大学生公民意识培养视角下的高校辅导员

大学生是社会文化层次较高的群体,具有较高公民素养是完成其肩负中国特色社会主义现代化建设重任的必备条件。作为该群体在大学阶段接触最为频繁的高校辅导员,应在大学生公民意识培养的理念、内容和方法上具备正确的认识,才能为大学生公民意识的培养做出应有的贡献。     

从高校辅导员工作视角促进大学生就业

笔者从一个高校辅导员的视角,在学生就业工作的内容、辅导员的角色优势中,分析出辅导员在就业工作中的重要作用。并将辅导员的就业指导工作阶段化布局,将职业发展目标融入学生日常活动中,提高自身的就业工作能力三方面作为辅导员在促进就业工作中采取的措施。     

大学生视角中的高校辅导员

辅导员如何成为大学生的知心朋友,不同的研究角度建议不同。目前的相关研究少有从大学生的视角来认识和讨论这个问题。用"我们的视角"了解大学生、用学生能接受、愿接受、想接受的有效方法引导大学生、用主动的、温暖的、耐心的真诚爱心关注大学生这是从学生的视角对相关研究提出的建议。     

发展性辅导视角下高校辅导员的培养

发展性辅导代表着世界学生事务管理工作的发展潮流,它符合教育的本质,反映学校工作的特色。发展性辅导的主要内容包括学业辅导、人格辅导、生涯辅导等。辅导员要适应发展性辅导工作的要求,就要转变教育观念、准确定位角色、提高心理素质,重构知识结构和掌握实践技能。高校应努力搭建辅导员培训平台和科研平台,促进辅导员逐步适应和胜任发展性辅导的需要。     

基于高校扩招视角下的高校辅导员工作

高校扩招给更多学生提供了上学的机会,莘莘学子没有了“千军万马过独木桥”的危险,却给高校工作带来了更多的问题,高校学生良莠不齐的状况使得辅导员的工作显得尤为重要。文章从高校扩招的视角,探讨了高校辅导员工作的重要性、面临的一些问题以及处理各种问题的对策。     

基于高校辅导员视角的大学生党建工作研究

大学生党建工作是高校党建工作的重要内容,也是高校辅导员工作的主要职责。高校辅导员是大学生入党引路人、组织谈话人、培养联系人、入党介绍人,也是发展组织者、教育管理者、党课讲授者,同时扮演着学生党支部书记角色。辅导员要坚定信念,加强学习;坚持标准,严格规范;注重培养,强化教育;完善制度,创新方法,以胜任和做好大学生党建工作。     

试论科学发展观视角下的高校辅导员工作

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观.高校辅导员是青年学生思想政治教育和管理工作第一线的组织者和参与者,是大学生健康成长的指导者和引路人.面对新形势、新问题,高校辅导员必须贯彻科学发展观,不断创新辅导员工作新理念,新方法,构建和谐的辅导员工作模式.     

养成教育视角下高校辅导员工作路径探析

养成教育是高校育人工作的有机组成部分,核心就是培养学生良好行为习惯的教育,辅导员工作在养成教育中的作用至关重要,直接影响高校教育质量和人才培养水平。有序推进高校养成教育,应从学校发展战略高度宏观规划,以制度建设为保障,整合各类教育资源。强化自我教育,激发与促进学生自我教育的圭观能动性。     

试论科学发展观视角下的高校辅导员工作

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。高校辅导员是青年学生思想政治教育和管理工作第一线的组织者和参与者,是大学生健康成长的指导者和引路人。面对新形势、新问题,高校辅导员必须贯彻科学发展观,不断创新辅导员工作新理念,新方法,构建和谐的辅导员工作模式。     

学生需求视角下的高校辅导员工作

学生的需求是多方面的,其中学习和发展是根本的需求,辅导员与学生不应是"全包式"、"保姆式"的依赖与被依赖的关系,而应是基于对学生的启发、引导和提供必要的支持和帮助的信赖与被信赖的关系。应根据学生的人生发展、学业辅导、心理疏导、环境适应等需求界定辅导员的工作职责,培养和发展辅导员的专业素质和能力。     

高校辅导员视角下大学生文化素养问题探析

十七届六中全会明确提出建设社会主义文化强国,这使推进社会主义先进文化深入人心,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,不断提高民族文化素养的重要要求.大学生文化素养的培养与提高关系到自身综合素质的提高及国家和民族的未来.大学生文化素养问题探析将是对建设社会主义文化强国战略的重大实践.拟从辅导员的视角探讨大学生文化素养存在的问题,分析辅导员在大学生文化素养培养中的作用,并提出提高大学生文化素养的对策.     

“四个回归”视角下高校辅导员引领大学生志趣培养

在高校教育教学改革的大背景下,“四个回归”完整诠释了高校教育教学的基础规律和发展方向。如何有效贯彻“四个回归”教育理念,将“四个回归”落实到实际教学工作当中,是当前高校必须重视的一个重要问题。因此,在“四个回归”视角下高校辅导员引领大学生志趣培养的分析与探究显得十分重要。     

高校辅导员工作与大学生健全人格培养方式研究

本文从人格培养的研究背景入手,从不同角度对"人格"一词的含义进行了解读,进而指出大学生健全人格培养的重要性以及迫切性,揭示了人格形成的规律和影响因素,最后从高校辅导员思想政治工作的特点出发,探究了辅导员应如何培养当代大学生健全的人格。     

网络时代下的高校辅导员工作方法创新

网络已经走入了当代大学生的学习和生活.一方面,网络对大学生的学习、生活起着重要的积极作用;另一方面,网络也对大学生的成长、发展有着不可忽视的负面影响.作为高校辅导员,要正确认识网络所带来的机遇和挑战,善于利用条件,创新工作方法,提高工作实效,更好地为大学生成长、成人、成才、成功服务.     

高校辅导员工作创新刍议

面对新世纪对培养高素质人才的要求，高校辅导员工作也要与时俱进，努力实现思想观念、内容方式方法上的创新。     

创新高校辅导员工作之我见

在高校学生管理和思想政治工作中,辅导员发挥着举足轻重的作用,而工作的创新则是辅导员工作取得实效的保障。实践表明,树立“会听说”意识,形成“上下联动模式”;树立“进课堂”意识,形成“专业驱动”模式;树立“抓日常”意识,形成“内心自觉”模式是辅导员高效工作的重要保证。     

浅析团体辅导视角下的高校辅导员工作

高校辅导员作为高校学生工作的一线工作人员,科学地将团体辅导运用到大学生心理健康教育、职业生涯教育、学生干部培训和班级管理中,为辅导员开展日常工作开拓了新的思路。     

创新视角下大学生党建工作探讨

新时期,加强大学生的思想政治教育,必须高度重视大学生党建工作.大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分,是一项需要与时俱进、不断创新的系统工程.为了构建和谐社会,必须构建和谐校园,而构建和谐校园的关键在于大学生的党建工作的开展.与时俱进讲的是在党建时,不仅要依据以前的经验,还要根据新时期的发展,探讨出新的方法.