中职数学教学面临的困境及对策

数学是一门强调理性思维、重视逻辑推理的学科。因此,在数学教学过程中,如果一些教师只是单纯地讲解课本,而没有对学生、对学科本身以及学科的应用深入思考,难免会让学生感到枯燥难懂,从而给教学带来种种困难。     

中职语文教学面临的困境及应对措施分析

语文是中职教育教学中非常重要的内容,其在培养学生综合运用能力的过程中发挥着积极的作用。然而,目前中职语文教学过程中,仍然存在着很多的问题,而这些问题都需要教师采取积极措施予以改善,才能从根本上促进中职语文教学效率的不断提高。本文主要是就目前中职语文教学过程中存在的问题进行了分析,并提出了一些建议以供参考。     

中职德育教学面临的困境及对策分析

在整个教学体系中,中职教育是比较特殊的,体现在中职学校技术氛围过重,着重为了培养学生某项专业知识能力。所以,在这种教学特色的长期影响下,中职学校过分重视专业知识,而忽略在德育方面的教学。有的学校教学环境比较差,对基础设施建设投入不够,使得教学条件难以满足社会进步的需求。本文将围绕我国目前中职学校德育教学现状和面临的困境,做一些简单的介绍,然后根据这些问题,提出详细的应对措施和解决方案。     

浅论中职语文教学面临的困境及对策

中职教学的主要任务就是为社会培养出高素质、高技能的实用型人才,而语文教学作为中职教育的基础所在,于整个教学体系中都占据着关键地位。本文主要从学生语文基础、教学内容、课堂互动以及教学大纲等几个方面出发,分析了中职语文教学中所面临的一些困境。然后结合实际情况,探讨了中职语文教学的相应对策,希望能够以此为广大中职语文教师提供有价值的参考。     

职业中学数学教学面临的困境及对策

一、中职数学教学面临的困境众所周知,中职学校的生源是各级各类普通高级中学挑选后成绩较差的学生。大部分学生的数学成绩在20-60分之间,其知识结构断层,数学学习兴趣不高。一方面,他们认为学习数学是为了应付考试,他们进中职学校的目的就是为了学习一技之长,掌握生存的本领;另一方面,现在中职数学教材不分专业“一刀切”,跟专业联系不紧密,数学与专业学习完全割裂。在学生看来,数学对专业学习影响不大,导致他们对数学兴趣不高,厌学情绪严重。许多处于教学一线的数学老师越来越觉得数学难教,数学教学质量难以提高。但是,作为文化基础课的数学在中职学校还要按照独立的、完整的课程来设置,关键就是课程定位。中职教育的培养目标就是要培养国家需用的技能型人才,决定了它是与普通高中不同类别的教育。数学课应具有鲜明的职业特色,为专业学习和专业技能服务,着眼于普通劳动者的素质培养需求,具有很强的基础性和工具性。     

高中政治教学面临的困境及应对措施

<正>任何教育都是时代的缩影,必将随时代的发展而发展,政治学科也应与时俱进。当前,新课程改革正如火如荼地进行,各学科紧跟时代步伐,力争成功突破传统教学模式,由封闭走向开放,由应式教育模式转变到素质教育轨道上来。上世纪80年代中后期,素质教育不断被许多有识之士所倡导。1993年,《中共中央教育发展纲要》提出要把我国教育转变到素质教育轨道上来。1999年,中共中央国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,把我国的素质教育推向了一个新的阶段。然而我国长期受学而优     

中职德育工作面临的困境及对策

随着近年来素质教育的不断深入,学校加强自身的德育工作也就显得极其重要。从中职学生的性格来分析,大多数学生的思想不成熟、自制力不强、社会经验很少,极易受到不良社会风气的影响;就中职教育的内容来分析,德育是比较重要的一部分内容,因此,中职院校应把握对学生进行德育的最佳时期,全面落实素质教育,从而提高学生的综合素养,为培养现代化人才提供更多的保障。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。     

让中职学校数学课堂走向精彩——探析中职学校数学教学面临的困境与对策

本文分析了中职学校数学教学面临的困境与对策．从学情出发提出了相应的教学策略。     

走出中职数学教学困境的思考

由于中职学校的学生成绩良莠不齐,有些学生数学基础薄弱,中职学校的数学很难教,学生也难学。但只要我们教师不放弃,帮助学生树立信心,师生携手,正确处理好教与学的各种矛盾,就能走出不同的困境,真正为国家培养出一批批具有一定技能的中职毕业生,为社会各行各业输送眼前急需的合格的中等职业技术人才。     

高职院校音乐教学面临的困境及措施

艺术教育受到教育部大力推广后,提高学生的综合素质特别是在提高学生艺术修养这方面应受到重视;很多高职院校开设了音乐教学方面的课程,但在教学实践的过程中并不是很理想;通过阐述在高职院校开设音乐课程的意义和在教学过程中出现的问题以及大部分高职院校所面临的困境提出了相应的解决措施,望高职院校能为社会主义建设培养出更多综合性的劳动者,并肩负起为社会培养更多技艺型、实践型的高级应用型人才,使高职院校有更好的发展。     

农村中学英语教学面临的困境及应对措施

当前农村中学英语教学质量较差,明显出于劣势。对其所面临的困境进行分析,从提高农村中学英语教学质量着手,提出了一些应对的措施,以帮助其走出困境。     

中职教育数学教学浅析

本文根据中职数学教学及课程内容体系的特点,探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段,认为只有充分利用现代信息技术,改革教学模式,才能促进教学现代化。     

中职德育教学面临的困境与创新分析

<正>随着我国物质文明的丰富,加强我国人民精神文明建设,丰富人们的精神生活也逐渐成为我国建设社会主义和谐社会的重要内容。在此背景下,道德教育也成为中职学校教学内容的重要组成部分。从中职院校学生的认知水平及特点而言,他们正处于快速发展时期,思想不成熟,也缺少足够的社会经验,学生还未形成价值观和世界观。学校可以利用学生的身心特点开展德育,促进学生素质提高,将学生培养成高知识技能水平和高思想道德水平的     

浅析初中信息技术教学面临的困境

初中信息技术不属于应试科目,在教学中面临四个不利因素:思想重视程度不足,教学师资力量薄弱;课程标准执行不严,其他学科挤占课时;教育教学研究不深,教学效率有待提高;教学空间拓展不广,未能形成立体体系。必须从以下方面予以突破:一是强化师资队伍建设,为教学有效开展奠定基础;二是严格执行课程标准,为教学活动提供时间保障;三是注重教学改革研究,为教学深入进行增添后劲;四是拓展教育教学空间,为教学成效提高整合资源。     

中职化学教学面临的问题及解决措施探微

<正>随着时代的进步和科学技术的发展,中职教育化学教学问题应当引起教育机构的重视。化学作为中职教育的一门基础课程,对学生科学精神和动手实践能力的培养至关重要。一、中职化学教学面临的问题中职化学教育的现状是:大部分学生在学习化学的过程中,缺乏学习的热情与主动性,学习的效率不高,致使学生的化学专业素质薄弱。中职化学教学面临的问题主要有如下几个方面:1.中职化学教学采用的教材不合理。教材不仅能影     

浅谈中职数学教学的困境与对策

数学是专业课的基础,掌握必需的数学知识是学好专业课的必要条件。数学教学是训练学生思维,提高学生能力最好的途径。本文分析了中职数学教学的地位以及困境,并提出了改良对策,以供参考。     

中专语文教学面临的困境及应对措施分析

中专教育的目标在于为社会培养专业素质过硬的技术型人才,而中专语文的目标则在于提升学生的知识学习能力与文学素养。正是因为中专学校本身过于偏重技能方面的实践操作教学,对文化素养教学的重视程度不足,导致中专语文教学面临巨大的困境。鉴于此,本文主要针对中专语文教学面临的困境进行了详尽的探讨,在此基础上提出几点应对措施与建议,仅供参考与借鉴。