府层面、学校方面和大学生家庭及个体自身方面的因素进行了归纳与分析,并提出了相应的对策。     

大学生创业教育与指导策略研究

大学生就业困难的问题受到政府和社会的普遍关注,在这种背景下,大学生创业作为一种新的就业形式,有效缓解了就业难题。研究目前大学生创业教育存在的问题并提出相应的解决策略对促进大学生创业,缓解大学生就业困难有重要意义。     

“互联网+”背景下农业院校女大学生创业创新能力提升途径分析

大学生就业一直是社会关注的热点问题,大学生就业难的原因多种多样。与其它院校相比,农业院校女生就业的困难更大。鼓励大学生自主创新创业是解决大学生就业问题的根本,特别是"互联网+"时代的到来,为农业院校女生提供了新的契机。本文主要从学校和社会两个角度,提出了提升农业院校女大学生创新创业能力的途径和方法。     

金融危机下大学生就业难的影响因素及对策

高校毕业生就业困难的问题是当前较突出的社会经济问题。对此,可采取以下对策:稳定工业行业就业局面,扩大就业保护范围;产业联动促就业;设立专项就业与创业扶持计划,推动灵活就业形式;强化职业教育力度,拓展大学生就业通道,开辟大学生自主创业绿色通道。     

关于我国大学生自主创业情况的问卷调查报告

调查目前我国大学生自主创业的背景、动机、创业方式、面临的困难,分析制约我国大学生创业成功的因素。为探索大学生创业就业的有效模式,引领大学生创业就业,构建创新创业型人才培养模式,将创业元素、创业模块嵌入专业课程教学,强化大学生创业素质教育等提出改进措施。     

大学生创新创业教育和指导服务体系建设研究——以辽宁为例

大学生的创新创业教育方兴未艾,开展大学生创新创业教育和大学生自主创业工作,不仅是深化高等教育改革,提升高等教育服务社会能力的教育问题,转变经济生产方式、促进产业结构升级和科技成果转化的经济问题,更是保障和改善民生,发挥以创业带动就业倍增效应和建设创新型国家,提升民族创新力的战略问题,辽宁以大创业观统领大学生创新创业工作...