VB程序设计教学的改革与实践

遵循教育规律、从实际出发、不断创新,是一切教学活动取得实质性效果的根本保证。在VB程序设计课程教学中,如何根据教育规律找到先进的教学方法,以解决内容难懂、过程枯燥的问题,是广大计算机教师一直颇感兴趣的课题。在教学中遵循由浅入深、循序渐进的教育规律,贯彻理论为本、应用为主的原则,保护学生学习和思考的积极性,把主动权交给学生,使其思想自由飞翔,鼓励他们积极创新,将死的书本变成活的知识和动手的能力,是VB课程教学取得理想效果的根本方法。     

基于项目教学法的VB.NET程序设计课程教学实践研究

本文针对高职程序设计课程实践性强的特点,以VB.NET程序设计课程的教学实践为例,详细地论述了高职程序设计类课程项目教学法的实施及效果。     

PBL教学法在VB程序设计课程中的应用研究

Visual Basic程序设计是高校本科非计算机专业的公共必修课,我们根据VB程序设计课程的教学特点,从课程的目标设计、教学策略设计、学习内容设计、教学评价设计等方面来进行PBL教学法在VB程序设计课程的设计及应用实施的研究。     

基于项目理念的VB程序设计课程教学研究

在VB程序设计课程教学过程中应用项目理念能够培养学生学习兴趣,提高课堂教学效率。通过项目的选择、分解和演示,学生能够在真实的环境中培养动手能力,增强学习主动性,通过应用项目教学法和案例教学法,学生动手能力和利用计算机解决实际问题的能力明显提高。     

感悟VB程序设计教学

VB程序设计是许多专业的必修课,对大学生逻辑思维能力的培养、实践技能的训练和综合素质的提升意义重大.本文结合笔者的教学经验和教学研究项目,从教学方法到教学过程设计对如何教好该课程浅谈几点体会.     

VB程序设计课程双语教学的模式与实践

教育部2001年颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,明确提出本科教育要创造条件积极推动使用英语等外语进行公共课和专业课教学。因此,双语教学是时代发展的需要,是教学改革的必然结果。计算机专业具有知识更新速度快、大量信息资     

兴趣激励的VB程序设计教学探索与实践

针对VB程序设计公共课教学中存在的问题,通过采取优化教学内容、改革教学方法、改进教学手段、完善教学资源建设和考核方式等一系列教学改革措施,培养和强化学习兴趣,激发学生学习积极性和主动性,以提高程序设计课程的教学质量。     

VB程序设计课程双语教学的模式与实践

教育部2001年颁发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,明确提出本科教育要创造条件积极推动使用英语等外语进行公共课和专业课教学。因此,双语教学是时代发展的需要,是教学改革的必然结果。计算机专业具有知识更新速度快、     

项目化教学在VB程序设计教学中的探索与实践

在程序设计教学中,如何解决程序设计难学、难懂、枯燥这些问题,找到一种既符合学生认知规律,又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式,是每个计算机教师所面临的重要课题。本文以探究性学习理论为指导,给合VB国家计算机二级鉴定(考级)的实际要求,探讨了在探究性学习下的项目化教学方式,具体阐述了VB程序设计的项目分解和项目化教学的实际案例。     

高校VB程序设计教学探讨

计算机程序设计课是高校非计算机专业学生必修的一门基础课程,是国家计算机二级考试的重要课程.其主要目的是培养学生程序设计思想和简单的应用程序开发能力.目前很多高校把VB作为非计算机专业学生的首选编程语言,对于教师来说,如何解决程序设计的枯燥、难懂以及学生学习VB的抗拒心理,是值得探讨的问题.针对VB教学中普遍存在的一些问题,本文着重介绍了VB的教学中应该注意的一些问题,分析了学好这门课程的关键要点,以便使学生能够更加快速有效地掌握这门语言.     

浅谈职业中专VB程序设计教学

一、实例教学,问题引动在教学上,采用以实例作为知识的载体,追踪学生的兴趣和问题,由实例去操纵学生自己主动发现、分析和处理问题。注意通过一系列问题的引动,来激发学生的学习主动性和加深对一些概念的理解。有一些概念之间的差别和程序的设计步骤如果只通过教师讲述,同学们在字面上可     

VB程序设计教学过程设计

本文介绍了在VB程序设计教学中,提高教学效果,解决程序设计本身枯燥、难懂的问题和培养学生求解问题能力的方法.     

VB程序设计教学过程初探

在《Visual Basic程序设计》教学过程中,如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题,从而找到一条比较新颖的教学方式,一直是从事大学计算机基础课的老师颇感兴趣的课题。本文从如何提高VB程序设计课程教学质量、增强教学效果、培养和提高学生分析问题、解决问题能力等方面,浅谈在教学上的一些体会。     

程序设计课程PBL教学应用

发现程序设计语言课程教学现状中存在的问题,提出PBL教学模式的应用,通过编写PBL教学提纲,结合专业知识在课堂教学与课程设计中应用PBL模式,对实践教学后的教学效果进行分析,提出程序设计语言课程基于问题式的教学改革.     

浅谈VB程序设计课程的教学

在VB教学中,如何开展有效的教学活动,探索适合学生特点的教学方法,提高教学质量,培养学生的动手实践能力和创新思维能力,是摆在每一位从业教师面前的重要课题。     

VB程序设计课程的教学心得

VB程序设计课程是许多高等院校所开设的一门计算机基础课,教师必须培养学生学习计算机课程的兴趣.本文作者针对VB程序设计语言在教学中所显露的一些问题,提出了自己的一些心得体会.     

培养学生VB程序设计能力的事例法教学实践

在VB程序设计课程教学中应用事例法,是一种教学方式的探索。对VB程序设计课程的主要教学内容进行划分组合,设计相应的教学事例进行教学,能够有效利用教学学时,调动学生的学习积极性,收到较好的学习效果。典型的事例及其教学也有助于对学生创新能力的培养。     

VB程序设计课程教学中重在实践应用的探索

本文结合Visual Basic程序设计课程的特点,提出"重在实践应用"教学模式。在教学过程中,针对教学内容和方法进行改革,将课程的教学重点放在培养专业素质、提高学生利用计算机分析问题解决问题的能力。