画一座房子测自己

为什么画一座房子就可以测出你的情况呢?美国哲学博士保罗·杰里说:"我们请了一千多人,每人画一座自己的房子,然后让他们描述一下自己的情况。通过这项测试,研究人员惊奇地发现,被测者有一个重要的相似之处,这就是他们都会细心地描画出房子的局部特征。我们在每幅不同的绘画中,能够看出人们的潜意识,这座房子就象征着你自己。"     

幼儿画画好处多多

幼儿为什么喜欢画画? 1 画画使幼儿想象的东西得到了表现。幼儿的画,大多是象征性的,即画的是他自己想象的东西。幼儿起初先是乱画几笔,看它像什么,就说它是什么,逐渐地才发展到画他想要画的东西。如三岁的小孩,随便画一条线可以说是汽车、飞机、轮船、大炮、桥梁;乱涂几笔可以说是老虎、小鸡、小鸟、房子、西瓜。因此,幼儿画画,是他对自己最初所感知的世界、想象的东西和自己的情感,以造型的形式表达出来,是一种创造性活动。     

小班美术活动 小小建筑设计师

一、设计意图 幼儿刚刚学画,都乐意在画面上画太阳、房子。而且画的房子几乎都是方形的墙壁,三角形的屋顶。多数教师初教幼儿画房屋时也同样如此。为把幼儿的思维想象从千篇一律的模式中摆脱出来,引导他们学会观察周围的房屋造型,了     

童年的颜色

曾经,我在一所乡村小学的学前班遇到过这样一件事。在一个美术活动中,老师让每一个幼儿画一只"美丽的手",方法是先把一只手压在白纸上描出轮廓,然后按照自己的想法来装饰。很快,许多幼儿画出了各式各样并且五颜六色的手,有的还让老师帮助写上自己喜欢的话,老师纷纷表扬他们画得漂亮、富有想象力。但老师发现,小丽画的手与众不同:这是一只黑色的右手,从手指到手掌都被涂上了黑乎乎的颜色,与其他色彩缤纷的手相比,小丽画的手就像"丑小鸭"一样"难看"。     

美术活动中幼儿逃避行为研究

<正>一、缘起在幼儿园美术活动的教学中,我观察到一部分幼儿没有积极参与绘画活动,表达自己。如在一次美术活动开始时,一个幼儿在兴致勃勃地画海底世界,他画了很多自己感兴趣的和自己创造出来的海底动物。过了一会儿,他就把这些自创的动物全部擦掉,仅保留了最基本的几条鱼,草草涂上颜色把画教给老师。在询问他原因时,他总是试图掩饰自己的目的,最后敷衍说:"哎呀,太麻烦了……我又改变主意了嘛。你不要管啦。"幼儿利用自     

幼儿画房子教学探索

幼儿画房子教学探索石岱画画是幼儿喜欢的活动，他们所画的内容是他们生活中所熟悉的，接触的常见的物体。房子，是幼儿绘画中不可缺少的内容之一。因此画房子历来被幼儿教师列为教幼儿学画画的主要内容。但一般教师选画房子，把它单纯作为一种技能训练手段。所以在教学方...     

顽皮小画家

从前有三只小猪。有一天，他们决定各自盖一座新房子。老大搬来麦秸和稻草，决定给自己盖一座草房子。老二和老大的方法不一样，他要为自己盖一座木房子。老二又是锯木板，又是钉钉子，用了整整一天时间把术房子盖好了，他非常满意。看见两个哥哥的房子部盖好了，老三并不着急，还在一车一车地推砖。     

让老师猜猜小朋友喜欢谁

目的:通过猜猜玩玩,激发幼儿的好奇心和求知欲。准备:1.画三座编号分别为1、2、4的房子,房子里分别画有按数学上二进制原理进行分布(详见后面的说明)的动物,三座房子里共有七种动物(见图)。2.图上画有七种动物玩具(或剪纸、图片)。方法:1.教师拿出图上画有     

三只小猪和一匹狼

从前,一位猪妈妈把她的三个孩子打发出去,因为他们需要学会自己照顾自己。第一只小猪找到一些稻草,他盖了一座漂亮的草房子。第二只小猪盖了一座木头房子。第三中小猪盖了一座石头房子。一天,一匹狼来到草房子前,他十分饥饿。"小猪,让我进去,我是你兄弟。"不行,不行!你是狼。"然后愤怒的狼就把草屋吹倒了。第一只小猪逃到了木头房子里。接着狼来到木头房子前,他把木头房子也吹倒了。两只小猪于是逃到了石头房子里。狼又来吹石头房子,他吹呀吹,可就是吹不倒石头房子。狼发怒了,他爬上了屋顶从烟囱往下跳。to the roof and jum ped down the …     

改进农村幼儿美术教育

刚毕业时,我分配到一所农村幼儿园,教的是大班。开学不久,一次我让幼儿自由绘画,但所有幼儿画的却是同样的内容：一间农村的房子,房子一边是一棵苹果树,另一边是一个幼儿在做操。我的心一下缩紧了,这是我小时侯画的呀,现在的大班幼儿还在画这个？我顺手拿了一盆花放在讲台上,说：“小朋友,我们今天画这个好吗？”他们都摇头,说：“我不会画。”有的说：“老师,你画在黑板上吧。我们可以跟着你画。”我感到非常震撼,是什么原因造成这种现象呢？本人从几年来在美术课实践教学中的探索,谈点肤浅的体会。     

圆圈

培训师在黑板上画了一幅画:在一个圆圈中间站着一个人。接着,他在圆圈的里面加上了一座房子、一辆汽车和一些朋友。然后,他问大家:"谁能告诉我,这图意味着什么?"一阵沉默后,一位学员回答:"世界。"培训师说:"基本正确。这是你的舒服区。     

美丽的早晨

星期日,五岁半的金金在家画了一张画,他自己为这张画起名为《美丽的早晨》。然后他讲了关于这张画的故事: 在小河边有一座蓝色的房子,这座房子名叫“麦当劳”。天刚亮,“麦当劳”所有的工作人员都起来了,他们很早就开始工作了。“麦当劳”旁边的小河里,长着许多绿色的水草,还有许多小鱼儿游来游去,河底有许多白色的鹅卵石。在河的对岸有一棵很大的果树,果树上面结满了红色的果子。树顶上有一只雀巢,这是小鸟们的家。早晨小鸟也起来了,它们飞到“麦当劳”屋顶上一     

趣谈小孔成像

小孔成像的故事有人请了一个画匠为他画一张画.三年以后,画匠告诉他:画成了!他一看,八尺长的木板上只涂了一层漆,什么画也没有,便大发脾气,认为画匠欺骗了他.画匠说:请你修一座房子,房子要有一堵高大的墙,并在这堵墙对面的墙上开一扇大窗户,再把木板嵌在窗上.太阳一     

当幼儿说的比画的好时……——对绘画活动中幼儿技能缺失的反思

在绘画活动中,我们经常会遇到这样的情况:有的幼儿将整张纸涂得绿绿的,其中什么实物也没有。当你问他画的是什么时,他会说:“这是一片草地,小动物们在玩捉迷藏。”有时还会将小动物们是怎样玩的也说得非常清楚。如果你再问他:“小动物们在哪?我都看不到呀。”他会说:“躲在草里呢,当然看不到啦。”相信这种“说的比画的好”的幼儿每位教师都遇见过。其实这些幼儿是有很强的创作欲望,但由于缺乏一定的绘画技能,就只能用简单的色块、符号来表达自己对事物的看法和情感了。是不是就任由这类幼儿“说得越来越好”而“画得越来越差”呢?这样长此…     

5~7岁 总是在追随

正"我也……"成了孩子的口头禅。这样的小跟班,长大后会不会太没主见?最近常常听到孩子和他的小伙伴有这样的对话:"我想画芭比公主!""我也画。""我不想和小丁做朋友。""我也不喜欢他。"……他怎么就一点儿自己的主见都没有呢?     

给自己建造的房子

一位老木匠准备离开建筑行业,回家乡与妻儿共享天伦之乐。老板舍不得让他离去,就向他提出能否再建造一座房子。老木匠嘴上答应着,可心早已飞回故土。建这最后一座房子时,老木匠用的是次料,做的是粗活,他心中惦念着快快完工,暗自算计着回家的日子……房子建好的那一天,老板把大门的钥匙递到老木匠的手里。“这是你的房子”,他说,“是我送给你的礼物。”听完这话,老木匠震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果老木匠早知道是在为自己建房子,他怎么也不会这样草率应付,这样粗制滥造呀!故事结尾留下的是遗憾,但仔细想想,我们有时又何尝不是这样呢?…     

对两幅绘画作品的解读

正为了激发幼儿保护动物的意识,我开展了主题绘画活动"没有动物会怎样"。我先请幼儿想象如果没有了动物,我们的生活会怎样呢?有的幼儿说:"没有了动物,我们就没有肉吃。"有的幼儿说:"没有了动物,就会破坏生态平衡。"……我对幼儿的大胆想象,进行了充分肯定,然后,请幼儿利用绘画的形式进行表现。孩子们画得都很认真,生动表现出没有动物的种种后果。小A画出了很多座歪歪扭扭的房子,甚至还有被折断的树木。我看后,     

警惕忽视观察的幼儿简笔画教学

很偶然的机会笔者听说了这样一件事:四岁的鹏鹏和琰琰两个好朋友一起在琰琰家里玩。在玩了一会玩具之后,琰琰的妈妈便建议他们画画。两个孩子欣然接受了这个建议,并商量着要进行一次画画比赛。纸笔准备好之后,鹏鹏似乎想都没想,很快就在纸上画出了一只小鸟(蛋形加圆形再加三角形)和一座带烟囱的房子(正方形加三角形再加长方形)。就在鹏鹏已经在为小鸟涂色的时候,琰琰的纸上仍然是空白一片。这时,琰琰的妈妈着急了,就问老是盯着音响看的儿子:“怎么不画呢?”琰琰回答:“还没想好。”在鹏鹏完成了自己的作品时,出现在琰琰画纸上的是一件所谓“…     

激发幼儿美术活动创作热情

正一、让幼儿想画、敢画,支持幼儿的创作行为我们在欣赏孩子的作品时总是觉得孩子画的不好,让孩子重画。因此幼儿每画一笔就会担心"我这样画行吗?老师会不会说我?"顾虑重重,无法将全身心投入到美术创作中。因此,幼儿在创作时要为他们创造一个支持性的环境,让幼儿充满激情地去创作,给予他们更多的鼓励和支持。教师应克服以成人标准评价幼儿艺术活动的倾向,欣赏幼儿用自己的方式和水平进行的表现与创造。     

变被动倾听为主动欣赏

<正>现代的教育观强调要让幼儿主动参与活动,要让幼儿成为自己学习和发展的主人。但笔者看到在许多音乐欣赏活动中,幼儿更像一个提线木偶,在教师的要求和指挥下听着音乐和教师对音乐的理解,跟着预先设定的图谱机械地表演,幼儿完全被动地进行着欣赏。针对这样的现象,笔者进行了思考,并以《狮王进行曲》为例进行了让幼儿"变被动为主动"的尝试。《狮王进行曲》是一首经典的音乐欣赏曲目,它以鲜明的音乐形象表达了幼儿非常感兴趣的主题:狮王。翻