城市中学生课余田径训练开展状况与发展对策

中学田径课余训练是学校体育的一个重要组成部分。田径项目是学校体育教学与课余训练的重点项目之一,具备人才集中的优势,普及面较广。中学田径训练是田径运动的基础训练阶段,是发展运动素质,学习与掌握田径运动技术,提高田径运动能力的关键阶段,重视与加强中学阶段的田径运动训练是提高田径运动整体训练水平的重要环节。但是,随着学校体育的多样化,球类、韵律操等更具娱乐性和观赏性的运动项目成为学生们体育活动的主要内容,田径运动项目因枯燥、     

高职院校课外田径运动开展现状调查研究

在高职院校课外体育活动中．大部分学生采用球类运动项目作为体育锻炼的手段．田径运动项目除健身跑外,其他项目已几乎无人问津。本文阐述了影响田径运动在课外体育活动中开展的主、客观因素,并就课外体育活动中田径运动的开展提出了对策。     

高校田径运动开展现状分析及对策研究

作为"运动之母"的田径运动,在一定程度上代表着一个国家整体运动水平.高校体育不但推动我国竞技体育的发展,而且直接影响决定着我国未来接班人的身心健康和综合素质.本文首先概述了高校田径运动的意义和价值,并介绍了高校开展田径运动的途径及手段,从田径运动教学的发展情况、田径运动队的建设情况、开展田径运动的情况分析了高校田径运动开展现状,并有针对性提出了改进措施和对策.     

探析后奥运时代我国竞技田径运动的发展趋势

北京奥运会是中国竞技体育一个重要的里程碑,但是后奥运时代中国竞技体育却面临着重要的转折。市场经济体制的确立对于举国体制提出了新的要求,而田径作为竞技运动中最基础的项目,将如何发展?这不仅影响了田径项目自身的发展,而且中国竞技体育的可持续发展和全民健身运动的顺利开展都有着主要的影响。利用文献调查和专家访谈,作者对后奥运时代我国竞技田径运动面临的主要问题进行分析,并分析后奥运时代我国竞技田径运动的发展趋势进行分析,认为中国田径运动进入学校,将学校建设成为中国竞技田径运动的中心,同时竞技田径必须和中国竞技体育以及职业体育的发展想契合,发展具有中国特色的竞技田径运动框架模式是中国田径运动后奥运时代发展的核心。     

学校体育田径运动的困境与解决

田径运动是最古老的体育运动.在学校体育中,田径运动是体育教学和体育活动的主要内容,在国家体育锻炼标准规定的内容中,五项中有四项(跳远、立定跳远或跳高、短跑或中长跑、铅球)是田径内容,显示了田径运动项目对发展学生体能的作用.另外,学校每年一届的田径运动会,可以说是全校一年当中最隆重、最热烈、参加人数最多、规模最大的活动.然而,近些年田径运动无论是在学校体育中的地位和作用,还是与其他项目横向比较,都不容置疑的发现,田径运动在学校体育中已遇到了前所未有的困境.正视这一现象,分析其产生的原因,研究解决问题的对策,对于发挥田径运动中学校体育中的作用,增强学生的身体素质都有着十分积极的意义.     

武汉市部分高中田径运动教材化现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,结合武汉市高中体育教学,通过对田径运动教材化这一问题的调查和分析,探讨田径运动教材化在武汉市高中体育教学中实施的现状,并为促进田径运动的普及与提高提出合理的建议与对策.     

高校开设田径运动课程对学生终身体育教育的影响

采用问卷调查的研究方法,从教育学与心理学的角度分析了田径运动对大学生终身体育教育的影响。研究表明:培养终身体育意识是高校体育教育的中心任务;田径是大学生进行终身体育教育的首选项目;田径运动对大学生终身体育教育有着积极的影响。     

论田径运动与新世纪的人类生活

田径运动与新世纪人类的体育生活、经济生活、科技生活密切相关，田径运动是现代人类普遍需求和参与的运动，它可以促进经济的发展、科技的进步和体育生活的丰富多彩，而经济、科技的进步又使得田径运动更加科学化和普及化。     

关于我国学校体育田径运动及其课程内涵的探讨——基于田径运动自身价值的思考

应用文献资料、逻辑分析等对我国学校体育中的田径运动内涵进行了再思考,通过对田径运动在我国学校教育的发展进行了简单的梳理,田径作为运动之母的田径,从其内涵价值在我国现代学校体育教育的发展状况,探讨了田径运动作为学校基础课程的发展和回归。     

提高田径运动在高中体育课堂中的教学效果

分析田径运动在高中体育课堂中的现状,田径运动对学生的身体健康和心理健康具有促进作用,教师要根据学生的实际合理改变教学方法,激发学生对田径运动的参与欲望。     

高师体育专业田径娱乐化教学思考

田径运动的娱乐性、休闲性是在新的历史文化背景下,对田径运动内涵赋予的新的功能和使命,以竞技田径各单项运动技术的学习,一直是高师体育教育专业的田径教学的主要内容,新的历史条件下,田径运动娱乐、休闲教学已成为高师体育教育专业田径教学改革和发展的方向.     

浅析田径运动的"三重性"与其生活化

田径运动的竞技性、健身性和趣味性,即田径运动的"三重性"与人类的体育生活、经济生活、科技生活密切相关,它可以促进经济的发展、科技的进步和体育生活的丰富多彩。因此,在新世纪认识田径运动就应该坚持三性并重,以使其更加科学化和普及化。     

新课改条件下田径教学之我见

正新课改条件下的田径教学要积极转变师生对于田径项目的传统观念,以健康体育、快乐体育、终生体育等先进体育理念为指导,充分发掘田径运动在学校体育教育中的价值和功能,恢复田径运动在体育课堂上的活力和魅力。在积极扭转当前田径课程尴尬局面、突破教学困境的同时,使田径运动更好地服务于学生身心素质的协调发展。一、当前田径教学面临问题(1)学生的身体素质逐年下。近年来,学生身体素质在整体上是不断下降的。很多学生对体育运动很少参与,田径课程的     

体育教学打基础 科学训练出人才

本文总结了作者以体育教学为基础,以科学训练为核心,提高学生田径运动水平获得田径运动优良成绩的经验。     

田径运动场地设计及划法

田径运动是各项运动的基础,既是竞技运动的主要项目,又是增强体质的有效的体育手段。为此,无论大、中、小学校或其他类型学校,在体育教学大纲中均以田径运动为主要内容。     

田径竞赛特征解析

从1896年第一届现代奥林匹克运动会至今,现代田径运动发展已有100多年的历史。伴随体育科技的飞速发展．田径运动本身也发生了巨大的变化。本文通过对田径运动的外部特征、内部特征和规则特征三个层面进行分析,总结出现代田径运动的本质特征。对开展田径运动竞赛和训练工作,以及把握田径运动未来发展趋向有较大的帮助。     

体育教育专业学生田径运动损伤特点的研究

通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法等对体育教育专业学生田径运动损伤的性质特点进行调查分析.深入研究体育教育专业学生田径运动损伤的成因,掌握损伤发生的规律,从而提高教学水平和有效减少运动损伤.     

高职院校开展田径课余训练存在问题与对策

竞技体育是高校体育的重要内容,是各高校体育水平展示的重要"橱窗"。但目前高校竞技体育水平较弱,如何提高运动训练成绩和水平,逐渐成为各高校体育改革的重点之一。文章对高职院校田径运动课余训练的现状进行探讨,分析存在的问题,旨在为高职院校田径运动课余训练的改革提供对策。     

田径运动健身价值的重塑

针对当前田径运动的健身状况及认识误区进行分析，旨在重新认识和塑造田径运动在学校体育中的重要健身地位，     

我国田径运动研究热点、演进与展望——基于CiteSpace Ⅴ的可视化分析

田径项目作为奥运大项,素有“得田径者得天下”的说法,同时又具有较强的教育价值和健身价值,因此总结和梳理田径运动科研成果显得尤为重要。本研究基于中国知网(CNKI)数据库,以2000年～2021年关于田径运动研究的895篇CSSCI(含扩展版)论文作为数据来源,借助CiteSpaceⅤ可视化软件分析我国田径运动研究力量、研究热点和脉络演进,以期为我国田径运动理论和实践研究提供新思路。研究表明：1)我国田径运动研究的发文数量经历了四个阶段,形成了以苑廷刚研究员等为代表的核心作者群和以北京体育大学、国家体育总局科研所等为代表的核心研究机构;2)我国田径运动研究热点为田径运动竞赛研究、田径运动技术研究、田径运动教学研究、田径运动训练研究、田径运动管理研究;3)我国田径运动研究热点演进划分为两个阶段：(1)运动训练为导向：田径运动研究热点涌现期(2000～2008年),(2)竞技体育和学校体育并重：田径运动研究成熟完备期(2009年～2021年)。