小说阅读教学技巧初探

<正>在新课改下的高中语文教材中,有很大一部分属于小说题材。2016年起,高考全国卷语文试卷题型进行新改革,对小说阅读题的重视大大加重了,由以前的选做题改为必做题。《2017年高考语文考试说明》中"文学类文本阅读,3题14分;实用类文本阅读,3题12分。"可见文学类文本(小说)阅读的分值不少。但是据统计,学生小说阅读题的整体得分率不超过50%,对学     

高考热点作家迟子建作品专题阅读与训练

研究近几年的高考语文阅读试题,我们不难发现迟子建的作品屡屡成为高考的考题。如2007年高考语文广东卷选的迟子建的散文《泥泞》,2008年高考语文重庆卷中散文《时间怎样地行走》,2009年高考语文全国卷Ⅱ中小说《解冻》。另外迟子建的作品也曾多次出现在上海、江苏、吉林、安徽等地的考前一模、二模试卷中。     

小说阅读探究题谈略

近年来,各省市高考都很重视探究题,认为它是考查学生综合能力的好题型,2013年重庆卷也将新增探究题。语文探究题的设置多在古诗文阅读和文学类文本、实用类文本阅读上,其中文学类文本的阅读又主要考查散文与小说。《考试大纲》对文学类文本阅读探究内容及能力的要求是:⑴从不同的角度和层面发掘     

高考小说阅读的备考策略

【高考回顾】多年来散文占据着高考阅读的半壁江山,随着新课程改革的推行,文学类文本的阅读出现了新动向:1.散文垄断文学作品阅读的局面被打破。2007年海南/宁夏卷的阅读题考了小说《林冲见差拨》;2008年     

实用类文本阅读指要

2007年,率先进入新课改的广东、山东、宁夏、海南四省区首次进行了新高考。广东、山东两省自主命题,宁夏、海南使用全国高考语文课标卷。这三套"课标卷",都出现了《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》规定的实用类文本阅读题,其中宁琼卷考的是传记《叶圣陶在四川》,广东卷考的是访谈《访钢琴演奏家傅聪》,山东卷考的是新闻《梦碎雅典》。这些文体的出现,体现了高考与选修课程的呼应,以及对实用类文体的重视。     

情节和结构——高考外国小说阅读解题突破口

近年来,高考现代文阅读能力考察中,外国小说大有取代散文,成为主要选考文体之势。2009年四川卷的《想象》,2010年全国新课标卷的《保护人》,2010年广东卷的《面包》等。     

高考主观性阅读与现当代名家散文

综观近几年全国及各地高考主观性阅读题,会惊奇地发现众多现当代名家散文已被搬上了高考的舞台。从2000年京皖春季高考的闻一多先生的散文《兽·人·鬼》,2002年的林菲的散文《话说知音》,2003年的柯灵散文《乡土情结》,到2004年、2005年可说是遍地开花了,2004年如:福建卷朱湘的《书》,天津卷刘心武的《春从心出》,青海卷石评梅的《痛哭和珍》,湖南卷徐志摩的《翡冷翠山居闲话》,桂琼藏陕蒙全国卷陆文夫的《快乐的死亡》,吉云黑川全国卷孙犁的《老家》,晋冀豫安徽全国卷茅盾的《大地山河》。2005年如:全国卷冰心的《一日的春光》,福建卷冯骥…     

继承有余创新不足——2014年高考广东文学类文本试题评析

2014年广东卷文学类文本命题基本上沿袭了以往的风格,考查的点和试题的表述都是考生熟知的内容和方式．但是并不是说这就是完美无缺的试题,从发展的角度来说,试题如果仅仅是继承,而缺创新,高考对备考的导向作用就没有充分发挥出来。我们不妨对近五年来广东卷文学类文本试题的命制及考查的点进行一个梳理：从上表。我们不难发现广东卷文学类文本试题的命制呈现出一定的规律：1．师法自然。不拘陈法。不管是选文还是题目的命制,都没有刻意而为之。首先,从选文的体裁来说．五年中．中间三年连续考查散文,头尾两年考查小说。五年并不是单一的轮考,但选文兼顾到散文、小说两种体裁。这样做,避免了高三复习备考的盲目和单一,暗示师生应全面备考,不能只抓一种体裁。对一线教学具有良好的导向作用。而且,所选散文多数为记事散文（2012年《荷花》除外）,如《严冬海猎》、《过岭》;所选小说的情节冲突比较温和,如把《面包》和《鹤》看作记事散文亦未尝不可,《鹤》这篇文章,就有出版社把它放在散文集中。这种有意模糊文体,有别于其他省份命题的传统做法,到底是命题人的韬略还是疏忽,值得我们探究。     

阅读，即体验人生

随着新课标改革的逐步深入,高中语文教学中文学类文本阅读将会越来越受到重视。《2011年高考语文考试大纲（新课标）》将文学类文本阅读分门别类单独列出．可见其重要性。但就历年高考考查的文本类别来看,多以中国现当代文学名家的散文和小说为主,其中散文又占有压倒性的优势。     

2017年高考理综Ⅲ卷物理实验类试题的分析

通过对2017年全国卷Ⅲ物理实验题进行全面分析,深入剖析考生在解题中容易出现的问题,结合《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲》和《普通高中物理课程标准》(2017年版),提出2018年高考备考的建议。     

试论二度叙事模式对主题建构的影响——由2021年新高考Ⅰ卷《石门阵》谈起

2021年全国卷高考语文命题对标《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》,展现了教与考的有效衔接、学与用的有机统一、知识与能力的相融相生。《石门阵》的叙事模式同统编教材《祝福》《套中人》一样,为故事套故事的二度叙事模式。这种独特的叙事模式启发我们在对文本进行阐释的时候,应该更多地从故事层面跳出来,进入小说文本的内部结构,考察作者在叙述故事时的全部意图,从而更好地把握小说的主题建构。     

现代小说阅读技巧讲解及实战演练

【考点阐述】高考现代文阅读考查,有一种文本是经常入选的,这就是小说。近三年来,有11套高考语文试卷出现了小说文本阅读。尤其是全国卷Ⅲ,近三年都是以小说为文学类阅读文本。而辽宁卷、广东卷、安徽卷、浙江卷,在近三年中,均有两年是以小说为文学类阅读文本的。这足见小说类阅读文本的重要性,不能不引起我们的高度关注并加强训练,以便备战来年。     

阅读,即体验人生

随着新课标改革的逐步深入,高中语文教学中文学类文本阅读将会越来越受到重视。《2011年高考语文考试大纲(新课标)》将文学类文本阅读分门别类单独列出,可见其重要性。但就历年高考考查的文本类别来看,多以中国现当代文学名家的散文和小说为主,其中散文又占有压倒性的优势。那么,如何对这类文学文本进行合理、有效的阅读鉴赏,这是摆在广大     

浅谈高考小说阅读解题技巧

从近几年课改地区高考试卷来看,全国新课标卷2010—2011年考的都是小说,2011、2012年全国高考17套试题中有8套考了小说阅读。由此可见,小说阅读在高考试卷中所占的比重是相当大的,《考试大纲》对"文学类文本阅读"的考查内容及相应的能力层级也作了一些规定,也提出了相应的要求。在文本的选择上,主要是选中外微型小说(又称小小说),但也有可能从中长篇小说中节选,如2011年江苏高考卷就是节选。小说阅读设题的特点自然与小说这一文体本身的特点是密不可分的。根据笔者的教学经验,认为小说阅读考查的重点应是这六个方面:故事情节的概括,人物形象的分析,环境描写的作用,小说语言的品味,标题含义的理解,开头、结尾的作用。     

小说阅读解题方法例说

【考情分析】小说是一种通过完整的故事情节和典型的环境描写,塑造具有典型性格的人物形象,多角度、多层次反映社会生活的文学体裁。小说作为阅读命题材料,在2007高考中已占有一定的比例,如海南、宁夏卷的《林冲见差拨》,湖北卷的《日月行色》等。2008《江苏考试说明》将文学类文本阅读列人了必考内容,且明确说明"命题材料以散文、小说为     

关于“干脆将其读作散文”的理性思考——兼论《给儿子》一文的文体归属

笔者对教育部教育考试院主编的《高考试题分析（2024年版）：语文》一书就新高考Ⅰ卷中《给儿子》一文的文体，所作的“干脆将其读作散文”的解说进行了理性思考。首先，笔者认为把《给儿子》仍然看作小说的理由并不充分；其次，把《给儿子》读作散文，也符合现有命题小说、散文平半分配的规律；最后，从共有属性与特有属性及其本质属性的区别来看，《给儿子》应当是散文而不是小说。     

本刊编辑计划、栏目设置调整方案

<正>日前,教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,本刊编辑部对2017年高考全国卷考试大纲进行了认真学习和研究,结合考纲新变化,编辑部对《中学生数理化》高中各年级版的编辑计划、栏目设置等进行了相应调整,以便更好地配合2017年高考。一、考纲修订内容【数学】     

新特点 新思路 新方法——2006年高考散文阅读题备考方略

高考自1998年至今，全国卷连续选用散文来考查考生的阅读能力，2005年的3份全国卷中的第Ⅱ卷全部选取散文作为阅读材料。单独命题的13份省市卷也全都选取散文来命题形成了散文一枝独秀的选材局面。继2004年之后，2005年继续扩大了选材范围，以当代散文为主，兼及现代散文（全国卷Ⅰ冰心的《一日的春光》、辽宁卷李健吾的《切梦刀》、湖南卷何为的《贝多芬：一个巨人》。江西卷严文井的《给匆忙走路的人》）。     

小说人物形象的多元化分析——对《二十年后》鲍勃人物形象的解读

<正>近几年的高考语文试卷文学类文本阅读对小说阅读特别青睐,尤其是全国新课标卷,每年都考察对小说人物形象的分析。所以高中阅读教学对人物形象的分析十分重视。但是,教师往往从应试的角度出发进行程式化教学,造成学生阅读思维打不开,学生对小说的人物形象的分析往往会单一化,甚至走向反面。笔者试以欧·亨利的小说《二十年后》中的人物形象分析为例,谈     

高考小说阅读命题特点及答题方略

多年来,文学作品阅读一直是散文的天下。随着新课程改革的逐步展开,散文垄断文学作品阅读的局面逐渐被打破,以小说作为阅读考试材料的试题正在增加。2010年高考全国新课标卷、安徽卷、广东卷、江苏卷、辽宁卷、山东卷、浙江卷都考查了小说.