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相似文献
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1.
初中教学效率的提升是新课程改革中一个十分重要的议题,初中数学教学工作者在教学过程中必须着力于数学教学效率的提高。完善数学教学方式,综合考虑其中涉及诸多方面内容。只有做出实质改变,才能更有效地改善教学效率低的现状,增强学习和教学效果,保证学生数学成绩。  相似文献   

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本文重点分析了如何提高初中数学教学效益,使学生提高学校效率,减轻学习压力与负担,并简单阐述了初中数学教学在学生整个学习过程中的重要性以及提高初中数学教学效益的意义。  相似文献   

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数学是初中学习阶段一门非常重要的学科,它对学生各方面能力和素质的培养都有关键的作用,发挥着不可替代的作用。而随着课程教学改革的全面实施,我国越来越重视数学的教学效率,并且提倡在减轻压力的前提下,使学生高效地完成学习任务。本篇文章根据自己多年教学和实践研究的经验,详细探讨了如何能够有效地提高初中数学的教学效率,并提出一些建设性的意见和措施。  相似文献   

4.
对于学生而言,课堂是才是学生真正增长知识的阵地,所以,老师的主要任务就是好好利用课堂的40分钟。老师想要提高数学课堂的效率,可以从设置好教学的目标,让学生分组完成;从分享数学故事和组成数学小组来培养学生的学习兴趣;师生角色互换,让学生回归课堂的主体地位;师生之间建立良好的师生关系,形成良好的学习氛围等等方面入手,让学生在课堂上尽情地发挥,集中自己的注意力,提高自己的学习兴趣,最终真正地提高学习水平,实现数学课堂效率的提高。  相似文献   

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伴随我国教育体制的不断革新,初中数学教学的要求就更为严谨。初中数学的学习是学生数学思维形成的关键,也会在这一阶段更好的培养学生的学习兴趣,能够有效地提高初中数学的教学效率,因此,数学是学生在学习过程中一门很重要的学科,对于如何提高初中数学教学效率,以及在初中数学教学的过程中所存在的问题进行探讨,显得尤为重要。  相似文献   

6.
效率是课堂教学永恒的追求,课堂教学效率如何直接影响着学生的数学学习成绩。因此,教师应当重视课堂教学,使每节课都尽可能取得好的教学效果。本文从六个方面入手,就如何提高单位时间内的数学课堂教学效率提出了自己的观点和看法,以期提高学生的数学能力,全面提高数学教学质量。  相似文献   

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正数学教学成绩一直是我们初中数学教师、学生和广大学生家长关心的大事。很多学生一说起数学就感觉难学,学不好,甚至有的学生怕学数学。针对这些情况,作为一名初中数学教师,对于如何提高数学课堂教学效益这个问题我作了一些思考,并从以下几个方面进行了摸索、探究,取得了一定的成效。一、教师上数学课前,一定要备好课每一位教师都知道上课前要备好课,做好上课的准备,避免在上课时出现知识上的错误。但我认为要提高初中数学教学效益,光备好书本上的知识还远远不够,还要备好学生。随着社会的发展,学生获取知识的途径就越来越多,学生的疑问也就越来越多,要解决学生提出的问题就要求我们教师要有强大的知识面。这就要求我们教师要不断地扩展自己的知识。我们数学教师,尤其是才参加工作的年轻教师在备课的时候既要自己独立备好  相似文献   

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小学升入初中之后,不仅学习的课程增多,而且学习的难度也加大,数学学科方面的知识点也有许多的变化,代数研究由整数范围内,扩充到了有理数。不仅如此,在学习方法上也不仅仅是原有的认知范围,还引进了新的数学方法,比如分类讨论或是数形结合,初一一维坐标的认识——数轴,初二二维直角坐标的认识,初三函数的学习,想学得好,这些方法就要熟练掌握。因为这些变化,再加上对学生的德智体的发展提出了要求,所以许多成绩优秀的学生升入初中后无法适应,尤其是对于一些探究类的问题感觉到头疼,所以,如何升入初中后提高数学的教学效率这是急需要解决的问题。  相似文献   

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数学是人们生活劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用。  相似文献   

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在学生时代,可以将学生的学习生活分为几个阶段,而中学阶段是学生学习的黄金时间,能够培养学生终身学习的习惯,甚至其学习习惯将会影响到日后的学习。但是在初中阶段,学生的个性特点也较为强烈,对于数学的学习,就很难将学生的思维模式翻转过来,因此在这一阶段的教学,要求教师的专业素养、教师的先进教学观念都要有所提升,以适应个性较强的初中生学习,培养学生的学习习惯,提高数学课堂的教学效果。  相似文献   

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随着初中数学教学改革进程的加快,初中数学教学面临新的任务与形势,而广大初中数学教师也面临着巨大挑战。因此,教师要努力探究新形势下的教学策略,提高课堂教学的有效性,引导学生找到多样化的学习途径,提高学生的学习能力。从创设教学情境、优化教学模式等方面,对提高初中数学课堂效率进行了研究。  相似文献   

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初中数学在学生的整个学习生涯中占据着十分重要的地位,这一时期是学生数学思维形成的重要时期,也是培养学生数学学习兴趣的关键时期。那么,我们如何才能有效提高初中数学教学效率,最大限度地满足学生对数学学习的要求呢?本文中笔者结合自己的实践教学经验,对初中数学教学的有效性进行了深入的分析和探讨,并提出了一些浅薄的意见,希望能够得到广大同仁的指正。  相似文献   

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课堂效率是指学生在有限的时间内,对知识的掌握程度、学习能力的提高水平和对知识的理解程度的提高效果.初中数学对于学生将来的学习生涯来说是至关重要的,这是学生数学思维形成的一个重要阶段.影响数学教学效率的因素主要包括学生本身、教师水平以及老师的教学方法等.备好课和对知识的熟练掌握是提高初中数学学习水平的重要前提,科学的教学方法是提高学生学习水平的保障.  相似文献   

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在飞速发展的当今社会,国家之间的竞争日趋激烈,数学在其中的作用更是不容小视。本文就初中数学教学现状出发,分析产生此种现象的原因,并结合这一原因提出了相应的改革措施。  相似文献   

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在新课程改革下,我们教育工作者最重要的一项任务就是提高课堂效率,因此,在教学中,我们教师要采用各种教学手段,努力激发学生兴趣,培养学生的思维能力,为学生创设民主、平等、和谐的学习氛围,教给学生学习的方法,使学生提高自身学习能力,进而提高课堂效率。  相似文献   

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随着新课程标准的实施,如何提高数学课堂教学效率已经成为了广大初中数学教师普遍关心的热门话题。笔者根据个人的实践经验,对此做了较为深入的研究,希望能为广大同仁的教学提供一些有益的借鉴。  相似文献   

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吴玉梅 《学周刊C版》2011,(1):131-131
数学是初中教学的一个重要方面.新课程改革进行得如火如荼,在改革的大形势下,如何把握大局,提高教学效率,已成为摆在教师面前急需解决的重要问题。本人针对初中教学中的一些问题以及多年的教学经验.对如何提高初中数学教学效率做了一些探讨。  相似文献   

20.
学生从小学刚入初中有一个过渡时期,随着学习科目的增加,学生的学习会发生很大的变化。尤其是在初中数学的学习过程中,学生有时会有不适应之感。针对这种情况,我从让学生掌握正确的学习方法,培养学生自信心和让学生做一定数量的习题三个方面论述如何提高初中数学教学效率,希望能对刚进入初中的学生有所帮助。  相似文献   

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