舞龙在南京市普通高校开展现状与对策分析

随着民族传统体育的渐次觉醒,以及南京青奥会来临之际,舞龙得到了南京普通高校的普遍关注.文章运用文献资料法、逻辑分析法,分析舞龙在南京普通高校开展的价值,开展现状及意义,并就南京市普通高校开展舞龙提出政府宏调、学校重视、教师指导、学生努力的建议.     

舞龙舞狮在高校开展的价值与展望

舞龙舞狮运动是一项民族传统体育项目.在高校开展舞龙舞狮运动具有文化价值、体育锻炼价值、观赏价值、娱乐价值和竞技价值.在不断地发展中它必将走上规范化、科学化、竞技化、国际化的发展轨道.     

普通高校开展舞龙运动的探析

<正>1.引言龙文化、舞龙运动随着我国经济的繁荣富强及国家影响力的不断增强而传播到世界各地,近十年来,东南亚许多国家和地区已将舞龙运动发展成为一项炙手可热的体育竞赛活动,国际性的舞龙比赛逐年增多,现代舞龙已由一般的表演活动发展成为一项集娱乐、喜庆、竞技和健身多种功能于一体的文化体育活动,并开始走上规范化、科学化、竞技化、国际化的发展轨道,高校舞龙生力军作为该项目发展将发挥自身优势为舞龙运动添色增彩。     

提高小学生舞龙课堂教学效率的策略

舞龙运动是我国节日庆典等喜庆场合经常进行的一项民族体育运动项目,具有深厚的群众基础,新课改又赋予了舞龙运动一片新的天地——学校体育课堂。经过长时间的实践与探索,我通过对民俗舞龙与竞技舞龙研究,把这项运动进行教材化加工改造,开发成江苏省南京市栖霞区实验小学（以下简称＂我校＂）的体育校本教材。本文重点通过对提高舞龙课堂教学效率的有效策略进行分析,已达到提升体育教学质量的效果。     

南京体育学院简介

<正>南京体育学院始建于1956年,由南京体育学校、江苏师范学院体育专修科和江苏省体育干部培训班合并而成,是江苏省唯一一所独立建制的体育高等学府和重要的省级竞技体育训练基地,是江苏省体育局和江苏省教育厅共管的省属重点建设大学,被誉为"世界冠军的摇篮"。     

血红蛋白指标在竞技舞龙训练监控中的应用研究

以备战第六届全国农民运动会竞技舞龙比赛的11名参赛者为研究对象,首次应用血红蛋白指标进行舞龙训练监控,并介绍其具体应用方法.结果表明,Hb指标能较好地反应队员的身体机能状态,可应用于竞技舞龙的训练监控,保证训练科学、有效地进行.     

浅析竞技舞龙运动自选套路的创编

笔者通过查文献资料、专家访谈等研究方法,从依据规则、大胆创新、因人而异、衔接合理、节奏有序、风格突出等方面阐述竞技舞龙运动自选套路的创编原则和创编技巧,为竞技舞龙自选套路创编服务.     

从文化视角看现代舞龙运动的发展

以文化形态理论为根本出发点,结合现代舞龙运动发展的现状,可分析舞龙运动的民间传统习俗、发展进程及演变的内在原因;探析中国传统文化形态对舞龙运动的影响,窥见舞龙运动向文化价值体系规范化、技术演变竞技化、表演形式多元一体化方向的发展。     

小学高年级舞龙教学实施现状与对策——舞龙项目在南京市小学校园推进中践行

新时期以来逐渐兴起的小学舞龙项目实践研究,对实施舞龙项目的课程、大课间和社团进行了持续探索,已成为小学民族传统进校园的重要研究。如今小学不断兴起项目,学校需要拓展思路,聚焦中国传统项目的新特色,在小学高年级学生中开展舞龙运动,让学生在“套路”游戏中体验快乐。笔者探索校园传统项目研究的规范化、本土建设化,发扬传统体育精神,使学生在运动中得到锻炼和成长,为传统文化传承做出应有的贡献。     

南京体育学院招生简章

南京体育学院始建于1956年,主校区地处六朝古都南京东郊风景区紫金山南麓,坐落于原远东地区最大的体育场——民国中央体育场旧址,占地六百余亩,与名胜中山陵、灵谷寺毗邻,环境优美,景色宜人。学院承继中国近代体育百年文脉,是为社会培养各类应用型体育专门人才,为国家铸就竞技体育精英,具有独特办学模式的省属高等体育学府。学院是国内规模最大的竞技体育训练基地之一,承接了羽毛球、     

舞龙文化的符号流变史及其外宣翻译理路研究

集娱乐与文化、健身与竞技、艺术与民俗于一体的舞龙运动,是中华民族文化传承不息的活态文脉。由于缺乏基于自身文化符号体系元素的价值诠释和民族意涵的国际表达,舞龙文化“走出去”却难以“走进去”。廓清中西龙文化之差异,结合舞龙文化的历史溯源和现实考量,探究早期、中期和新时期舞龙文化的符号流变史,将研究触角伸向民族传统体育文化之林,从符号学和翻译学联姻视角对舞龙文化及其外宣问题加以文化透视,探寻适合中华民族舞龙文化特色的“国际表达”理路,挖掘舞龙文化,为推动舞龙文化创新性发展提供跨学科的学理支撑。     

普通高校开展舞龙舞狮运动的可行性研究──以宁德师范学院为例

概述了舞龙舞狮运动发展及在高校开展的情况,具体介绍宁德师范开展此项运动的价值和可行性,并就其中存在的问题做了分析,并提出了结论和相关建议,对高校舞龙舞狮运动及其在高校开展有一定借鉴意义.     

我院民族传统专业学生对舞龙舞狮课程的满意度与分析

本文对扬州工业职业技术学院舞龙舞狮的课程设置及教练员、管理者、学生进行了全面的调查分析,对学院舞龙舞狮项目的设置满意度进行调查并提出了几点建议。     

舞龙运动的项目特征及运动员选材小议

舞龙运动是我国悠久的历史文化产物,是民族文化的一个组成部分。本文通过对舞龙运动的项目特点进行分析,总结了有关舞龙运动员的选材方法,旨在为舞龙运动训练和运动员选拔提供参考。     

2009年进行体育单招(运动训练和民族传统体育专业)的院校名单

经教育部和国家体育总局批准,2009年招收运动训练专业的高校有72所:北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、广州体育学院、首都体育学院、天津体育学院、河北体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院、山东体育学院、苏州     

传统舞龙运动的创新与发展

龙狮运动是中华民族的优秀传统体育活动,是中华民族传统民俗中最优秀的文化遗产.本文通过分析我国舞龙运动的发展历程以及我校舞龙运动的开展状况,探究舞龙运动的创新与发展,提出相应对策,以期为这项民族传统体育项目的继承与弘扬提供一些参考和建议.     

从提升学生发展核心素养的角度来看体育课堂教学——以舞龙运动项目教学为例

随着核心素养这一概念的提出,体育课堂教学也逐渐发生变化,教师开始摒弃传统教学模式。本文以舞龙运动项目教学为例,从提升学生核心素养的角度探讨体育课堂教学,首先阐述了体育素养的内涵,并简要分析了中学体育教学现状,最后针对舞龙运动项目教学提出相关策略。     

宿州学院体育学院体育舞蹈课程建设研究

本文通过对宿州学院体育学院体育舞蹈课程的开展状况进行调查,全面分析影响体育舞蹈课程在宿州学院体育学院发展的因素及存在的问题,提出进一步改进的措施,为体育舞蹈在我院体育学院的快速发展提供理论依据.为高校体育舞蹈课程建设的开展提供参考依据.     

舞龙运动的衍进发展

采用文献资料法和逻辑分析法,以民族传统体育项目舞龙为研究对象从其起源、发展历程与未来发展趋势三个阶段进行了相关的综述分析。研究发现：古代舞龙起源于汉代,经历了魏、晋、隋、唐、宋、元、明、清等古代文化的洗礼,在不断改革和创新的基础上,现代舞龙运动得到不断的推广和发展,未来舞龙运动的发展趋势为：竞技化和表演化的融合;传承模式多元化。为此项传统体育项目的发展提供一些参考和建议,促进舞龙运动的更好传承与科技创新。     

东北三省高校健美操运动队队伍建设状况调查分析

笔者对东北三省几所开展竞技健美操项目的高校进行了实地调研,通过了解运动队组成、训练时间、经费保障等方面情况,分析阻碍其发展的影响因素,提出东北三省高校竞技健美操发展的对策.