简单的快乐

意大利有位教育家曾说过:"教师,应该认识孩子的认识,关注孩子的关注,惊讶孩子的惊讶,好奇孩子的好奇。"一个老师要成为孩子的引导者,首先要学习读懂孩子。     

本期观点

关注身高,更要关注健康虽说我们都希望自己的孩子长高一些,但不能只关注孩子的身高,我们更应该关注的是,孩子是否有一个强健的身体和健康的心理。有关专家曾经谈到,和以前的孩子相比,现在的孩子虽然身高、体重都有提高,可是肺活量、大运动能力、动手能力却有所下降,而且出现心理和行为问题的孩子也比以前增加。可见,光有身高远远不够,让孩子有强健的体格、健康的心理、良好的适应能力和沟通能力,才是我们更需要关注的。     

儿童最重要的是心灵的成长

对于父母来说,关注孩子的成长比较容易的是关注外在的东西——孩子的学习成绩、孩子掌握了哪些技能等等,因为父母本能地觉得这些与孩子的未来幸福息息相关。     

如何关注孩子的分数

家长关注孩子分数是正常的,分数在一定程度上反映了孩子的学习状态、学习效果。和孩子的未来有一定的关联。问题是你的关注是否有助于孩子学习进步,是否促进了孩子的分数增长。     

儿童最重要的是心灵的成长

对于父母来说,关注孩子的成长比较容易的是关注外在的东西——孩子的学习成绩、孩子掌握了哪些技能等等,因为父母本能地觉得这些与孩子的未来幸福息息相关。     

让爱的阳光洒遍每个角落——农民工子女,社会的未来

外来务工人员是个特殊群体,应该给予极大的关注,因为他们已经是城市生活的一部分。关注他们的孩子,就是关注他们,关注祖国和教育的未来。用爱护航,将爱的阳光洒遍每个角落,用爱去滋润每个孩子的心田。用爱指引孩子生命的航程,让农民工的孩子在人生的舞台上飒爽英姿,绽放出自己绚丽的花朵。     

不贴标签 用心回应

孩子出现插嘴的现象有时让人感到烦恼,面对这一情况先不要急着“贴标签”,我们要重新思考孩子行为背后的动机,用心回应孩子。在工作中,我观察到孩子打断大人的谈话,多在以下几种情况中出现。情况一:渴望得到关注在孩子年龄较小的时候,对父母的依赖感比较强,渴望父母时时刻刻都关注自己。如果父母因为与他人交谈,注意力没有放在孩子身上,孩子就会本能想让父母重新关注自己。     

王芳：乘着爱的翅膀与时尚飞翔

她是一位关注孩子心理细节的班主任。“爱孩子首先要尊重孩子,了解孩子,理解孩子。”这是她常说的一句话。她立足学生心理健康发展,关注学生心理细节,善于捕捉教育时机,融现代社会中的各种时尚元素于严谨的班级管理当中。她倡导学生“十分钟”才艺展示,组织学生进行各种形式的“PK”,采用“QQ聊天”的方式,融洽师生关系。关注特殊生期望得到关注的心理需求,     

父母形象系列(之一) 育儿敏感性和反应性

关注孩子,既是父母对孩子爱心的自然流露与表达,也是在为孩子的身心发展提供强有力的保证。父母关注孩子的时间、方式与程度,在很大程度上影响着孩子的未来发展。我们可以从敏感性和反应性来看父母对孩子的关注问题。一般而言,敏感性指父母对儿童需求信号的敏锐觉察,     

望闻问切:促进单亲家庭孩子成长成才

单亲家庭孩子的教育问题是全社会应该重视和关注的课题。作为一名幼儿教师,面对孩子的幼小心灵,我们更应该加强关注和呵护孩子的成长成才。"望",让孩子感受爱意;"闻",让孩子学会认错;"问",让孩子体会友情;"切",让孩子充满自信。"望闻问切",让孩子体验亲情。相信通过老师的帮助,一定能促进孩子健康成长和发展。     

爱的技巧——关注还是“不关注”都是一种爱

作为班主任,在跟家长交流时,听到最多的可能就是家长们殷切的眼神看着我们说:老师,拜托您多关注我家孩子.特别是在一年级刚入学的第一次家长会后,很多家长会主动留下来,跟班主任聊一聊自己孩子的情况,以便老师尽快熟悉自己的孩子,并给予更多的关注.我们当然可以理解家长们的心情,但时代在变化,421的家庭模式使得今天的孩子实际上被"关注过度".在教育的过程中,我越来越发现,有些孩子渴望被关注,有些孩子渴望不被关注.     

让阳光一直围绕着你

孤僻是幼儿健康快乐成长的障碍．造成孩子性格孤僻的因素有很多,我们要帮助这些幼儿,关爱这些幼儿。首先要关注孩子在活动中的表现。其次是关注家庭给孩子带来的影响并重视孩子的需求。     

把握教育尺度——“关注”孩子,不要“关住”孩子

很多时候我们的教育在不知不觉中从一个极端走向了一个极端,关心孩子成了溺爱孩子,关注孩子成了"关住"孩子。因此,我们应把握教育尺度,转变教育观念,把"关住"孩子变为关注孩子。让孩子在我们的帮助和鼓励下健康、快乐地成长,成为栋梁之才,成为祖国未来的合格的建设者和接班人。     

追寻基于“儿童本位”的小学语文教学

近年来,随着洋思中学、东庐中学等学校教学改革实践成功案例的宣传力度的加大,很多学校课堂教学改革的热情被激发和推动,这其中也包括很多小学。他们开始了自上而下的追捧和套用,关注管理、关注模式、关注教法、关注学法……却绝少关注孩子,绝少思考别人的模式是否适合自己学校的孩子;别人的方法是否让你的孩子喜欢;别人的方式是否让你的孩子快乐;别人     

家教三题

一、引导孩子关注生活、关注成人孩子受到全家人的关注,成了冷了给穿的,饿了给吃的,衣来伸手、饭来张口的小皇帝。这几乎     

单亲教子的误区及对策

关注单亲家庭孩子的教育单亲家庭孩子的教育值得我们关注。这里刊发的四篇文章从不同角度论述了单亲教子的困惑、误区及对策。我们祝福单亲家庭的孩子和其他孩子一样在蓝天下健康成长。     

关注细节 让语文教学更精彩

教师作为孩子成长道路上的引领者,需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子,关注他们心灵的每一声呢喃细语,关注课堂上每一处透着灵性的教学细节。只有这样,我们的孩子才会觉得学习语文是快乐的、幸福的,我们的语文教学才会异彩纷呈。     

家长要关注孩子的心理世界

现在的学生家长,最关注的是孩子的成绩,关注孩子在学校的优秀表现,关注孩子的每一个进步,但是很少有人关心孩子心理上的阴霾(mái):孤独无助、忧虑不安、无人理解,以及由此而衍生出的恐惧心理。据一项“我害怕的是……”调查,结果令人深思。排在第一位的是:考试。学生写道:“我     

让每个孩子都听到花开的声音——浅谈小班教育中的成功体验

关注每一个孩子的成长体验,关注每一个孩子的成长之路,让孩子们在成长的道路上少背负一点沉重的失败,多一点成功的欢愉．小班化教育给关注每一个孩子提供了可能：赏识每一个孩子,挖掘孩子未曾被发现的潜能,让孩子在成长路上走得更多一点自信;不要用统一的尺度来丈量我们的孩子,给孩子一片更开阔的天空,他们能飞得更高,更远;让孩子们一起合作,在合作中减少失败的沮丧,分享成功的愉悦;让孩子成为自己生活的主人,在自我管理中实现自身的价值．     

让每个孩子都听到花开的声音——浅谈小班教育中的成功体验

关注每一个孩子的成长体验,关注每一个孩子的成长之路,让孩子们在成长的道路上少背负一点沉重的失败,多一点成功的欢愉.小班化教育给关注每一个孩子提供了可能:赏识每一个孩子,挖掘孩子未曾被发现的潜能,让孩子在成长路上走得更多一点自信;不要用统一的尺度来丈量我们的孩子,给孩子一片更开阔的天空,他们能飞得更高,更远;让孩子们一起合作,在合作中减少失败的沮丧,分享成功的愉悦;让孩子成为自己生活的主人,在自我管理中实现自身的价值.