课程质量评价的选择策略之一:课程效能评价

运用"效能"思想对课程效度进行评估,同时也为课程评估提供了有关的新理念。为得到课程效能的真实情况,需要收集和分析不同类型"效能"评量指标,这些指标包括学生的学习发展现状、学生的学习能力基线、课程实施背景和情境信息、学校教育环境信息等。在研究课程效能的领域里比较常用的几种统计分析方法各有其优缺点。有关人员需了解"效能"评量方法的局限性,以做到有效使用。     

例谈网络购物顾客满意度提升策略研究

本文对淘宝金冠店NALA的产品信息、商家信息、购物环境、产品服务等方面进行分析,通过调查研究确定影响网络顾客满意度的电子销售的主要因素及相互关系.这样做的最终目标是找到顾客在进行网络购物的时候最为关注的因素,帮助网络零售商提高客户的满意度,这样企业才可以在电子商务的激烈竞争中获得更多的优势,在相当长的时间内拥有可观的收益.     

语文课堂评价策略谈

课堂评价,是为了推动学生的课堂学习行为和成果,激励他们积极参与课堂学习活动。课堂评价具有诊断和激励的功能,但是评价表达语言不当,会减弱评价应有的功能。因此,做好小学语文课堂教学评价,需要讲究以下三个方面：评价表达要立足于对学生引导;要巧妙地进行激励;要富于变化,把握尺度。     

谈教学方法的选择策略

教学方法是影响教育质量的核心因素之一，教师所选择和采用的教学方法是否科学合理事关教学的成败。教师只有按照一定的科学依据，综合考虑各方面因素，选择适当的教学方法，才有可能高质、高效地完成教学任务，达到教学目的，促进幼儿的发展。 　　1．依据具体的教学目的和任务选择教学方法 　　选择教学方法，首先要考虑的因素就是教学目标和任务。教学方法是达到教学目的，完成教学任务的手段，是为教学目标和任务服务的，因此，幼儿教师在选择教学方法之前，必须首先明确把握教学目的和任务，以此为出发点，选择相匹配或相适应的教学方…     

语文课堂评价策略谈

课堂教学评价是课堂教学的有机组成部分,有效的评价能激发学生的学习兴趣,激活创新思维。目前,课堂教学中普遍存在忽视课堂评价的现象,失当的课堂评价会影响课堂教学的效率。因此,教师应当注重课堂教学评价的策略,变空泛评价为真诚评价、变否定评价为激励评价、变结果评价为过程评价、变即时评价为延时评价,切实提高课堂教学评价的功效。     

教师课堂教学质量评价问题及策略

目前,从收集信息的方式来划分,主要有三种不同的教师评价类型：（1）教师素质评价。评估教师所需要的素质或胜任力,一般是用纸笔测验的形式进行。（2）教师绩效评价,是对教师的教育教学行为进行评定,一般是在工作中通过课堂观察,由领导、同事和学生等作出主观性评定。     

字字值千斤的阅读策略谈

<正>人教版初中语文教材的篇篇目目可以说是一个个姹紫嫣红的园圃,说文本内容是一字值千斤也不为过。语文阅读教学必须让学生去悟出这些文字的分量,是我们所必须思考和实践的。平时的阅读教学,笔者比较关注学生去读悟这值千斤的字字,起到了比较明显的阅读教学效果。一、字字值千斤的阅读需抓住关键新课程标准对义务教育阶段的阅读教学都有比较     

提升阅读教学质量策略谈

《新课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读时间。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"如果教师一味地     

从田忌赛马谈策略的选择

从田忌赛马谈策略选择的重要性。结合问题的实际意义进行策略的选择,进而建立数学模型进行求解,并指出这种数学模型的局限性。     

谈语文新课程评价策略

语文新课程评价,要以人为本,关注生命发展。评价目的要明确,内容要全面,形式要多样,主题要多元。     

谈语文新课程评价策略

语文新课程评价,要以人为本,关注生命发展.评价目的要明确,内容要全面,形式要多样,主题要多元.     

语文课程评价策略例谈

“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现课程目标的程度,更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。”这就是《语文课程标准》对语文课程评价全面而精确的定性定位。由此,我们认识到,语文课程评价既有最基本     

谈高职学生质量评价

文章阐述了高等职业教育中质量的内涵、评价主体、核心标准,分析了我国高职学生质量评价的误区。对照国外高职学生质量评价的现状,叙述能力本位的质量评价优点。     

关于网购风险的分析及应对策略探讨

随着我国互联网的普及和人们生活水平的提高,网络购物以其快捷方便等特点受到消费者特别是年轻消费群体的欢迎。网络购物虽然具备很多优势和广阔的市场前景,但是也存在着很多风险。该文简单阐述了网络购物中所存在的几种风险,并进一步分析了我国网购消费者权益保护的立法现状和存在的问题,最后提出了几点应对策略。     

大学生网购心理及消费权益维护策略研究

大学生是一个新兴的消费群体,网购成瘾、维权意识淡薄。通过对大学生这一特定人群网购心理因素的调查研究,分析其网购心理存在的弊端,提出相应的对策和维权途径,为大学生正确树立消费观提供帮助。     

例谈椭圆最值的求解策略

圆锥曲线在高考中占很重要的地位,每年必考．而椭圆为三曲线之首,其中椭圆的最值问题是比较重要的课题,它主要体现了转化思想的应用,涉及到的知识有椭圆定义、标准方程、参数方程、三角函数、二次函数、不等式等内容。能够考查学生的分析能力、理解能力、知识迁移能力、解决问题的能力等等．下面介绍几种常见的与椭圆有关的最值问题的求解策略．     

例谈最值问题的解题策略

最值问题即在一定条件下变量的最大值或最小值.生活中经常会遇到用料最省,利润最大的最值问题,最值问题历来是中考的热点,常以各种几何图形或平面直角坐标系为载体,或与社会热点、生活实际相结合,形成背景新颖、创意独特的问题.最值问题涉及知识面广,对学生能力要求高.下面以2009年各地中考试题中的最值问题为例,分析这类问题的解题策略.     

例谈最值问题的求解策略

最值问题是近几年来各类考试中的常见题型，涉及知识面广、隐含变量多、解法灵活多变、技巧性高、灵活性强，蕴含着丰富的数学思想方法，对提高学生的数学思维能力有很大的促进作用．同学们对这类问题的解法有一定的困难，常感到无从下手，下面举例介绍解决这类问题常用的技巧和方法．